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1.
按照社会职业要求办学是成人高校改革的需要;社会主义市场经济需要发展高职教育;成人高校发展高职教育必须立足于市场 相似文献
2.
李立菊 《吉林省教育学院学报》2011,(2)
在大学生思想政治教育这个系统工程中,社会主义核心价值观的树立是一个极其重要的内容,将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育,需要选择两个路径,即打造符合社会主义核心价值观的社会环境;营造符合社会主义核心价值观的舆论环境;需要搭建一个平台即大学生的社会实践。两个路径和一个平台是将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的社会基础、舆论环境、实现途径。 相似文献
3.
郝文武 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(1)
教育需要是个人对知识、能力和良好德性的需要,社会对合格公民和专业人才的需要.教育需要既在满足中激励和强化,又在激励和强化中满足.不仅德智体等层面的教育需要、内在与外在教育需要、社会和个人教育需要、作为目的和手段的教育需要、形成人与形成人才的教育需要、对教育的普遍需要和专门需要、现实和长远需要、继承和创新需要之间有复杂关系,而且复杂的教育需要与复杂的物质和精神需要之间构成更加复杂的关系.认识和处理好这些复杂关系对满足、激励和引导人的教育需要,构建合理性的教育需要,实现教育目的,提升教育价值,提高人的素质和促进社会发展都有重要意义. 相似文献
4.
苏世静 《吉林省教育学院学报》2008,(12)
当前,大学生思想政治教育中的问题是多方面的,主要表现在:教育理念落后于时代发展的客观要求和大学生的实际需要;教育内容脱离社会现实,缺乏针对性和实效性,不能很好地解决社会快速发展中出现的新情况、新问题;把加强理想信念教育作为高校思想政治教育的核心内容;提高大学生的思想政治素质,增强其自身的抗干扰能力和免疫能力;改进教学方法,加强对大学生的网络道德教育是解决上述问题的主要策略。 相似文献
5.
21世纪初、中期我国高师体育专业发展战略探析 总被引：4，自引：0，他引：4
从教育必须适应社会发展需要的视角出发 ,对我国高师体育专业教育发展的现状和成因进行了调研、分析 ;从人口、教育、经济、社会诸方面发展入手 ,推断出 2 1世纪初、中期我国社会对体育专业人才的需求特征 ;提出了高师体育专业教育可持续发展的改革方向和策略。 相似文献
6.
刘凤婷 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):116-118
随着中国改革开放的不断深入与市场经济的逐步建立,各行业竞争力度加大,从而有力地推动了中国的现代化建设和社会的发展,同时也促进了人们思想观念的更新和生活方式的改变。中国的教育如何适应中国社会的需要;作为学校教育重要组成部分的学校体育如何适应中国社会发展的需要;这是摆在我们广大学校体育工作者面前的一项重要课题。为此,必须首先了解中国社会的发展对学校体育提出了哪些新的要求;学校体育的主体———学生的体育需求发生了哪些变化. 相似文献
7.
我国已经进入人口老龄化快速发展阶段.如何规划全方位的养老教育,引导全社会适应人口老龄化发展趋势,不仅是一项重大的惠及社会大众的基本民生问题,也是促进教育主动服务社会发展需要的重要契机.本文着眼于人口老龄化发展现状,梳理了国家和北京市关于养老教育的相关法规和政策,调查了养老教育的需求和现状,明确了养老教育的性质、对象、内容、方式、提供者、绩效评估等问题.在此基础上,提出了发展养老教育事业的对策建议,包括:围绕"老有所养"的民生需求和社会关切,建立在各级政府统一协调下的养老教育社会合作机制;深入调查养老教育的社会需求及其对于科普学习、专题培训和专业人才培养的具体内容、方式及提供机制;设立政府养老教育专项经费,并积极筹措各种社会团体慈善性资助和社会人士爱心捐赠;加强养老教育的制度建设、资源建设与能力建设;结合养老教育面临的突出难题与创新实践,开展专题研究、经验总结和成果推广;采用各种形式的媒体传播,引导社会参与和支持养老教育事业. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2015,(20):166-167
当就业成了高职教育中教与学的衡量标准时,高等职业教育就要根据社会需求来制定人才培养方案,课程内容就需要重新整合,教学课程也需要重新定位;学生的职业定位,校企合作的有效实施,地方经济的发展和需求等都成为了课程改革的重要因素。 相似文献
9.
张松玲 《长春教育学院学报》2012,28(6):78-79
胡锦涛通过深刻阐述教育发展三个步骤、七方面内容逐步完善自己的教育思想,其中精髓思想值得研究和回味。胡锦涛的教育思想,奠定了我国教育事业发展的全新理论基础;营造了我国教育事业发展的良好社会氛围;开辟了我国教育事业发展的新境界;是指导我国教育改革和发展的行动纲领。胡锦涛的教育思想内涵深刻、意义深远,需要我们花大力气去学习、研究。 相似文献
10.
颜加珍 《厦门广播电视大学学报》2002,(2):39-43
现代远程教育是一种全新的教育理念,教师应努力提高远程教育教学水平,成为精通本专业学科的远程教育专家,为此必须进行学历后的继续教育,这是社会发展、提高教师自身素质、提高执教水平、全面推进素质教育的必然要求,是现代远程教育事业发展的客观需要,而进行继续教育应遵循职业需要与自身需要;延续性学习与创新性学习;专项教育与多向教育;理论学习与实践提高相结合的原则。 相似文献
11.
论大学生素质教育与高校体育课程改革 总被引：38，自引：0，他引：38
唐健 《北京体育大学学报》2002,25(1):105-107
体育课程改革是高校体育改革的核心.从21世纪知识经济社会发展的角度,以现代教育思想和观念的理论探讨为基本方法.分析了大学生素质教育状态下高校体育课程改革的必要性,针对当前高校体育课程改革的现状及存在问题,阐述了课程指导思想、课程目标体系、课程范式、学科课程结构、课程与教材评价制度等5个方面的改革方向和发展趋势,为构建符合未来社会和经济发展需要的高校体育课程内容体系提供理论依据. 相似文献
12.
现代教育技术是体育院校教学改革的重要保证 总被引：4，自引：1，他引：3
体育教学改革的核心是教学内容和教学方法的改革 ,体育教学改革离不开现代教育技术的应用 ,它必须要适应现代化的需要。通过对当前体育院校教学现状的分析和研究 ,揭示了当前教学改革中存在的问题和不足 ,阐述了现代教育技术在体育院校教学中的应用模式 ,并强调了在教学改革中的重要地位和作用。 相似文献
13.
长期以来,高校体育教学过程中资源利用的不合理性是造成体育教学资源浪费的主要原因.在体育教学改革中,如何充分利用现有的资源,使其发挥最大的功效成为各高校越来越重视的课题.运用文献资料法和数理模型等方法对高校体育资源进行分析推导,以求得最佳的资源利用率.为高校体育教学改革顺利实施打下良好的基础. 相似文献
14.
普通高校体育课程中民族传统体育内容改革的现状调查研究 总被引：14，自引：0，他引：14
运用文献资料法、调查法、数理统计法对我国92所普通高等院校体育课程内容设置进行调查与分析.结果表明普通高校体育课程内容设置呈时代性、教育性、健身性、民族性、娱乐性、多样性等多元化发展趋势.武术类内容仍然是各高校民族传统体育课设置的主干内容;民族传统体育项目有巨大的挖掘和发展空间,但还没有得到很好的整合、创新和研发为高校教学所用.普通高校体育课程内容的改革与拓展,应充分利用我国丰富的优秀民族传统体育的资源,选编与现代教育理念和课程目标相一致的,构建具有时代性与民族性、健康性与娱乐性、科学性与实用性的民族传统体育教学内容的体育课程体系为我高校教学所用. 相似文献
15.
日本体育大学及体育系科教育课程改革现状与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
社会需求是企业改革的动力 ,教育也不例外 ,立足未来社会对体育人才的时代要求 ,对日本体育大学.系科的教育改革研究和趋势进行了宏观上的考察和分析 ,阐述了作者对我国高校体育专业教育改革的一些看法和思考 相似文献
16.
再论高校体育课程之建构 总被引：5，自引：0，他引：5
高校体育是社会体育的有机部分，是终身体育的重要组成部分。高校体育的发展在许多方面取决于整个社会的发展和社会对高等教育提出的要求。高校体育课程是实现高校体育发展及社会要求的基本元素。即将掀起的全民健身活动热潮和当代社会体育氛围中的高校体育改革与发展趋势表明：高校体育由目前进行不掇的教法改革过渡到大规模课程改革的时机已然成熟。 相似文献
17.
高校体育教学模式的探讨 总被引：35，自引：1，他引：34
作为高校主要课程之一的体育课 ,同其它学科一样面临着课程体系、教学模式的更新与改革。通过对高校体育教学模式的调查分析 ,采用实验课程、数理分析、文献资料相结合的方法 ,论证高校教学改革要顺应素质教育思想的必要性 ,提出建立以素质教育为指导思想的课内外一体化教学模式。研究结果表明 ,高校体育教学模式应遵循“健康第一”的原则 ,采用自由选项的方法让学生参加体育课学习 ,结合课内外一体化教学 ,提高学校体育的教学效果。 相似文献
18.
论教学与素质养成相结合的高校体育教改新思路 总被引：8，自引：0，他引：8
围绕着教学改革要有突破这个主题 ,首先分析了当前高校体育教学的弊端 ,论述了教学改革的必要性、迫切性。其次 ,阐述了高校体育教育的思想观念必须从着眼学生在校期间的健康转向着眼学生的未来健康上来 ;从过于重视外出竞赛转向面向全体学生健身体育教育上来 ;从单纯生物学和运动技术教学转向知识、意识、能力、习惯、身心素质综合教育上来。最后 ,探讨了面向 2 1世纪的教学与素质养成相结合的高校体育教改思路。 相似文献
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运用 Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ语言对高校体育教案管理系统应用软件进行研制和开发,将现代化高新科技运用到体育教学管理之中,为２１世纪高校体育教学改革提供了一套科学、高效、实用的方法。 相似文献
20.
我国普通高校体育教育专业的现状与分析 总被引：10，自引：0，他引：10
戴文 《北京体育大学学报》2004,27(1):97-98
通过对我国52所3普通高校23个本科和29个专科的师资队伍、场地设备、教学与科研、改革与发展的目标及其存在的问题等进行了调查分析.认为目前影响改革与发展的主要因素是:办学条件较差;缺乏科学的理论指导和教学思想不端正;课程设置与大纲教材等不适应基础教育和社会发展的要求;教师整体素质不高和队伍不稳定. 相似文献