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潘祥辉 《浙江传媒学院学报》2013,20(2):45-54
高校校园媒体是新闻实践的重要平台,特别是对新闻传播类院系而言,校园实习媒体的建设至关重要.与国外及港台的新闻院系相比,国内新闻院系的校园媒体还存在社会化、专业化不足等问题.要发挥校园媒体平台在培养学生实践能力中的作用,校园媒体需要实现社会化转型.高校的附属医院模式可以为新闻类院系校园媒体平台的改造提供参考和启示.通过打造“准社会媒体”,校园媒体才能够更好地服务于学生、服务于教学.校园媒体的市场化、专业化和社会化既可以解决校园媒体资金不足、内容乏味、竞争力低下等问题,更可以为学生提供一个完全真实的实践环境,实现校园媒体平台和社会媒体平台的无缝对接.与社会性媒体的改革一样,校园媒体改革也需要一种“企业家精神”,这种企业家精神既体现在参与校园媒体的学生身上,更应该体现在校园媒体的管理者身上. 相似文献
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薪媒体时代,高校受众接收媒介信息的习惯明显改变,对微信微博等新媒体的接触频率远高于校报等传统媒体.然而由于缺乏媒介融合的实践,校园媒体依然处于较封闭的状态,面临着“传播效能不强”“舆论影响力过低”的窘境.《2010中国高校媒体发展报告》显示,约62％的校媒将“网络成为学生信息消费的主要渠道,校园媒体影响力减弱”列入前三项挑战之一.在此形势下,我国理工高校的校园媒体发展现状如何?能否借鉴美国高校经验对校媒资源进行有效整合?本文选取清华大学、华中科技大学、麻省理工学院和加州大学伯克利分校4所理工院校作为研究对象进行分析,它们均为中美两国一流大学,以理工科见长,且传媒专业发展水平较能代表其国内较高水平.根据2015年美国理工科本科大学排名榜,麻省理工学院排名第一,加州大学伯克利分校排名第三.此外,在2009年美国大学新闻专业排名Top50中,麻省理工学院的专业排名第4,加州大学伯克利分校排名第8. 相似文献
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高校校园媒体(主要包括校报、校园广播、校园有线电视、校园网络等) 作为我国新闻事业的一个重要组成部分,是高校开展思想政治教育工作的有效载体, 在培养高素质人才方面具有不可替代的作用.本文试图通过分析目前高校校园媒体的特点和现状,探讨高校新闻传媒对大学生的影响以及找出其改进措施. 相似文献
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关于高校校园媒体资源优化配置的思考 总被引：23，自引：0，他引：23
高校校园媒体是我国新闻媒体的重要组成部分，它在高等学校深化教育教学改革、促进教学质量和办学效益不断提高、加强精神文明建设和校园文化建设以及培养“四有”人才等方面发挥着举足轻重的作用。随着校园新闻事业的发展和新的媒体形式的不断出现，校园媒体资源配置不合理的现象也日趋突出，迫切要求对校园媒体资源进行优化重组，形成优势互补，突出整体效能，在高校改革和发展中更有效地发挥舆论导向、新闻传播和宣传教育作用。高校校园媒体的特点及现状目前，高校校园媒体主要包括校报、校园广播、有线电视和校园新闻网等形式。其中校报… 相似文献
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随着我国社会经济的蓬勃发展,高校校园已不再是远离市场喧嚣的象牙塔,曾经是广告禁区的高校如今也散发着浓厚的商业气息。是什么促使了高校校园商业化氛围的浓厚?高校校园媒体又有哪些独特的价值值得商家如此大动心思的挤进高校?为此,本文将从高校校园媒体的定义、主要形式及利用现状、高校校园媒体的价值体现等方面来探究高校校园媒体,从而揭示高校校园媒体今后的发展之路。 相似文献
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信息化社会,媒体不仅能够实现信息传播,而且可以进行教育和实现社会交往.高校校园媒体作为媒体的重要组成部分,在校园文化建设中发挥着关键性作用.本文在分析高校校园媒体在校园文化建设中的功能这一基础之上,着重分析了高校校园媒体推动校园文化建设面临的问题,探索了高校校园媒体推动校园文化建设的策略. 相似文献
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高校校园媒体是我国新闻媒体事业的重要组成部分,既承担高校的宣传工作,又为广大师生提供各类信息服务。但随着新媒体的普及和大学生受众需求的变化,许多高校的校园媒体越来越不能满足高校师生的需求,发展上面临前所未有的困境。在对当今高校校园媒体进行SWOT分析的基础上,本文试图从媒体定位差异化、传播视角平视化、受众群体细分化、传播内容特色化、资金来源多元化、发展空间社会化、媒体资源整合化、制作团队专业化八个方面探析,找出适合当代高校校园媒体发展的路径。 相似文献
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浙江工商大学广播电视台,从高校宣传工作、品牌栏目建设、学生科技竞赛、网络传播特色等四个方面,借鉴“项目学习”教学模式展开实践,扩大了高校校园媒体的影响力,同时为高校传媒专业教学提供了新思路。本文以其为例,对如何将“项目学习”教学法融入高校校园媒体建设进行研究。 相似文献
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在我国高校校园文化建设中,校园媒体发挥着重要作用,也是学生思想政治教育的一个重要途径.随着新媒体的出现,高校师生获取信息转向新媒体平台,这给高校校园媒体的发展造成了冲击.但同时,新媒体也为高校校园媒体的发展提供了新的手段和条件.为此,高校校园媒体需要充分利用新媒体来实现自身的转型发展,提升自身的影响力. 相似文献
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校园媒体是高校进行宣传教育和舆论导向的重要阵地,是面向师生交流与传递信息的有效工具,同时也是对外进行品牌形象宣传的重要窗口.本文通过对校园媒体的特征、传播优势、受众群体等方面进行分析,从加强校园媒体资源整合、建立专业化媒体工作队伍、提升品牌传播策略等几个方面作出有益探索,促进高校更好地形成具有自我特色的品牌形象,有效地推进品牌传播. 相似文献
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随着传播观念由“传者本位”到“受者本位”的进一步变化,电视媒体同质化竞争愈演愈烈。媒体要吸引更多的受众,提高媒体的收视率,扩大广告利润,除了要“术业有专攻”外,也要做好“形象工程”,即做出有特色的电视节目外,也要注重提升媒体的品牌形象。于是,台标作为媒体品牌标识成了各个电视媒体关注的重点。 相似文献
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融媒体时代,为了更好地服务于高校的新闻宣传工作,高校校园媒体要勇敢跳出窠臼、突出重围,在借鉴社会媒体创新经验的基础上形成校园融媒体格局,走出一条属于自己的可持续发展之路。本文从融媒体的理论脉络和实践旨归入手,分析了高校校园媒体格局的现状和面临的挑战,并结合高校的特点,从思想、平台、内容、队伍、技术等角度为高校校园融媒体建设提出了建议。 相似文献
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高校校园媒体在思想政治教育方面,有着无与伦比的育人优势,本文以此为切入点,在此基础上深度分析了影响高校校园媒体发挥思想政治教育功能的因素,最后从五个方面指出了高校校园媒体发挥思想政治教育功能的具体途径。 相似文献
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新冠肺炎疫情防控战期间,校园媒体为学生提供了学业辅导、心理抚慰,作用巨大。在疫情防控常态化背景下,高校校园融媒体创新是强化高校意识形态工作的必然要求,是促进大学生身心健康、成长成才的内在诉求,是校园媒体本身发展的必由之路。目前,校园媒体发展面临着运营不够融合、媒体技术和设备不足、从业人员专业化水平不高等挑战。要推进校园融媒体创新,需要引领思想,把握媒体话语权;丰富内容,提供多样文化知识;整合平台,搭建校园“中央厨房”;革新技术,构建大数据信息系统。 相似文献
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校园媒体提高舆论引导力的策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
校园媒体是由高校主办的,包括高校校报、校园广播、校园有线电视、校园网络等在内的文化信息传播交流载体,是我国新闻媒体中的特殊一员.与一般社会媒体相比较,校园媒体主要针对高校师生的需求,以高校师生为传播对象,在高校范围内部传播,与师生日常工作、学习、生活亲缘度高. 相似文献
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高校是对大学生进行舆论引导的重要阵地,在融媒体时代下的高校舆论引导面临着较大挑战。基于此,本文阐述了融媒体时代背景下高校校园媒体的融合特征及其网络舆论引导优势,分析了高校校园媒体网络舆论引导面临的挑战和应坚持的原则,提出高校要在思想引导、方法创新、媒体一体化发展、话语体系构建等方面进行深度改革,切实提高自身网络舆论引导的传播力、影响力、公信力,担当使命,实现自身价值。 相似文献
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在社交媒体的冲击下,校园媒体面临发展考验.校园媒体如何转型定位,增强影响力,发挥应有作用,已成为高校媒体管理者亟待解决的现实问题.文章以广西民族大学校园媒体为例进行实证分析,探索媒介融合视域下高校校园媒体传播效果的提升路径. 相似文献
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正规的、成规模的新闻学教育起源于美国等西方国家.在那里,大学的校园媒体运作已经迈人了社会化运营,同时成为新闻教育的锻炼和实践基地,无论在理论还是实践操作上都已经与社会实现了很好地结合.而在我国,校园媒体仍处于不完全开放甚至封闭的状态,缺乏社会资金的注入,处于自负盈亏阶段.我国校园媒体的各方面潜力没有得到充分发挥,整个运行模式和体制均处于探索阶段.本文通过调查研究深入探讨校园媒体发展的状况,以及应该如何更好地利用校园媒体为新闻学教育服务. 相似文献
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高校校园媒体-高校加强大学生思想政治教育的有效载体 总被引：4，自引：0，他引：4
潘红霞 《浙江传媒学院学报》2005,12(2):63-64
高校校园媒体(主要包括校报、校园广播、校园有线电视、实验电视台、校园网络、团刊、系刊、学生杂志等)作为我国新闻事业的一个重要组成部分,是高校开展思想政治教育工作的有效载体,在培养高素质人才方面具有不可替代的作用. 相似文献