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1.
文章主要采用文献资料法、逻辑推理法和实验法等方法,以项群训练学理论为基础,对体育院校乒乓球普修课进行了项群教学模式设计研究,结果表明:项群教学模式,不仅实现了课程教学时数的有效压缩,而且大大提高了传统乒乓球普修课的教学效果。同时顺应了体育教学发展趋势,为今后体育院校技术类课程教学改革提供了参考。 相似文献
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足球普修课教学内容是达成足球普修课教学目标的重要途径,对实践部分和理论部分各项教学内容重要程度进行分析,从而优化并精选教学内容,是足球普修课教学成功与否的关键所在。从足球普修课教学内容重要程度的分析研究中发现,实践部分中的教学与训练、临场指挥和裁判实习三者是教学中的重要内容,技战术教学与训练是比较重要的内容,教学比赛和专项身体素质训练的重要性一般;理论部分中的教学理论与方法、技战术理论知识是重要的内容,训练理论与方法、科学研究方法、规则与裁判法是比较重要的内容,而竞赛组织工作和足球运动概述的重要性一般。 相似文献
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李海停 《体育成人教育学刊》2011,27(4):86-88
运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对我国体育院校体育教育专业排球普修课教学大纲中课程性质、课程培养目标、教学内容和时数、考核内容与评价方式进行分析,以期为体育院校体育教育专业排球普修课教学大纲的制定与修改提供理论依据。 相似文献
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以竞技性体操为主导的体操普修课教学内容已不能很好地履行时代所赋予的任务,研究体操普修课教学内容,重建体育院系体操普修课内容体系,具有十分重要的理论和现实意义.以教育部实施"质量工程"文件精神为指导,综合运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等研究方法,从学科知识、社会发展和学生需求三个层面探讨和研究体育院系体操普修课的教学内容,并构建出由体操理论知识、体操锻炼手段与方法、体操教学技能等三个部分内容组成的体操普修课教学内容新体系. 相似文献
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文章采用文献资料法、逻辑推理法和对比实验的方法,以动作技能迁移规律为理论基础,对体育院校跆拳道普修课教学内容进行了优化重组设计与实践研究,结果表明:优化重组后的教学不仅实现了课程教学时间的有效压缩,极大地提高了教学效率,而且教学效果显著。以期为体育院校技术类其他课程教学改革提供了参考。 相似文献
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刘光宏 《沈阳体育学院学报》2007,26(5):99-101
随着我国基础教育体育课程改革的深入推进,体育教育专业课程改革势在必行。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对中学体操教学现状与体育教育专业普修课教学内容改革进行深入、细致地研究,旨在根本上解决目前体操普修课教学偏重竞技性体操内容的传授、忽视开发体操健身等功能的课程模式,力图为体操普修课教学改革的深入进行提供理论参考。 相似文献
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喻德桥 《武汉体育学院学报》2008,42(10)
对北京体育大学等8所体育院校的40名教师和1500名普修课学生的调查显示，现行体育院校武术普修课的教学内容已不符合客观要求。分析认为，教学时数应从72学时改为144学时，增加武术套路和太极拳、散打等内容，同时开设武术选修课。 相似文献
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乒乓球教学是体育院校的重点课程之一,深受学生们的喜爱,本文以吉林体育学院体育教育系乒乓球普修课为研究对象,运用文献资料法,问蓉调查法,敖据统计法,专家访谈法对乒乓球瞢修课进行研究分析,指出了当前乒乓球瞢修课教学存在的问题,并提出了一些_鸯办法,希望为体育院校乒乓球教学质量的提高提供一些参考。 相似文献
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体育院校体育教育专业田径普修课教学综述 总被引：2，自引：1，他引：1
通过查阅国内文献资料，对有关体育教育专业田径普修课教学的培养目标、教学内容、教学方法和手段、教学质量等方面情况进行综述。指出目前体育院校体育教育专业田径教学所存在的问题，并进行分析、研究和探索。为今后体育院校体育专业田径课教学提出明确教学目标；丰富拓展教学内容；采用现代教学理念和教学手段等对策。 相似文献
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本文通过文献资料法,问卷调查法,访谈法、数理统计法等研究方法,对湖北科技学院体育教育专业武术普修课教学现状进行分析,认为现行武术瞢修课的教学内容已不符合客观要求。建议调整武术瞢修课的教学内容,改进教学方法、增加技术课和理论课的课时,加强监督学生的课余训练。 相似文献
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采用文献资料调研、实地观察法，教学实验法和数理统计法对中北大学体育学院足球普修课进行了改革实践研究。研究表明，体育教学改革要适应时代的要求，在教学体制不变的情况下对原有课程进行缩减学时，其重点和难点是教学内容和课程体系的改革。“类群教学模式”通过对教学内容的优化组合，不仅有效地缩减了课时，而且还提高了教学效率和质量，值得在体育院校技术课中推广。 相似文献
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通过长期从事武术专业教学与训练工作的实践经验,对武术普修课的教学特点、教学内容、学生的学习动机、所采用的教学方法与教学手段,如何提高武术普修课教学质量进行综合性的分析与研究,认为在武术普修课教学过程中,要培养学生学习武术的兴趣;采取不同的教学方法手段;合理运用了引导和探究法;采取充实活动等方法提高教学质量。 相似文献
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体操普修教学大纲术科内容设置分析 总被引：1，自引：1，他引：0
以沈阳体育学院体操普修课程教学大纲和沈阳市部分中学体育课的体操内容安排为研究对象,运用文献资料、访问调查和统计等研究方法对现行体操普修课教学大纲使用中出现的几个典型问题进行探讨和分析。认为体育教育专业体操普修课教学大纲术科教学内容存在的设置结构不合理、教学重点不突出和教学内容不全面问题,是造成体操课程教学滞后于社会需求的主要原因。优化、整合基本体操教学内容,开发、拓展"基本功"内容,注重趣味性教学方法与手段的运用,是体操课完善教学大纲内容、提高教学质量的有效措施。 相似文献
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本文通过对运动训练专业篮球普修课教学的研究,对非篮球专项学生的篮球教学目标、教学内容、教学模式、课的结构及对学生的学业成绩评价进行分析和思考,提出了当今篮球普修课教学中存在的问题及其处理方法。 相似文献
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李莉 《体育科技文献通报》2014,(4):84-86
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,从游泳课程教学现状、教师基本情况、参加游泳课学生状况等方面对吉林省内5所高等院校游泳普修课现状进行调查与分析。明确吉林省已开设游泳课程的高等体育院校游泳课程的现状,找出游泳课程中存在的问题,并提出相应的对策和建议。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对福建省高校体育教育专业田径普修课教学培养目标进行了调查研究。结果表明：大部分师生认为体育教育专业田径普修教学培养目标已贯彻国家教育部2003年7号文件,但尚有部分师生持否定态度;教学内容大都为传统的田径项目,突出福建省优势重点项目的教学;新兴的田径项目尚未全面拓展等因素影响着福建省高校体育教育专业田径普修课教学培养目标的实施。提出了明确培养目标,造就复合型人才;田径普修课培养注重地域性的培养,为国家输送优秀的苗子;丰富拓展教学内容,适应社会需求等完善福建省高校体育教育专业田径课教学培养目标的对策。 相似文献
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武术套路普修课教学是体育院校教育教学体系中的重要内容,武术作为民族传统体育项目,需对该教学方法进行探究,使学生更好的了解与掌握这项中国传统体育项目.分析了武术套路教学改革的意义,结合武术套路教学的几个基本阶段对其教学重心进行了论述,提出体育院校武术套路普修课教学改革措施. 相似文献
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排球普修课教学中分层互助教学模式的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对现代教学模式发展趋势的研究构建了分层互助教学模式。并将其在体育院校排球普修课技术教学中进行了实验研究。通过对实验组和对照组实验结果的对比分析，结果表明：采用分层互助教学模式在排球普修课进行教学是可行并富有成效的。 相似文献