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同学们学习了二元一次方程组的有关知识后，就可利用这一知识为台阶，借助数学上的其他技巧，顺利求解本中给出的这类多元不定方程组求值问题，这类问题是数学竞赛的热点题型，求解方法独特且妙趣横生，下面归纳介绍常用的几种解题技巧。 相似文献
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数列中的最值问题是高考和竞赛中经常出现的一类题型,由于数列是一种特殊的函数,所以求解此类问题要用到求解一般函数最值的方法和技巧,同时要综合运用数列的有关知识有其特殊的分析、解决策略.现分类例析如下. 相似文献
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《数理化学习(初中版)》2007,(12)
探求最值是初中数学中的一个热点内容,也是初、高中知识衔接的重要内容.这种题型涉及变量多,条件多,技巧性强,要同学们有较强的数学转化和创新意识.同学们对这类问题感到无从下手,本文结合实例介绍求解这类问 相似文献
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圆作为一种几何图形,蕴含着丰富的数学特征,如径、弦、弧、角和圆周率等.自然地,作为特殊曲线的圆成为数学教学训练的重要知识工具.每年中考数学试题中,圆类知识往往会结合其他知识进行考查,如三角形、直线、抛物线等,这类题型涉及知识点多、综合性强、灵活性高,往往难度较大.⑴本文结合实例,分析圆与三角形相结合的综合题的求解技巧. 相似文献
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刘金江 《中学课程辅导(初三版)》2005,(11):15-16
实际生活中有许多问题需要求最大（小）值，解决这类问题关键是将实际问题中的数量关系转化为数学问题。建立数学模型，然后利用函数、不等式、方程等知识求出最值，这类题型常见求解策略如下： 相似文献
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王盛裕 《数理化学习(初中版)》2004,(4)
确定代数式取值范围是代数学习中的常见题型,这类问题在近年来的初中数学竞赛中屡见不鲜.解答这类问题,除了应用不等式的有关知识外,还应掌握一定的方法和技巧.本文以近几年的竞赛题为例,对解决这类问题的方法和技巧作一归纳综述,供读者们参考. 相似文献
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<正>求解方程问题是初中数学竞赛重点考查题型之一．这类问题往往形式多样、综合性强，求解时需要有较高的代数技巧．本文举例说明数学竞赛中方程问题的一些常用求解策略． 相似文献
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多变量最值问题是一种常见的题型,也是高考以及竞赛考试的热点.本文给出了解决多变量最值问题的十二种求解策略,从例题的解答和分析中可以看出,解答这类问题的关键是能运用数学基础知识、数学思想方法,灵活解决问题. 相似文献
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最值问题是常见的物理题型,求解这类问题,需要弄清楚物理量之间的关系,并灵活运用物理解题方法和数学工具。因此,最值问题能很好地考查学生物理学科的综合素质,而成为包括高考在内的各种考试的热点题型之一。本文通过一些典型例题谈谈这类问题的数学解法。 相似文献
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最值问题是近几年来各类考试中的常见题型，涉及知识面广、隐含变量多、解法灵活多变、技巧性高、灵活性强，蕴含着丰富的数学思想方法，对提高学生的数学思维能力有很大的促进作用．同学们对这类问题的解法有一定的困难，常感到无从下手，下面举例介绍解决这类问题常用的技巧和方法． 相似文献
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最值问题是初中数学中一类常见题型,在这类问题中又有一类是属于非常规问题的,即不使用常规方法求解的问题.本文试想对此类问题的解法做一探讨. 相似文献
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角的计算是平面几何的重要组成部分，也是各级数学竞赛中的热点内容．这类问题虽图形简单，题意明了，但由于其结构特殊，内涵丰富，往往需要较强的方法技巧．本文拟从实例人手，从几个方面归纳总结此类题型的求解途径。 相似文献
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<正>探求满足某些已知条件的点的坐标是中考数学的常见题型.这类试题的知识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力要求较高.学生在求解这类问题时,往往会出现漏解、错解,甚至无从下手等现象.为了帮助同学们掌握这一题型的特征与解法,本 相似文献
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钟国启 《数理化学习(初中版)》2002,(8)
求分式的值是一种常见题型,它涉及面广,技巧性强,常被作为各类考题和竞赛题.解这类问题要认真分析条件式和待求式,寻求解题突破口,下面结合实例介绍几种常用的求解技巧: 相似文献
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近年各地中考甚至竞赛中都涉及:已知一次不等式(组)解集(特解)的情况确定其中的字母系数(也称系数)问题和已知方程不等式混合组中参数的确定问题.由于它综合性强:除要用一次不等式(组)的性质和求解方法外.还要用到一次方程(组)的解法等.同时它的灵活性大,蕴含着不少的数学思想方法与技巧.因此它备受命题老师的青睐,是考察综合运用所学知识、培养创造性思维能力的好题型.为帮助初一同学正确求解这类问题.架设学习与考试的桥梁,笔者根据教学实践,结合近年中考、竞赛题分类例析含参问题的解法技巧.一、化简不等式(组),比较列式求解例1 若不等… 相似文献
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二元函数是指含有两个自变量的函数．求二元函数最值问题是中学数学常见的题型，其求解的技巧性强，换元法是解答这类问题的有效方法，下面通过例子说明解答这类问题的技巧． 相似文献
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最值问题始终是高考数学的热点题型之一.综观2006年全国各地的高考试卷,几乎卷卷都有最值问题,涉及的知识有线性规划、函数、不等式、三角、向量、立体几何、解析几何、导数等,解题时所涉及的数学思想和方法也较多,其平均值为20.8分,占总分150分的13.9%,而且许多试卷把这类试题设计在三大题型(选择、填空、解答)的最后一道题的位置上作为把关题.由于最值问题是一种综合性很强的题型,能够很好地考查数学思维能力和数学素养,所以,可以预测2007年的高考数学试卷中,这类试题还将占据相当的比率.为了帮助广大师生做好复习,下面对2006年高考数学试… 相似文献