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1.
王胜彩 《商情·科学教育家》2009,(3)
不容忽视,传统的美术教育模式和教育理念还在相当程度上左右着我们的美术教育,致使美术教育观念陈旧、方法单一,发展缓慢滞重,并与快速变化多元发展的现代社会产生了不可调和的矛盾和冲突.艺术当跟随时代,美术教育亦如此.因此为了适应社会的发展和需求,我们的美术教育必须致力于寻求自己的多元发展.尤其是在以下方面更应该不断探索. 相似文献
2.
现代教育视野下的外国文学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在现代教育理论的支配下,我们必须改变传统的教学模式,探索适应时代发展和社会需求的外国文学教学改革.我们从文学与文化、文本与人本、知识与智慧、传统与现代教学手段的结合和统一,开掘教学内容的新领域,提高学生的人文素质,塑造学生的主体人格. 相似文献
3.
教育与社会一体化是依靠社会力量对全体社会成员进行持续不断的教育.而办学体系同社会结构的适应与协调,是实现教育社会化的重要条件.为了加强教育与社会一体化的建设,促进成人教育健康地发展,我们必须在教育体系建设、联合办学和建立有效的运行机制等方面做出努力. 相似文献
4.
我国美术院校在学科设置上存在着国画专业与西画专业相对立的现象.改变这种现象,必须转变观念,提高对中西线艺术的认识.只有实现国画与西画两种专业的合并,才能适应现代艺术教育发展的新要求. 相似文献
5.
论以就业为导向的高职人文素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
以就业为导向的现代高职教育对人文素质教育提出了新的要求,必须对传统人文教育模式进行改革以适应时代的发展.现代高职人文素质教育是高职素质教育的重要环节,是提升可持续就业能力的(关键)素质教育,是实现个性与社会协调发展的教育.通过改革教学体系、引入企业文化、建立就业体验制度等多种途径,可以加强高职人文素质教育. 相似文献
6.
设计随着时代的发展而不断发展,作为设计主体的设计师,时代的每一次变革都被赋予了新的要求,这不仅包括改变了设计者自身的素质,而且也要求设计者越来越贴近社会,将自身发展与时代发展计算机、信息高速公路等这一系列变化组合,改变了社会生活的各个方面.设计工作者的工作氛围也发生了变化,除了硬件方面的设计,交互界面的设计也在悄然发展起来,使得设计主体的层次向多领域的方向发展.企业和社会对设计艺术人才的需求教量和质量都有了很大的提高,教育要注重有意识地发现和培养综合性人才的培养,使学生能够更好地适应社会.对设计艺术人才的要求不再停留在造型能力、表现能力上,而是要求在综合素质基础上的思考能力.设计教育必须跟上这种变化. 相似文献
7.
为适应我国基础教育新课改的需要,高等师范教育在课程设置等方面也必须进行相应的改革与调整。当前,我国高等师范教育类课程体系仍然保持着传统课程的理念与功能,其毕业生满足不了社会对体育教师提出的新的职业要求。为此,我们必须在分析我国高等院校体育教育专业课程设置存在问题的基础上,从高校体育教育专业面临的社会挑战出发,根据时代的发展与我国基础教育新课改的需要,对高等院校体育教育专业课程设置全面的调整:优化课程体系结构,强化学生师范素养;以社会需要为依托,加强教育就业课程;根据行业发展需要,拓展基础教育课程知识面;尽快建立大、中、小学相互衔接的科学合理的体育教育体系。 相似文献
8.
我国正经历着一次经济上、政治上的大变革,这场变革将触及各个领域.教育战线正在进行的改革就是为适应国家经济、政治的改革而进行的一次教育革命.美术教育为了适应社会的发展也必须改革,以便尽快与正在发展的整个教育事业,与正在改革的经济、政治的需要相适应,建立起有中国特色的美术教育体系.一、美术教育必须为生产活动服务从教育发生和发展的历史来看,教育工作的第一条基本规律就是教育必须为人们的生产活动服务,必须促进社会生产力的发展.但是,在美术教育上,常常看到一些与生产相脱离、与生活相脱离的现象.在对一些基本概念的表述上也曾有一段时期十分模糊.应该看到,历史上的少数文人创造的纯艺术,与生产相结合的工艺美术、建筑美术,以及流传在人民中间的民间美术,都是 相似文献
9.
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代发展呼唤创新型人才,社会进步需要培养众多的创新型人才。教育必须适应时代发展的需要,转变教育观念,加速创新型教师队伍建设,建立创新教育体系,培养具有强烈创新意识和较高创新能力的现代复合型人才。 相似文献
10.
张秦中 《商洛师范专科学校学报》2003,17(3):39-40,49
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代发展呼唤创新型人才，社会进步需要培养众多的创新型人才。教育必须适应时代发展的需要，转变教育观念，加速创新型教师队伍建设，建立创新教育体系，培养具有强烈创新意识和较高创新能力的现代复合型人才。 相似文献
11.
高嘉社 《高等教育研究学报》2000,(3)
现代高科技发展和军事变革对国防科技人才的素质提出了全新的要求。研究国防科技人才素质的培养 ,离不开社会发展的背景依托 ,同时还必须注重国防科技发展的新特点、新需求。培养高素质的国防科技人才 ,就是要面向社会、面向未来 ,调整并确定科学合理的人才知识结构 ,使军校出来的人才适应现代社会和军事技术发展变革的需要。因此 ,在军校的教学改革中 ,我们要适应时代发展 ,改变传统观念 ;重视基础知识 ,从整体上建构课程结构体系 ;丰富教学内容 ,改革教学方法 相似文献
12.
不同时代的“两课”教育,具有不同的要求和不同的尺度。传统的“两课”教育要求主要侧重于政治思想方面,比较单一,其衡量的尺度也基本上没有层次区分。不管人的思想道德基础如何,现实表现如何,都要按同一内容、要求进行教育。在现代社会条件下,这种教育要求必须改变,必须确立适应现代社会发展需要的教育要求。 相似文献
13.
为了适应国际社会的发展和需要,日本国不断施行基础教育改革,发展中小学教育。一、面向21世纪的教育改革近几年,日本受教育者不断增加,教育任务越来越重,对日本教育提出了新的课题。正如一些人指出的,日本出现了过重地强调学历,过份地追求升学率,学校教育方法单一,简单生硬等问题。另外,也出现了教育不适应当今信息化、国际化的发展等问题。从1974年开始,日本教育界就提出“教育如何适应21世纪的需要,使日本变成具有创造力,民主自由的社会”等课题,目的是建立与时代、社会发展相适应的现代教育体系。其指导思想是:①向终生学习体系迈进;②重 相似文献
14.
孙旭章 《安阳师范学院学报》2001,(4):60-62
我们的教育必须促进个人的全面发展，必须适应每个受教育者个性发展的需求，而做为个体的人最终还要融入到他所生存的社会中。我们的教育必须适应社会、经济、科技、文化等发展进程的要求，这正是教育的重要的社会功能的价值体现。本文试从艺术教育的独特角度，来论述与探讨艺术教育的社会性功能。 相似文献
15.
设计艺术是与科学技术和社会发展密切相关的学科,当代的科学技术以前所未有的速度发展进步,设计艺术与此相适应,同样也处于一种不断变化、不断进步的过程之中.这就要求设计艺术教育,首先必须适应这种变化,并力争引导这种发展和进步,走在发展的前列.因此,不断进行教学改革,并创设一种新型的设计艺术教育体系,是中国当代设计艺术教育的重大任务.为此,我们进行了一些思考,在此提出,以求教于大家.…… 相似文献
16.
现代社会的持续高速发展对教育教学也提出了新的要求,要想适应社会发展,培养适应新时代发展的创新型人才,必须大力推进教育现代化,特别是教育信息化在教学当中的应用,教育信息化不仅仅意味着教育手段的改变,在更大程度上还意味着教育思想、教育理念以及教学结构、教学模式、教学内容上的转变,这是时代发展的需要。正是以上各方面的教育教学改革,为培养全面发展的人才打下了坚实的基础。 相似文献
17.
李虹 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):288-291
今天,我们也应当从现代美术教育体系中吸取大量有用的营养,以完善、丰富我们与社会发展相适应的教育机制,建立更科学、合理的教育系统,一方面对中国和西方美术传统作系统地深入地研究,强调建设性和经典性;另一方面,利用广泛的媒体信息和多方位的学术交流,将现代美术语言体系的研究深入化和经典化.这种全方位的研究与应用发展,将使国内的美术创作能在一个深厚而广阔的文化基石上,建立起真正富有民族精神的美术学派. 相似文献
18.
教育质量外在促进体系对高等院校特别是现代远程开放大学的教育质量的不断提升具有决定意义.现代远程开放大学在市场化发展过程中实行了宽进严出、自主招生、自由竞争、以学养学等政策,学校获得了市场化下的办学自主权.尽管现代远程开放大学是我国高等教育市场化改革的先行者,但是,适应和促进市场化下教育质量提高的外在促进体系并没有建立,不仅现行的外在促进系统失灵,教育质量被社会诟病,与此同时,学校自身发展也落后于社会发展要求.因此,我们认识到,要办好开放大学就必须从全球化和市场经济的角度出发,改革现行的中央集权制监控模式,建构政府间接监控以及社会专业机构独立评价机制,实行学校自主负责、信息公开、标准统一的认证和质量评估制度,建立奖优罚劣、自由竞争的淘汰机制. 相似文献
19.
学院绘画在艺术体系的建立中起了决定性作用,它使艺术走向和谐文明发展的道路,使公众在欣赏层面上得到精神的滋养,使公众获得良好的审美愉悦,从而在艺术功能上得到良好的发挥.本文主要从创立艺术体系的必要性;学院绘画与艺术创作体系;学院绘画与艺术评价体系;学院绘画与艺术教育体系;艺术体系的建立给当代的启示等方面进行了论述. 相似文献
20.
随着社会的进步和教育信息化的高速发展,教育理念、教学方式和育人方法发生了深刻的变化,新时期班级工作必须把握时代脉搏,转变观念和方法,不断探索,才能适应时代.本文从班主任实际工作出发,从工作艺术中出现的问题入手,分析新时期对班主任工作的要求,提出提高班主任工作艺术的方法、策略. 相似文献