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本文通过阐述现代信息伦理道德现象的特点,从博弈角度出发,对信息伦理学特征进行分析,由此肯定了信息伦理学博弈分析的意义,信息伦理分析对信息伦理的构建起了积极的推动作用。 相似文献
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图书馆作为人类精神文明成果的收藏者、传播者以及现代科技文献信息资源的聚散地,其地位、性质、职能等都决定了它与伦理文化、伦理精神和伦理价值等的关系极为密切。可是,作为应用伦理学分支的图书馆伦理学研究尚未引起伦理学界和图书馆界的共同重视,它与管理伦理、职业伦理和公德伦理等诸多方面也存在交叉关系。 相似文献
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楚丽霞 《图书馆工作与研究》2012,(9):25-28
当前出现的各种信息伦理问题,严重阻碍了信息环境的良性发展。本文从伦理学视阈深刻地分析了信息环境中伦理困境形成的原因,并根据我国信息环境的实际情况提出了信息环境优化的对策:即培育信息行为主体的道德责任;完善信息伦理规范;加强信息制度建设;实现信息技术的合理利用。 相似文献
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信息伦理学与图书馆伦理建设 总被引：9，自引：0，他引：9
随着信息技术在图书馆应用的不断深入，信息安全问题也就与日俱增，特别是因特网信息交流所具有的开放性、实时性、交互性等特性，导致了传统的伦理学无法涵概的诸如信息开发、信息传播、信息处理和利用等方面的伦理要求、伦理准则、伦理规约等问题的出现。规范的信息伦理学研究对象包括了在信息开发、信息传播、信息处理和信息利用等各种不同类型的信息活动中已经存在和可能发生的各种伦理问题。信息伦理学研究对图书馆伦理建设奠定了坚实的理论基础，并为图书馆行业中的各类信息活动提供了道德规范的基本精神。文章从六个方面进行阐述。 相似文献
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文章从信息伦理教育兴起的背景着手,简要解读了信息伦理和信息伦理教育的内涵。从重视程度、内容、实施和教育模式等四个方面,分析了大学生信息伦理教育的现状和困境,探讨了加强大学生信息伦理教育应采取的对策。 相似文献
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基于价值澄清理论的信息伦理教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了当前信息伦理和信息伦理教育的困境,研究了西方伦理教育理论中的显学--价值澄清理论给我国高校信息伦理教育带来的深刻启示,探讨了高校图书馆在大学生中实施信息伦理教育的途径. 相似文献
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档案信息化过程中的信息伦理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在档案学理论研究和实践探索中,必须开辟信息伦理研究的新视野,通过借鉴国内外信息伦理学的最新成果,系统探讨信息化背景下档案从业者和档案用户在档案活动中的伦理关系,分析档案信息化过程中的道德失范现象及成因,提出档案信息伦理的原则和规范.目前,档案信息伦理主要研究信息公开与档案公平利用的伦理问题、个人信息管理与利用的伦理问题、隐私权和知情权的伦理问题、档案知识产权保护的伦理问题等方面. 相似文献
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本文从中国知网的《中国引文数据库》里提取了关于信息伦理的十篇高被引论文,对其研究方法、研究内容等做了详细说明,对其作者的学术观点分别分析与阐释。最后,在得出这些高被引论文的基本特征的同时,对我国信息伦理学的发展作出展望。 相似文献
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Dennis Ocholla 《International Information and Library Review》2013,45(2):79-88
This paper explores information ethics (IE) education within LIS (Library and Information Studies/Science) schools in Africa to investigate the following: (i) the extent to which IE is necessary; (ii) who should offer IE and why; (iii) who should be taught IE (and at what level); (iv) how long IE education should take; and (v) what should be included in an IE course. This was accomplished through a literature review and a case study conducted via email with purposely selected LIS experts from around Africa. Overwhelmingly, the LIS experts agreed that information ethics should be offered by LIS departments in courses that account for the multidisciplinary nature of the subject and that it should be made available to all students at all levels. The content should be objective and outcomes-based or outcomes-driven. The challenges and opportunities enumerated in this study could potentially be used to set the agenda for further research and professional engagement. 相似文献
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This paper explores information ethics (IE) education within LIS (Library and Information Studies/Science) schools in Africa to investigate the following: (i) the extent to which IE is necessary; (ii) who should offer IE and why; (iii) who should be taught IE (and at what level); (iv) how long IE education should take; and (v) what should be included in an IE course. This was accomplished through a literature review and a case study conducted via email with purposely selected LIS experts from around Africa. Overwhelmingly, the LIS experts agreed that information ethics should be offered by LIS departments in courses that account for the multidisciplinary nature of the subject and that it should be made available to all students at all levels. The content should be objective and outcomes-based or outcomes-driven. The challenges and opportunities enumerated in this study could potentially be used to set the agenda for further research and professional engagement. 相似文献
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欧美诸多大学以iSchool运动为契机对信息管理专业教育目标进行重新定位,并开展一系列课程体系建设与改革。本文采用网络调查、案例分析等研究方法对美国26所iSchool院校信息管理专业的教育设置情况展开调查,在与2008年调查数据对比分析的基础上,归纳总结出美国iSchool院校的教育规模与专业名称的变化及发展趋势。研究发现:信息构建与信息交互教育成为美国信息管理专业教育的新定位;信息构建与信息交互教育在信息管理专业各层次教育中均有开展;我国信息构建与信息交互教育滞后但人才需求巨大;我国应该在明确信息管理专业定位差异的前提下采用多种方式开展信息构建与信息交互教育,并逐步建立相关课程体系,设置相应课程内容。表7。参考文献40。 相似文献
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信息抽取系统的研究现状 总被引：16，自引：0，他引：16
对信息抽取的概念和发展状况做了论述，介绍了国内外信息抽取系统发展状况，指出了存在的问题以及相应的解决方案，最后对中文信息抽取系统的建设提出了几点建议。 相似文献
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黄国威 《图书馆工作与研究》2011,(11)
本文基于中国知网对我国产出的4951篇信息素质教育(信息素养教育)论文进行文献计量学分析,探讨了信息素质教育中存在的问题,提出了信息素质教育发展的一些建议。 相似文献
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信息服务产业化的法律保障 总被引：7，自引：0，他引：7
我国信息立法中存在着立法失衡、立法零乱、法律法规内容粗泛或陈旧、各法之间缺乏必要的关联、映射和支持和缺乏一个信息基本法的问题。建议加强信息立法、加强信息法的执法与监督、加强信息法制教育、加强信息立法研究、加强技术防范。参考文献 5 相似文献
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This paper provides an analytical overview of related literature published during the past decade on rural population's information needs and acquisition in China, with a view to informing the world research community and policy makers of what has been found about the information needs of the world's largest rural population and to promoting dialogue between interested researchers within and outside China. Results from related studies are summarized; major methodological features of these studies are noted; practical and theoretical implications of major findings are critically analyzed. Although the results from related studies are not directly comparable due to their differences in research methods and contexts, it is nevertheless possible to draw some common conclusions regarding the rural population's information needs and information source preferences. Related research has overwhelmingly showed that rural residents have an extensive range of information needs, with agricultural technological information, market information, income generation information and policy information being the most needed; and that they rely very much on interpersonal relationships for acquiring both general information and information for agriculture production. The primary objectives of most studies are pragmatic rather than theoretical. 相似文献