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在高等数学中应用探究式教学,以激发学生对数学学科的兴趣,培养学生自主学习意识、创新精神。本文在创设探究时机,培养数学能力;探究式教学在数学复习课中的应用和高等数学中"数学建模"的探究等三方面对探究式教学在高等数学中的应用给予阐述。 相似文献
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以"细胞的生活"教学为例,阐述问题探究式教学策略的理论依据及教学过程。问题探究式教学强调创设问题情境,指导学生实验与探究;组织学生深度研讨、相互评价;拓展思路、迁移运用及实践创新所学知识,在分析问题、解决问题的过程中,培养学生的高阶思维能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(31)
当前,探究式教学倍受青睐。该教学方式通过"发现学习"的过程调动了学生的主观能动性。在探究式教学中,学生自主开展实践活动比单纯的教师灌输更有效果。在英语教学中,也会运用探究式教学。运用探究式教学为培养学生综合语言应用能力提供了便利,减少或者取代了英语教师利用教材、音频实施教学。在小学英语教学实践中应用探究式教学模式,就可发现"问题、合作、主题"是其中的三根杠杆。 相似文献
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在新课标理念的指导下,初中地理教学将地理知识和生活实际相结合,以探究的形式培养学生的综合素质能力,既能满足当前素质教育和新课改的要求,又能激发学生学习兴趣,培养学生创新精神,促进学生全面发展。探究式教学不仅在理论上是可行的,而且也在实践中证明了其具有很强的可操作性。文章基于初中地理教学现状以及新课标理念,就如何在初中地理教学中实施探究式教学进行了探讨研究,希望能对提高初中地理课程教学质量有所帮助。 相似文献
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在中等卫生学校内科护理教学中实施探究式教学,不仅重视"双基"和能力培养,还重视发展学生的情感、态度、方法等科学素养。通过探究式教学可以使学生积极主动地进行知识探究,更好地发挥学生思维和智力发展潜能,提高学生自主解决问题的意识和探究能力。 相似文献
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本文论述在中学数学中实施探究式教学的理论构思;探究式教学目标,促使学生全面发展;探究式教学环境,使教学气氛民主化;探究式教学过程,使学生各有所得;探究式思维训练,培养学生的发散思维;开放探索空间,让学生在探索的过程中形成分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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冉瑞菊 《四川教育学院学报》2001,17(12):28-29
探究式学习是一种最重要的学习方法，比起传统的教学，它更能培养学生的分析、归纳能力和应用知识的能力，要培养学生的探究式学习方法，首先需要教师给学生创造一个探究式的环境。本文以《密度》的教学为例，以随堂实验为基础，探索物理教学中培养学生探究学习的教学方法。 相似文献
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近年来,由于新课程改革的推行,高中语文教学更重视学生综合能力的培养。因此,教师在教学过程中不断尝试新教学方式,以便学生更好地运用所学知识。探究式教学理念能有效激发学生自主学习的积极性,取得良好的教学效果。本文在分析了探究式教学法内涵的基础上,对于如何以探究式教学构建高中语文教学课堂提出了一些可行措施。 相似文献
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作为一门以实验为基础的科学,生物在人类社会的进步发展过程中占据重要地位,在高中生物教学中采用探究式教学模式,能促进学生全面素质能力综合发展。在高中生物教学中,学生知识与技能、能力与素质的获得,需要通过严格把握教学的节奏实现。在这个过程中,探究式教学理念的融入,不仅能够培养学生的思维能力、观察能力和创造能力,而且有助于他们树立积极的探索与创造精神。作者结合教学实际详细分析探究式教学在高中生物教学中的应用。 相似文献
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探究式教学已成为一种必然的发展趋势。探究式教学可以有效地提高学生的学习兴趣,培养学生的探究精神和创造能力。在小学美术教学中,培养学生的探究式学习方式非常重要,可以充分挖掘小学生的探究创新能力,鼓励学生在美术作品中展示自己的个性和特点,丰富美术课堂形式,达到美育的教学目的。 相似文献
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探究式教学是新一轮课改的一个核心问题,旨在转变学生的学习方式,培养学生的科学素养。新课程改革的目标是:"一切为了每个学生的发展。"那么,在大班额教学中探究式教学存在哪些问题呢?在大班额教学中怎样实施物理探究式教学?笔者结合自己的教学实践,对上述问题做些初探。 相似文献
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课程改革的全面实施对c语言实践教学提出新的要求。探究式教学法是一种通过学生自主探究而获取知识的教学方法。将探究式教学法运用在c语言课程的实践教学中,能有力促进学生分析问题解决问题的培养,从而提高学生编程能力。 相似文献
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在中学政治课教学中,传统的教学模式已难以适应新时代的要求,而问题探究式教学能使政治教学与时代合拍共振。问题探究式教学就是指依据教学目标和教学内容,创设问题情境．组织学生在教师的指导下开展问题探究活动,在活动中领悟知识,学会方法,发展能力。问题探究式教学有利于促使学生认知、情感能力协调发展,有利于培养学生创新精神和实践能力,有利于学生掌握学习方法,提高政治课教学效率。问题探究式教学的具体操作和要求有：精心设计问题情景．组织开展问题探究活动,及时帮助学生归纳、总结和评价,激励学生在探究活动中发现问题。 相似文献
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钱永飞 《试题与研究：高中理科综合》2024,(2):102-104
中职生物教学是面向全体学生开展的,探究式教学能有效培养学生的创新意识和实验能力,对学生生物科学素养的形成有着重要作用。而在中职教学中如何开展探究式教学,如何高效应用探究式教学法,则是教师必须要思考的问题。教师在实际教学中,要通过布置任务或提出问题来调动学生学习的积极性和主动性,使学生在探究中具备发现问题、解决问题的能力。文章简述探究式教学的意义和特点,并多维度探究中职生物教学中运用探究式教学的途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(44)
在小学教育阶段,数学对学生生活及发展具有重要作用,这门课程不但能够很好地培养学生思维,还可提高其生活能力。从小学数学教学现状来看,教学效率与教学目标还存在一定差距,需要不断地实践和探讨。阐述探究式教学的作用,并对小学数学探究式教学的应用进行探讨。 相似文献