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1 课程介绍及内容特点1.1 正弦交流电路和简单RC电路的过渡过程 正弦交流电是随时间按正弦规律变化的电流和电压。它不仅有大小,而且还有频率和相位等参数。所以它的表示方法以及加在R、L、C电路上所表现的性能特点与直流电路有很大的不同。这里引入了交流电的瞬时表达式和相量表示方法,特别要掌握用相量分析方法计算交流电路中的电流和电压,分析电路的功率和R、L、C串并联电路的性能特点。 关于简单RC电路的过渡过程,是研究电路状态发生变化时,电路中电流和电压变化的规律。通常说电路中的充放电现象和经常遇到的一些设备开关电源时要经历一个时间过程才能达到稳态的现象等。这里主要利用了电路状态发生变化时,电容电压不能突变的原理和电容充放电的规律,引出求解初始值、稳态值和时间常数的三个要素的简便方法,直接写出分析结果。 相似文献
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1 填空题1 )正弦交流电压的有效值为 1 0 0V ,频率f =1 0 0Hz,初相角为 30° ,试写出它的瞬时表达式u(t) =V ,相量表达式U· =V。2 )由R =1 0Ω ,L =1H ,C =1 0 0uF组成的串联电路发生谐振时 ,其谐振角频率ω0 =rad/s ,串联总阻抗Z =Ω。3)角频率为 31 4rad ,幅值为 1 4 1V ,初相角为 6 0°的正弦电压 ,它的瞬时表达式u (t) =V ,有效值为U =V。4 )在RC充放电电路中 ,换路定律表示电路换路前后电容上的不能突变 ,它的一般表达式为。5 )一阶RC电路的过渡过程时间常数τ的大小 ,由电容和值决定 ,用三要素法求解过渡过程的公式为 f(t) … 相似文献
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王冰峰 《高等教育研究(成都)》2014,(1)
复功率和功率因数是正弦交流电路的重要概念,对强电专业学生尤其重要。笔者在电路分析课程的教学中,将复功率概念应用在功率因数的计算中,以帮助学生理解和掌握复功率与功率因数的概念和计算,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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沈世锐 《中国远程教育(综合版)》1985,(8)
相量分析法简称相量法。它是分析正弦交流电路最常用的方法。电工学里凡是需要表示正弦交流电量和计算交流电路时,大多采用这种方法。本课程的单相正弦交流电路、三相交流电路、非正弦周期电流电路、变压器、异步电机和交流放大器等章都要应用相量法。如不掌握相量法,上述各章就不能学好,因此要认真掌握好相量法。为帮助大家学好相量法,在《电工学》教材的基础上,对下列问题作些补充说明。 相似文献
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林刚 《四川教育学院学报》1994,(3)
对高中或中师毕业后就从事中学物理教学的教师，目前为达到他们物理专科水平还在参加脱产学习、函授学习或三沟通学习。对于《电工学》这门必修课，他们首先接触到正弦交流电路。在中学物理课中，正弦交流电通常用正弦函数表示，在物理专科《电子学》中，是用相量来表征，其分析方法称之为相量分析法。本文目的就在于帮助目前正在参加函授学习、自学或“三沟通”学习的中学物理教师，冲破旧框架的约束，正确掌握相量分析法这个数学工具，学好《电工学》这门必修课。一、表征正弦交流电的两种不同数学形式在正弦交流电路中，涉及到的物理量总… 相似文献
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全国技校机械类通用教材《电工学》§３．３单相交流电路中的“纯电感电路”和“纯电容电路”,是电工学中难度较大的内容,也是电工学正弦交流电路部分的基础内容和重点内容。这两节课的教学都要应用所谓“变化率”的概念,其中纯电感电路的分析用到电流变化率,纯电容电... 相似文献
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通常表示正弦交流电的方法有四种：解析式、曲线图、矢量图和复数法。无论用那种方法都能说明交流电的性质，表示出交流电的三要素(最大值、角频率、初相位)，并且这四种表示方法可以相互转换。但在交流电路中，电动势、电压和电流是按正弦规律变化的，电路中的几个正弦量之间，经常是不同相位的，它们的最大值不是同时出现，我们不能将它们的最大值直接进行加减。以下对正弦交流电的表示方法作以比较。 相似文献
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正弦交流电是《电工技术基础》课程的重要内容,其三要素是基本概念,几乎贯穿了整个正弦交流电路的教学过程。如何突破学生物理学习中形成的固有思维？作者从新课引入、知识点的衔接及教学方法三个方面进行了教学思考。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献