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有记者问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”他沉思片刻回答:“幼儿园。”他解释说:“幼儿园教会我把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事情要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到 相似文献
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１９８８年，７５名诺贝尔奖获得者聚会。记者问一位获奖者：“您在哪所大学，哪所实验室学到了您认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答说：“在幼儿园。”并说在幼儿园学到的是：把自己的东西分一半给别人；不是自己的东西不能拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；饭后要休息；要仔细的观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就这些。一位卓有成就的老科学家毕生所涉猎的学问可谓博大精深，而他认为所学到的最主要的东西，并不是玄妙艰深的“高精尖”，而是幼儿园学到的一些“小儿科”。这足以证明，从小养… 相似文献
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一位记者问科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”科学家说: “在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;做错事要表示歉意……”这最重要的东西,说的就是习惯。思想家休谟更是直接告诉我们:习惯是人生最大的指导。可见,习惯对于儿童成长发展的重要意义。 相似文献
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王四四 《作文成功之路(高中版)》2000,(9)
1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:您在哪所大学学到您认为最重要的东西?那位老人平静地说:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐;吃饭要洗手; 相似文献
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薛翠萍 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(2):80-80
一位记者问一位诺贝尔奖获得者 :“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西 ?”老人平静地说 :“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么 ?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴 ;不是自己的东西不要拿 ;东西要放整齐 ;吃饭前要洗手 ;做错事要表示歉意 ;午饭后要休息 ;要仔细观察大自然。从根本上说 ,我学到的最重要的东西就是这些。”在我看来 ,幼儿教育工作者能以一颗平常心 ,在幼儿园这个领域 ,以启蒙性的、生活性的 ,尤其是稳定性的教育原则对幼儿实施教育 ,在高谈知识经济、竞争社会之前 ,先让我们身边的这些小天使快活、健康起来 ,远要比让… 相似文献
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刘依依 《学生之友(小学版)》2010,(20):64-64
有人问一位诺贝尔奖获得者：“你在哪所大学,哪个实验室学到您认为最主要的东西呢？”这位白发苍苍的学者说：“是在幼儿园”。“在幼儿园学到些什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们：不是自己的东西不要拿：东西要放整齐：饭前要洗手：做错了事要表示歉意;午饭后要休息：要仔细观察周围的大自然。从根本上,我学到的全部东西就是这些．” 相似文献
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当记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”老人平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西一半分给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”是啊,养成良好的习惯是学生成才的基础和前提。因此,我们应从细微处着手,教育每位学生养成良好习惯,成就光明未来。 相似文献
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一位记者问科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”科学家说:“在幼儿园学到什么?”“学到自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;做错事要表示歉意……”这最重要的东西,说的就是习惯。思想家休谟更是直接告诉我们:习惯是人生最大的指导。可见习惯对于儿童成长发展的重要意义。 相似文献
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唐全鸿 《中国基础教育研究》2009,5(5)
养成良好的习惯是做人的基石。1987年1月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会,有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学哪个实验室学到您认为最重要的东西呢？”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说：“是幼儿园。～‘在幼儿园学到什么呢？”学者答到：“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察四周的大自然,从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”读了这篇材料,我不禁为那位学者真挚的话语所感动。也许有人会说,在幼儿园里能学到些什么呢？顶多是给我们留下孩提时美好的回忆罢了。但如果你仔细想想,就会明白从小养成良好习惯该有多么深刻的意义,因为它将使你终身受益。 相似文献
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有这样一个故事：1988年世界诺贝尔奖获得者的巴黎聚会上，有位记者问一位诺贝尔奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位自发苍苍的老者回答说：“是在幼儿园”。他说，“在幼儿园里学会了做事情有先后；不是自己的东西不要拿；吃饭前要洗手；做事讲认真……”由此可以看出，养成良好的习惯对人的一生是多么的重要。[第一段] 相似文献
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曾有人问一位诺贝尔奖获得者:"您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢?"他回答:"在幼儿园。把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错了事情要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察周围的大自然……从根本上说,我学到 相似文献
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关于幼儿园阶段在人一生中的重要意义,有这么一段佳话:在一次为75位诺贝尔奖获得者的科学家举行的聚会上,一个老学者受到采访“:请您谈谈,您是在哪个大学,哪个著名的实验室学到了您以为最重要的东西?”这位老学者略想了一下说“:在幼儿园,我学到了我重要的思想:东西要放整齐,不是自己的东西不要拿,做错了事要道歉,要仔细观察周围的大自然……从根本上说,我学到的东西就这些。”简单朴实的话语道出了幼儿时期养成良好行为习惯的重要性。在幼儿园的教育内容体系中,常规教育是其中的一个重要组成部分,也是幼儿园区别于中小学教育的一个特色内容… 相似文献
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王明胜 《中国教育科研与探索》2007,(5):42-42
1996年2月8日《天津教育报》载文称，当今世界对孩子最重要的培养是性格的培养。不论是家长，还是教师，都应该尽早发现孩子的天资和才能，有意识地引导、鼓励孩子对成功抱有信心。在教给孩子知识的同时，必须教会做人。据说在75位曾获诺贝尔奖的科学家举行的一次集会上，记者采访了一位老学者：“请你谈谈您在哪所大学，哪个著名的实验室学到了您认为最最重要的东西？”老学者想了一会说：“在幼儿园我学到了最主要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；[第一段] 相似文献