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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
特点和影响:20世纪上半叶的文华图书馆学专科学校   总被引:3,自引:0,他引:3  
从1920年附属于文华大学的文华图书科算起,今天已是它90年的纪念日了.回过头来重新思索思索文华图专的一些"本源"问题:文华图专这样一所图书馆学的专门学校为何会建立?当时的社会环境中,文华图专在教学和科研等方面有什么特点?文华图专在图书馆界曾经起到过什么作用,产生过什么影响?这些问题都应该是有它的社会意义的.  相似文献   

2.
文华图书馆学专科学校(简称"文华图专")研究部对文华图专的师生、校友等科研力量进行了组织,对文华图专的教学与科研起到了良好的促进作用。文华图专研究部创设于该校合作研究的传统之下,并作为其特有的行政组织于1932-1949年前后发挥作用。研究部通过对毕业论文的指导和组织学生探讨学术专题来辅助课堂教学,促进了《文华图专季刊》的发展,也为文华图专丛书的出版提供了支持,并专门在《华中日报》上设立了"图书与文献"专栏。文华图专研究部在教学与科研的结合、组织合作研究和沟通在校师生与校友等方面给予了当今以启示。  相似文献   

3.
文华图专是我国第一所图书馆学专门教育机构,不单奠基了我国图书馆学教育,而且在中国图书馆学的形成和发展中起着举足轻重的作用。本文系统总结了文华图专的学术研究成果,有助于我们全面了解文华图专的历史和图书馆学的发展史。  相似文献   

4.
韦棣华是文华公书林和文华图专的缔造者,其遗嘱作为中国图书馆学史上的重要史料,尚有待充分揭示和探讨。本文在对韦棣华遗嘱内容揭示和文本考证的基础上,结合多方面的史料,对韦棣华遗嘱中的主要诉求进行了深入剖析。韦棣华遗嘱的核心思想在于两方面:拒绝让华中大学掌控文华公书林;坚持文华图专的独立发展。前者是由于文华公书林身负公共图书馆使命,但华中大学欲将文华公书林作为其专属的图书馆,同时这也危及文华图专的独立办学;后者是由于文华图专地位特殊,华中大学既欲对其实现全面管辖,又对文华图专的发展加以限制。韦棣华遗嘱的执行不但捍卫了公共图书馆精神,扫除了文华图专发展的部分障碍,也使韦棣华成为图书馆员职业价值观的引领者。表2。参考文献27。  相似文献   

5.
文华图专办学资金来源考   总被引:1,自引:0,他引:1  
文华图专相关研究趋热而对其资金来源的梳理仍有待深入.国内外私人捐赠、美国圣公会补助和返回庚子赔款的资助为文华图专创始和初期的发展奠定了基础.国民政府的拨款对文华图专课程的扩展与生源数量的保持起到了重要作用.韦棣华基金会、洛克菲勒基金会等机构和个人的捐赠,在学校发展的某一方面或某一时期发挥过重要作用.文华图专的持续办学正是这些资金合力作用的结果.表9.参考文献18.  相似文献   

6.
高雄 《档案管理》2015,(2):25-27
“文华图专”是我国档案管理专业教育的开拓者和奠基者,在整个20世纪上半期, “文华图专”率先开设档案管理教学课程,探索出了一条档案教学和研究的有效途径,为我国培养了一大批档案管理的专业人才,在档案学术研究上更是硕果累累.  相似文献   

7.
布尔迪厄提出了资本的四种形式,即经济资本、文化资本、象征资本和社会资本.借助布尔迪厄的资本理论,剖析文华图专校长沈祖荣的人生历程可以发现,早年沈祖荣通过不断求学累积了大量的文化资本,在文华图专任职期间又累积了丰厚的象征资本和社会资本,并巧妙地将这些资本转化为文华图专发展的经济资本,为文华图书馆学专科学校的发展打下了扎实的基础.  相似文献   

8.
本文根据民生公司所存旧档,从文华图专档案专业的起源、课程体系建构及习行结合的教学方式这三个方面,分析了文华图专档案专业教育的实践导向。  相似文献   

9.
岁月匆匆,我离开文华图专,转眼已过去六十多个春秋了.在过去漫长的岁月里,虽然经历过极不平凡的风雨历程,但是远离我的文华图专和当年的许多师友,以及不少的往事,仍然常常浮现于我的脑际.  相似文献   

10.
上世纪20年代建立的文华图专是中国近代图书馆学专业教育的开拓者,它的创办推动了20世纪上半叶我国图书馆学教育和图书馆事业的发展.经过多方查检、考证,确认曾有四位文华图专毕业生先后任职于金陵女子大学图书馆,传承文华精神,为金陵女子大学图书馆的建设与发展做出了贡献.  相似文献   

11.
武昌文华图专是中国最早创办的图书馆学、档案学教育机构,在20世纪上半叶学术地位非常显著,对当今图书馆学、档案学的发展有着深远的影响.文华图专的兴起与发展,与韦棣华女士不可替代的个人努力分不开,也有其深层原因与一定的历史社会背景,对此进行总结有一定学术价值与较强现实意义.  相似文献   

12.
建立于20世纪20年代的文华图专是中国近代图书馆学专业教育的开辟者,它的创办推动了20世纪上半叶我国图书馆事业和图书馆学的发展。文华图专在图书馆专业教学、图书馆人才培养和图书馆学术研究上成就巨大,影响深远。  相似文献   

13.
查修是20世纪中国著名的图书馆学家,曾在文华图专执教,亦曾在多家图书馆工作。但由于查修晚年移民海外,远离了中国图书馆界,以至于中国图书馆史研究者对于查修的生平与成就了解极少。作者努力查考文献,弄清了查修的字、号、英文姓名、籍贯与出生年份。然后,考察了查修在文华图专与伊利诺伊大学的求学经历。接着梳理了查修的工作履历,包括他在清华学校图书馆、文华图专、暨南大学图书馆、交通大学图书馆的图书馆管理与图书馆学教学经历,他的报人生涯,及其晚年移民海外的部分活动。最后介绍了查修在图书分类法、目录学等图书馆学研究领域的著译成果。  相似文献   

14.
通过对文华图专创建发展历程中的目录学教学方面五种典型材料的列举,结合相关的历史背景对其各时期的特点进行分析.回顾相应时期目录学理论研究的进展,探讨文华图专目录学教育与目录学思想现代化进程的关系.  相似文献   

15.
卷首语——《文华情怀》专栏寄语   总被引:1,自引:0,他引:1  
程焕文 《图书情报知识》2007,(1):F0002-F0002
“文华图专”(私立武昌文华图书馆学专科学校,The Boone Library School,1920~),作为20世纪中国图书馆运动的策源地和中心,不仅开创了中国近现代图书馆、图书馆学教育和档案学教育的历史,而且演绎和推动了中国图书馆事业、图书馆学和档案学的繁荣与发展。“文华图专”,作为令人  相似文献   

16.
赵继生先生书目情报思想初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
赵继生(1917-1992年,江苏江阴人),男,1940-1942年在武昌文华图专学习毕业,1951-1986年在中国科学院图书馆工作,曾任阅览部副主任、参考辅导部主任和业务处主任。由于赵先生曾就学于武昌文华图专,所以,他具备了一定的目录学或书目工作学术研究的功底,并具备初步的英语阅读水平,加之他本人勤于思索,思想活跃,  相似文献   

17.
文华图专和中国图书馆学教育的发展   总被引:7,自引:0,他引:7  
彭斐章 《图书馆》2001,6(2):2-6
文章论述了文华图专的创建和发展历程,其办学特色,以及其后图书馆学教育的发展。  相似文献   

18.
文华图专在20世纪前半叶的后30年中成为中国图书馆学教育的重镇,如今它走过了80年历程,薪火相接,世代相传,保证了中国图书馆事业的连绵发展。本文从三个方面,对《文华图专80周年纪念文集》作了评介。  相似文献   

19.
我出生于1921年,起步成长在民国初期军阀混战、水旱灾涝、日寇进侵日甚一日的纷乱动荡的年代里。自幼接受了“爱国”教育,限于家境只读完初中,抗战中辗转到了重庆,重新入学读了高中。1944年进入文华图专(Boone Library School)学习图书馆学,从此与图书馆结下了不解之缘。文华图  相似文献   

20.
武昌文华图专是中国最早创办的图书馆学、档案学教育机构,在20世纪上半叶学术地位非常显著,对当今图书馆学、档案学的发展有着深远的影响。  相似文献   

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