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篮球教学不同于篮球训练,教学就需要灵活多变,因材施教,组织方式丰富多彩,使学生在篮球教学组织中带着愉快的心情进行各项技战术的学习。文章着重介绍普通高校篮球选项课的准备运动、球性练习、脚步练习、运球、传球、投篮与综合技术练习等方面的组织技巧,为一线的篮球教师提供参考。 相似文献
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篮球游戏在高校女生篮球选项课中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球游戏是把篮球运动的基本技术或简单战术等教学训练内容,按一定的目的、要求和特定的规则组织起来的,以使学生掌握篮球技术为最终目的的特殊练习形式。在高校女生篮球选项课教学中,结合篮球教学内容,有选择地运用篮球游戏,能使篮球选项课教学向着有趣、轻松、自由、娱乐身心 相似文献
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在普通高校篮球教学中运用合作学习教学模式的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据篮球运动的自身特点，结合篮球选项课的教学，对合作学习教学模式在普通高校篮球选项课教学中的运用进行了实验研究，结果显示：实验班实验前后的篮球技术成绩有显著性差异；实验后学生的社交焦虑水平显著降低。 相似文献
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移动练习通常指的是脚步动作,,它是学习篮球各项基本技术的基础。两年来我们以教学大纲为依据,结合教材内容,从学生心理、生理特点出发,在篮球教学中,试用移动练习来丰富课的内容,取得了一些数据,现初步分析如下。一、移动练习在篮球教学中的作用 (一)有利于调动学生的积极性和培养他们对篮球的兴趣。移动练习的内容丰富多彩,练习手段和方法多种多样,可以让学生在变化更新的脚步动作中感受到篮球运动的乐趣,我们用两个班进行对照实验,其结果:对照班对篮球课感兴趣和比较感兴趣的学生占70%,而采 相似文献
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笔者经过几年来的足球教学实践发现,利用篮球、排球的技术教学为基础,在足球教学中适时地加以讲解运用,使学生对足球技术练习产生了浓厚兴趣,熟练地掌握了足球基本技术,很好地完成了教学任务。1.变被动学习为主动学习在足球教学中,颠球、运球变向是提高个人控制球能力的两个重要内容,它与排球中的自垫球、篮球中的运球变向很相似,只是前者利用除前臂之外的其他部位进行练习,但是击球部位及重心随球移动是相同的。2.足球练习中颠球练习采用的方法(1)在每次课中安排15～20分钟的颠球练习,对学生讲清颠球的技术要领及对提高足球技术的重要性,并… 相似文献
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篮球项目是高中学生,特别是男生喜爱的体育运动,他们对篮球的学习有着较高的兴趣。高中体育与健康课程实施选项教学,篮球项目作为学生的选项,但在教学实施过程中,发现学生篮球专项体能的欠缺影响了他们篮球技术的学习掌握和篮球技能的提高。通过篮球选项教学中运用补偿性体能素质练习的实践,研究篮球选项教学中补偿性体能素质练习的科学性、合 相似文献
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在高校篮球教学中提高练习游戏水平的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高校篮球课教学中存在着组织形式单一、重复练习较多、学生练习积极性不高等现象。就如何改善和提高原有篮球教学中的练习的游戏水平,使篮球教学减少单一的竞技化练习模式,调动学生学习的积极性和主动性进行了探索和研究。 相似文献
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普通高校篮球多媒体CAI的教学设计与制作 总被引：6，自引：0，他引：6
篮球理论是篮球课堂教学的重要内容。教学特点是 :讲解多、图解多、视频播放多、理论条文与事例演示相结合 ,非常适合多媒体 CAI(Com puter- Assisted Instruction)课件的开发应用。运用多媒体 CAI技术 ,不但突破了传统教学形式 ,还能激发和增强学生的学习兴趣 ,并可有效地培养和发展学生的思维能力。普通高校篮球多媒体 CAI课件的设计主要有两个方面的内容 ,即 :教学设计和课件制作 ,其中教学设计是前提和核心 ,课件制作是结果和形式。普通高校篮球课与其他课最大的不同是室外课为主、实践与练习为主 ,理论讲授为辅 ,如何利用多媒体 … 相似文献
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论篮球普修课教学的方法与手段 总被引：2，自引：0，他引：2
章迅 《上海体育学院学报》2001,(Z1)
1 篮球课教学方法与手段的科学性篮球课是一门普修课。上课过程中 ,一些方法与手段能促进技术动作提高 ,但当技术提高到一定程度后 ,原有的方法与手段就不能满足再提高的要求 ,这时老师应改进方法和手段 ;否则不能保证技术的再提高 ,影响技术的掌握和发展。篮球基本动作 ,基本功的教学方法 ,可能变化较少 ,但提高技术应用能力和方法与手段 ,应该要发展由一般基本技术向对抗性技术特点化升级。即训练基本技术或基本功时 ,也要符合篮球发展的时代性。学生暂时还不能掌握不太适应的 ,需要再提高。一些方法与手段 ,将被淘汰 ,还要创造设计新的方法与手段 ,通过一段时间后 ,同样出现新的如上所述情况 ,教师应再作新的调整。在反复循环的过程中 ,提高了学生的技术水平。2 篮球课教学方法与手段的系统性系统是相互作用着的若干要素的复合体 ,篮球课是一个具有多层次结构的系统。根据篮球运动的规律 ,教师应有一系列的方法与手段 ,其间具有内在联系。安排好运用的秩序与教学步骤 ,根据学生不同的条件、水平 (普修课、专选课 )及教学的进度 ,学生掌握的情况 ,运用恰当的方法与手段 ,并能及时由一种练习方法转换为另一种练习方法 ,不断提高教学的难度... 相似文献
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目前我国高等教育领域，正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革创新，核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。篮球专项课与其他学科的课最大的不同是以实践与练习为主，理论讲授为辅。如何利用网络条件、充分利用网上资源对课程的理论和方法进行辅助教学，从而配合室外练习，提高篮球教学效果，是本研究需要解决的问题。 相似文献
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比赛法是具体教学中一种有效的教学手段,在篮球教学中的应用尤为广泛,同体育教学的其他练习方法相比,对增强学生身体素质,提高机体的基本活动能力和掌握篮球技术、技能起着更积极的促进作用。在篮球教学中,结合篮球教学内容,恰如其分地选择运用比赛法,能使篮球教学具有趣味性、竞争性。从而 相似文献
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在篮球教学训练中,教师或教练员应根据教学训练任务、教材内容、学生的实际情况,深刻理解各类练习方法的用途,正确合理地选择与运用这些练习方法,为提高篮球教学训练的效果摸索一点经验。一、练习方法在篮球教学训练中的选用原则1.选择何种练习方法,首先要弄清其性质和用途。这是一 相似文献
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张三璋 《哈尔滨体育学院学报》1983,(1)
由于篮球技术动作多而复杂,所以教学队形的选择和调动就成为篮球教学及训练中的一个重要问题。随着篮球运动的不断发展,练习队形也日趋复杂。本文想通过各种练习队形的统计,综合分析各种队形的特点及其运用规律,统一练习队形的名称,确定 相似文献
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篮球教学中如何运用兴趣教学 总被引：4，自引：0，他引：4
赵炜 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
通过激发学生对篮球课的兴趣,引导学生形成"我要练"的主动体育,将竞争机制引入教学中,这三方面在篮 球教学中的运用,达到在教学中培养学生对篮球课的兴趣的目的。同时掌握学生兴趣发展的规律,充分调动学习篮球的 主观能动性和自觉性,上好篮球课。 相似文献
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李嵘 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(6)
运用文献资料、问卷调查、数理统计和教学实验,对山西农业大学女子篮球教学中运用诱导式教学法的作用和效果进行研究和分析,通过教学实验表明,运用诱导式教法学可以激发学生学习兴趣和练习积极性,从而提高学生对篮球技术的运用能力,为改进普通高校女子篮球教学模式与方法提供依据和参考. 相似文献
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尝试教学法在篮球教学中的运用 总被引：5，自引：0，他引：5
将尝试教学法移植到篮球技术课教学中，经实验组和对照组的教学实验对比表明，在篮球普修技术课教学中运用尝试教学法进行教学，其教学效果明显优于传统教学法。 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析等研究方法，从运动教育模式的内涵入手，将运动教育模式与篮球运动的本质和篮球教学目标相结合进行分析。探讨运动教育模式应用于大学篮球体育选项课的价值，总结运动教育模式在大学篮球体育选项课的应用：依据运动教学模式进行结构化的教学设计，设计完整、多元的教学比赛，固定分组练习，实行全面、多元的教学评价。 相似文献