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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
球场观众暴力的发展趋势、研究进展与遏制策略   总被引:17,自引:3,他引:17  
石岩  王莹  赵阳  李晓彪  周洁 《体育科学》2007,27(1):24-40
采用文献资料调研、逻辑分析、访谈、现场研究、问卷调查及数理统计等方法,对球场观众暴力问题进行研究。结果表明,国外球场观众暴力呈现出地域蔓延化、行为多样化、领导组织化与危害严重化的趋势;我国球场观众暴力有向场外蔓延、暴力主体低龄化、表现形式多样化及危害严重化的趋势。国外球场观众暴力理论主要从行为、心理与社会3个方面提出;我国球场观众暴力研究带有明显的“事件驱动”特征,表现出研究思路模式化、研究内容专题化、理论基础专一化、研究主体多学科化度研究方法单一化的特点。提出应对球场观众暴力采用“遏制”手段而非“控制”。球场观众暴力应对策略以欧洲国家的一般性举措和司法控制两个方面为主;我国可以采用源头预防、过程控制与末端治理的遏制模式。国外足球流氓问题属于球场观众暴力的最高阶段;我国球场观众暴力事件以暴力主体年轻化和“面子”心理等一般因素为主导,存在独特的观众言语攻击现象和“袭警”现象。球场观众暴力相关立法工作成为我国反球场观众暴力工作必要且可行的举措。我国球场观众暴力研究应坚持走本土化与国际化相结合的道路,创建有中国特色的球场观众暴力研究学派。  相似文献   

2.
我国球场观众暴力风险发生模型及风险管理研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
从风险的角度对球场观众暴力进行探讨,构建球场观众暴力风险发生模型,并在此基础上对我国球场观众暴力风险管理体系进行研究.研究表明:球场观众暴力属于大型社会活动风险,具有客观性、突发性、动态性和延续性等特征;球场观众暴力风险构成要素包括球场观众暴力风险因素、事故和损失;球场观众暴力风险发生模型是基于球场观众风险事件链、计划行为理论及球场观众暴力风险放大理论所构建的.风险事件链理论可以用来解释球场观众暴力风险的发生过程,计划行为理论可以对球场观众从心理变化到行为发生进行理论阐释,风险社会放大理论则解释了球场观众暴力的升级过程.我国球场观众暴力风险管理理论包括风险识别、风险评估和风险应对三方面,其中,球场观众暴力的风险应对体系主要包括球场观众暴力风险控制手段的选择和实施两部分.球场观众暴力风险发生模型及风险管理体系的研究,可为进一步进行这方面的实证研究提供理论依据.  相似文献   

3.
认知我国球场观众暴力是具体治理的基础和前提,治理我国球场观众暴力是维护社会稳定的需要与保证。基于我国球场观众暴力的历史与现实,初步剖析了我国球场观众暴力的3种主要认知,即危害论、乐观论、辩证论,指出了我国球场观众暴力的治理现实:行业内的"行政处罚"和行业外的"治安管理处罚"。并深入地探讨了我国球场观众暴力治理方略(多疏少堵、遏制、爱的教育)以及主要的治理方法(球迷自律、球迷协会整治和观众实名制)等方面的问题。  相似文献   

4.
球场观众暴力的理论阐释和因素分析   总被引:29,自引:0,他引:29  
球场观众暴力已经逐渐成为我国的一个社会问题。基于集群行为理论阐释球场观众暴力的成因,并介绍了国外球场观众暴力的社会心理模型及其因素分析。研究认为,球场观众暴力是一种集群行为;球场观众暴力具有正面和负面双重效应;球场观众暴力受多种相关因素共同影响。另外,社会安全阀理论对于我们正确理解和更好控制球场观众暴力有一定借鉴意义。  相似文献   

5.
欧洲球场观众暴力问题的研究进展   总被引:5,自引:0,他引:5  
球场观众暴力一直伴随着足球。英国不仅是现代足球的鼻祖,而且也是球场观众暴力、足球流氓的传统发源地。1960年以来,球场观众暴力在英国和其它欧洲国家的发展与蔓延,引起了一些学者的关注与研究。首先介绍了欧洲球场观众暴力的简要历史,然后重点通报了英国在球场观众暴力问题研究上所做的工作、主要理论和其它欧洲国家的研究状况。为我国今后在球场观众暴力方面的进一步研究提供参考。  相似文献   

6.
我国男子足球职业联赛球场观众暴力问题的研究   总被引:12,自引:2,他引:10  
黄竹杭  石岩 《体育科学》2002,22(6):51-53
采用文献资料法对我国男子足球联赛8年来球场观众暴力问题进行研究,结果表明:(1)我国男子足球职业联赛观众暴力行为有逐年上升的趋势;(2)足球观众暴力从表面上看与裁判员的判罚有直接关系。但实际上是多种因素综合作用的结果;(3)遏制足球观众暴力,关键要做好对广大球迷的教育与疏导工作,同时警方应进一步加强球场的安全保卫工作;(4)要学习足球先进国家在防范与治理球场观众暴力方面的经验。  相似文献   

7.
球场观众暴力的要素及其形成机制   总被引:2,自引:0,他引:2  
从主体要素、环境要素、心理要素和行为要素等四个方面入手,对球场观众集群行为的构成要素以及球场观众暴力集群行为的形成机制进行了分析。  相似文献   

8.
文章运用文献资料研究法,通过分析研究得出,行为意向和知觉行为控制直接影响球场观众暴力,行为态度、主体规范和知觉行为控制间接影响球场观众暴力。  相似文献   

9.
我国球场观众暴力遏制策略的研究   总被引:16,自引:3,他引:13  
石岩 《体育与科学》2003,24(5):13-16
采用文献资料、访谈与现场研究等方法探讨我国球场观众暴力的遏制策略问题。在介绍中外防范与治理球场观众暴力主要方法的基础上,针对我国球场观众暴力防治工作现状与问题,提出了6条遏制策略。研究结果可供政府有关部门在防治球场观众暴力时参考。  相似文献   

10.
在我国球场观众暴力的研究历程中,学者们从不同角度、运用各种研究方法对球场观众暴力的成因和遏制策略进行了探讨与分析。运用文献资料法、归纳法和帕累托分析法,对我国20年来球场观众暴力研究所采用的研究方式与方法进行分析、思考,探寻其发展轨迹和方法演变。结果表明:目前国内相关研究的研究方法单一,其中思辨式研究占主流,缺乏实证研究;文献资料法居多,问卷调查法和访谈法运用较少;缺乏实验法与个案分析法的应用。鉴于此,应从逻辑层面、方法层面和形式层面加强我国球场观众暴力研究的规范化与学理化;抓住当前球场观众暴力研究系列化、全面化的良好机遇。找好研究方法的创新切人点。进行多学科、多视角、多种研究方式与方法的综合化研究。  相似文献   

11.
高校美育现状及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来人们对美育的误读,以及对美育重要性的认识不足,导致高校部分大学生审美能力缺失,审美境界不高。分析了高校美育的现状,提出了加强美育的对策:正确认识美育的作用,加强对美育工作的领导;完善美育课程的设置与管理,建立科学的美育评价体系;加强美育教师队伍建设活动;加强大学生艺术社团的建设与管理,开展丰富多彩的校园文化。  相似文献   

12.
黄健武  常青  韦艳琼 《体育科技》2011,32(4):124-128
培养大学生重视体育锻炼与增强身体健康的观念,是当今社会发展的需要,也是推动高校体育教学改革的重要手段。根据大学生综合素质教育的特征,提出大学体育教学应围绕综合素质教育为核心的指导思想,从提高大学生综合素质教育的角度,对体育教学的课程体系、教学内容、教学手段、教学方法进行评价,根据大学生的体育基础和身心发展特点,不断更新体育教学手段,研究更为有效的教学方法,不断开拓促进高校体育发展的教学新思路。  相似文献   

13.
运动竞赛语言暴力问题研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
从语言学角度阐述了运动竞赛语言暴力的内涵、实施手段、性质,针对运动竞赛语言暴力现状对其产生原因进行了分析,并提出了消除运动竞赛语言暴力的对策:提倡比赛文明用语,培育良好的竞赛语言环境;制定相应竞赛规则和管理制度,完善奖惩机制;提高运动竞赛参与者素质,提高体育职业道德水准;加强心理健康教育,提高自我控制能力.  相似文献   

14.
为提高本科体育教育专业学生实习与实训的质量,适应社会发展的需要,从目前实习与实训的现状,提出了加强实习实训管理和教材建设;以学生为本,提高人才素质;加强技能训练,培养实践能力和创新精神;改善实习实训条件,建立稳固的校外实习基地;增加学生实习的时间。  相似文献   

15.
通过文献资料法、访谈法、观察法和逻辑分析法对高校体育教学中学生的消极行为表现和成因进行了调查和研究,根据调查结果提出应加强体育重要性的宣传,着重提高教师业务素质,注重教学内容更新,注重教学环境优化,改革教学评价模式。  相似文献   

16.
通过对美国中小学体育教学目标、人文素质教学内容、教育思想和教学标准的分析,得出其人文素质教育具有教育思想科学全面、教学方法结合实践、教学内容丰富实用、教育过程长期系统、教学标准明确可行等特点。从而为我国学校体育开展人文素质教育提出了加强对体育教育思想的理解和认识、修改教学大纲和教材的编写体系以及构建人文素质教育评价体系等项对策。  相似文献   

17.
进入21世纪以来,加强对运动人员的人文教育工作上受到广泛关注,加强运动人员的人文素质教育日渐成为体育界所面临的重要问题。因此,高等体育院校应在运动训练中加强对运动人员的人文素质教育工作,将运动人员培养成符合社会需求的复合型人才。文章主要从人文素质教育的基本内涵的角度入手,浅析如何在运动训练中渗透人文素质教育。  相似文献   

18.
运用文献资料、归类比较、逻辑分析和访谈调查法等综合研究方法,阐述高校体育人文教育的育人特点,通过对广西15所本科院校开设体育人文课程现状的调查与分析,提出构建高校体育人文课程体系的设想。论证说明高校体育人文教育在促进学生全面发展过程中的必要性与迫切性,为深化高校体育改革和素质教育的实施提供有益参考。  相似文献   

19.
浅析体育教师的素质   总被引:11,自引:0,他引:11  
体育教育作为一种塑造和培养人才的重要手段和形式,不仅使学生增强体质,掌握和提高体育的基本知识、技术和技能,同时,它还包含着发展学生智力、陶冶情操、锻炼意志等教育。加强体育师资队伍的建设,不断提高自身的素质与修养,树立体育教师良好形象,对提高教学质量,顺利完成体育教育的基本任务,具有重要作用。 本文从以下3方面论述了体育教师提高自身素质的重要性与必要性。提高素质必先确立素质的价值观念;提高素质必先明确素质的基本内容;提高素质的重要途径。  相似文献   

20.
通过对武汉地区高职学生体育现状分析,发现多数学生未能养成经常锻炼身体的习惯。导致学生体育锻炼坚持性差的原因是多方面的,本文运用体育管理学的基本原理,采取分析和调查的方法,论证体育教学中目标设置对提高学生体育锻炼坚持性及减小体育锻炼中断率具有十分重要的作用。并提出强化体育理论课教学,培养学生体育意识为先导,以体育教学中进行有效目标设置为核心,以引导、帮助学生制定锻炼计划为重点,改善和丰富体育设施和条件为保障的设想;提出提高学生体育锻炼坚持性、培养体育锻炼习惯的形成为目标,进一步深化体育教学改革的对策。  相似文献   

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