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万朝领 《科学．经济．社会》1990,(3):177-178
人的行为是受需要所激发和指导的。当人产生某种需要时,心理上就会产生一种内在的驱动力,即所谓心理学上的动机,有了动机就要进行满足需要的活动;当需要得到满足时, 相似文献
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提升高校图书馆人性化服务水平,在管理模式上,需要引进一门式管理系统;在图书馆自身建设上,需要营造多样化的休闲环境,提供舒适的个性化空间;在软环境管理上,需要培育高效的馆员管理团队。 相似文献
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中国证券市场的迅速发展对证券从业人员的知识结构和竞争能力提出了更新、更高的要求,也对证券投资学教学的广度与深度提出了更高的要求.证券投资学在教学目标上应定位在培养适应我国证券业对外开放需要的国际性人才,同时在教学内容上和教学方法上做到与时俱进.不断革新,以适应教学需要. 相似文献
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无论在发展中国家,还是在发达国家,国家所需要的设施,如产生水电动力的大型水坝,正在引起土地使用方面的论战。这篇报道介绍了马来西亚和塔斯马尼亚的论战是怎样爆发的,以及在这两次论战中,公众利益团体如何做了大量的工作,对结局产生了决定性的影响。作者指出,政府不仅需要从经济上而且需要从环境质量和社会福利上考虑这些项目。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(4)
分析了日本首都圈奶业经营现状及资源循环型奶业现状和问题,提出实现日本首都圈奶业的可持续发展不但在主观因素上需要牧场自发地通过饲料自给、技术创新实现资源循环型奶业经营,而且在客观因素上需要政府充分发挥其职能。 相似文献
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LED 在很多要求轻、薄以及小型设备中得到了广泛的应用,对于新型 LED 信号仍然需要做深入的开发和研究,才能满足交通信号灯在更高层次上的需要. 相似文献
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设计作为技术和市场之外的第三种创新驱动力已开始得到越来越多的研究重视,但从顾客感知的视角来探讨产品设计如何对渐进性创新和根本性创新产生影响的经验研究尚不多见。基于"产品设计→顾客感知质量→顾客购买意愿和口碑传播"的理论模型,通过针对渐进性创新和根本性创新分别展开调查研究,实证分析结果显示设计驱动力的美学维度和功能维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响并不一致,对渐进性创新来说,设计的美学维度和功能维度除了对于顾客购买意愿和口碑传播具有直接的正向影响,还通过顾客感知质量对其产生间接作用;对于根本性创新来说,设计的美学维度和功能维度均要完全通过顾客感知质量来间接作用于顾客购买意愿和口碑传播。此外,设计驱动力的象征意义维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响具有一致性,即设计的象征意义维度对于两种创新类型的顾客购买意愿和口碑传播均有着直接的正向影响,但对于顾客感知质量的影响都不显著。 相似文献
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复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征：开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。 相似文献
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要培养面向未来,能参与竞争的各级各类人才,学校工作要体现以人为本的教育理念。注重教师的主体地位,充分发挥全体教师主人翁的作用,在学校创建有序而又自由、紧张而又宽松的工作氛围。践行以人为本的教育理念,这是教育现代化的必然方向。 相似文献
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基于领域工程的人力资源管理系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前企业人力资源管理系统可重构性差、与企业资源计划软件集成的灵活性差等不足，在领域工程理论指导下，通过分析人力资源管理系统开发过程，建立了基于领域工程的开发模式。结合统一建模语言与领域构件的优点，提出了基于统一建模语言的领域构件的建模方法。 相似文献
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Wiki-IC是信息共享空间(IC)的Wiki化,是在虚拟层面建立信息共享空间的知识服务模式的创新。文章以Wiki为应用平台,在分析Wiki知识构建特征的基础上,研究Wiki-IC的构成要素、工作原理、知识服务内容等方面,最后对Wiki-IC存在的问题作出了探讨。 相似文献
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教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。 相似文献