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1.
宋坤 《南昌教育学院学报》2013,(7):11-12
以就业为导向构建中职德育教学体系,是中职教学体系的重要组成部分。本文通过对中职德育教学现状的分析,运用以就业为导向的德育教学理念,从整合德育教学内容、改革德育教学方式、构建德育教学评价体系等几个方面提高中职德育教学的实效。 相似文献
2.
林开慧 《湖南科技学院学报》2011,32(9)
论文通过结合湛江卫生学校进行德育改革的现状问题思考,分析中职学校学生现状、德育课教学现状、德育课教学体现的效果调查,说明中职学校德育课程改革的必要性,并提出了转变教学观念、创新教学方法、改进考核方式等对策对德育课程进行改革。 相似文献
3.
毛泽政 《读与写:教育教学刊》2011,(3):182-183
案例教学是中职德育课程教学要求教师应该采取的有效教学方式。关于案例教学在中职德育课教学中的运用已有了不少的论述,本文中,笔者在借鉴他人的基础上,结合自己的教学实践,结合中职德育课改精神,谈谈中职德育教学中案例的选择和运用。 相似文献
4.
本文阐述中职创业教育的内涵,并结合中职德育学科的性质和功能,提出从创业自信心、创业意识和创业体验等方面对学生进行德育渗透,以促使德育教学更好地服务学生,服务创业教育。 相似文献
5.
德育是中职学生综合素质提升的保障,思想政治课是中职人才培养的重要课程,为探究思想政治课教学中德育的融入与德育功能的实现路径,运用课堂观察与调查访谈的方法,结合中职思想政治课教学实际,梳理思想政治课中的德育理念,总结思想政治课教学中德育功能缺失的主要表现,并分析其原因.结合问题与原因分析,提出思想政治课改革、提升德育观念... 相似文献
6.
本文从当前中职的德育教学的现状出发,提出在中职德育课教学中运用"角色扮演"的主张,阐述"角色扮演"的概念和特点,重点结合自身德育教学的实践及体会探讨"角色扮演"的运用对于中职德育课堂教学的重要价值。 相似文献
7.
在中职学前教育专业语文教学中,通过打破语文学科和德育教育学科分割的方式,结合学前教育专业学生自身特点,将德育思想建构为学生成长的组成部分.本文根据中职学前教育专业语文课堂教学中对德育运用情况、中职学前教育专业语文德育渗透的可行性以及中职学前教育专业语文德育在教学中的探索与实践,在三个方面落实学科与思想的统一,对中职学前... 相似文献
8.
中职德育模式是中职德育实践教学的理论范式。目前,我国中职德育模式主要有行为德育模式、生成性德育模式、实践一体化德育模式等七种,德育模式的形成、发展和完善对我国中职德育的发展至关重要。 相似文献
9.
分析"文明风采"竞赛活动与中职职业生涯规划教学改革相结合的意义,从搭建职业生涯规划课程项目活动平台、落实"快乐德育"、整合社会德育资源等方面探讨"文明风采"竞赛活动与中职职业生涯规划教学的结合,推进中职职业生涯规划教学改革。 相似文献
10.
在中职德育中,如何找出适合学生职业发展的德育方式,已经成为广大教师思考的问题。教师要结合教学经验,通过合理制订学校德育整体计划、加强德育与职业教育的融合力度、开展丰富多彩的德育教学、提升教师自身德育素养,探索有益于中职德育质量提升的策略。 相似文献
11.
高职教学德育工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,人们都习惯于以功利观念来评价高等职业技术教育的功能。随着高等职业技术教育的蓬勃发展,其培养的人才队伍日趋壮大,在基础产业起着举足轻重的作用,顺应了经济发展的要求。在价值观念发生根本变化的今天,高等职业技术教育德育的重要性随之凸显。如何加强德育工作,能否取得良好的德育效果,不仅关系到学校教育的成败,而且直接影响到国家经济发展的速度。本文从自觉性、导向性、层次性、校园环境、评价体系等方面,就高职教育如何加强德育工作展开论述。 相似文献
12.
高职德育目前在教育目标、教育内容、教师素质、教育效果等方面都存在着一些问题,我们应当从转变理念、更新体制、充实内容等多方面加强对高职生的德育教育,使之适应高职教育发展的新形势。 相似文献
13.
丁其春 《福建教育学院学报》2012,(3):26-28
德育是教育的灵魂,尤其是卫生高职院校应把大学生的德育放在比较突出的位置。卫生高职院校化学教材中含有丰富的德育内容,化学教师应充分对这些素材进行挖掘,并在教学中适时把德育寓于化学教育之中,对卫生高职大学生养成良好的思想道德素质,树立正确的人生观、价值观和世界观,提高全心全意为人民服务、救死扶伤的思想认识具有重要作用。 相似文献
14.
张学雷 《大连教育学院学报》2005,21(3):51-54
课堂教学、生活实践、个体交往与德育评价是中等职业学校的德育的基本途径。要提高这类学校的德育质量,就应该依据党的教育方针和中职学生的特点,认真地探讨这一基本途径,使德育工作具有实效性、针对性和时效性。 相似文献
15.
大学生职业道德教育存在的问题及对策探析 总被引：2，自引：0，他引：2
冯淑慧 《河南科技学院学报》2010,(8):61-63
受传统教育观念的影响,在我国出现了重智育轻德育的现象,职业道德教育更有＂被边缘化＂的趋势。高校应充分认识职业道德教育的重要性,切实把职业道德教育作为当前高校德育工作的一个重要内容,积极探索职业道德教育的有效载体和途径,加强大学生的职业道德教育,以适应社会对从业人员职业道德不断提高的要求。 相似文献
16.
苏成筑 《淮北职业技术学院学报》2011,10(6):31-32
高职教育的发展,对高职德育工作的模式提出了新的要求。高职教育重技能、轻德育的现状明显,现有的德育模式无法适应教育现代化的需要。创新高职德育的模式需要确立大德育的观念、构建校企合作德育模式、开辟网络德育空间、构建综合性的德育体制、营造具有高职特色的校园环境、健全德育工作的评价机制。 相似文献
17.
张建良 《十堰职业技术学院学报》2010,23(5):32-34
高职教育培养高素质技能型专门人才的目标决定了高职德育工作的特殊性。高职德育具有内容实用性、形式多样性、方法渐进性等特点。目前,高职德育工作存有社会对高职教育的认识有偏差、学生价值多元化、教师队伍素质不高、德育形式单一、德育评价方法单一等问题。创新高职德育工作可以从树立就业导向的德育观念、创新德育内容、拓展德育渠道、提高教师队伍素质、创新德育评价机制等方面入手。 相似文献
18.
基于我国高等教育规模、结构的现状,高等职业教育的发展迅速,招生规模不断扩大.高等职业教育作为高等教育和职业技术教育有机结合的复合教育,对此类学生的思想品德教育及如何进行行之有效的考核、评价,成为了高职教育的一项重要课题.通过研究和实践,笔者认为:对高职学生的德育教育需要完整的评价体系,并需要在老师引导的前提下给他们充分发挥才能的空间,才能实现高职德育工作的目标. 相似文献
19.
王珏 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(4):77-80
通过对高职学生的德育问卷调查,在分析高职学生德育现状的基础上,提出高职德育应以职业素质培养为核心,深化高职德育教育改革;以工学结合为平台,构建高职德育实践模式,以期增强高职德育工作的成效。 相似文献
20.
张金磊 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(2):54-56,84
当前,职业院校德育工作效果不佳的一个重要原因是德育与生活脱节。因此,让德育回归生活世界,是创新职业教育德育重要源泉.从生活世界概念出发,对职业教育领域的职业生活世界进行了阐释.反观德育现实,对职业教育中德育问题进行了分析,并以生活世界的视野,提出职业教育德育新模式。 相似文献