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大学生职业价值观教育路径 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生职业价值观是大学生对于职业的认识、职业的评价、择业的倾向等关于职业生活的总体看法,它通常建立在职业需要的基础上,并通过职业需要制约个体的职业选择、调控个体的职业行为。当代大学生在职业价值观上表现出个人主体意识增强、评价标准务实、价值取向多元、目标功利化等特征。引导大学生形成正确的职业价值观,需要社会、学校和家庭共同努力,密切配合。 相似文献
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当代大学生职业价值观及其引导 总被引：5，自引：0，他引：5
黄星榕 《福建工程学院学报》2005,3(5):525-528
从大学生职业价值观现状研究入手,分析了当代大学生具有职业价值主体个性化、价值评价标准现实化、价值取向多样化等倾向,从多层面揭示社会和经济转型造成大学生职业价值观变化的原因,提出政府、高校及家庭等在促进大学生树立正确职业价值观上的引导对策. 相似文献
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女大学生职业价值观研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨贞 《张家口职业技术学院学报》2010,23(3):39-41
通过文献资料法和社会调查等方式,从四个方面对北京高校女大学生的职业价值观进行调查分析,概括出当代女大学生职业价值观具有以下基本特点：在职业动机上,强烈追求自我价值的实现;价值取向呈现多元化发展趋势;职业评价标准带有功利化倾向。此研究有助于我们准确地把握当代女大学生的职业价值观及其特点,可为教育主管部门有针对性地做好教育引导工作,制定相关的就业保障机制和政策法规提供参考。 相似文献
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刘义 《广东职业技术师范学院学报》2014,(5):102-107
在当前复杂多元的职业发展环境条件下,当代大学生职业选择和职业评价中个体本位价值倾向突出,缺乏群体职业价值认同,普遍出现了职业价值困惑,影响了职业价值观的成熟和稳定。大学期间是职业价值观教育的一个最佳时期,高校应充分利用大学期间的有利条件,以社会主义核心价值体系为引领,本着＂以人为本＂和＂开放包容＂的原则,摒弃传统一元思维定势,开展多元范式职业价值观教育,促进大学生构建和谐稳定的职业价值观。 相似文献
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大学生的职业成功观对整个社会发展进步起关键性作用,但当前一些大学生陷入了职业成功观的误区,表现在：做＂人上人＂的职业理想,功利主义的职业取向,成功/失败二元化的职业评价标准,速成的职业心理,不良的职业观抑制大学生的创造活力,容易引起大学生心理失衡,容易引发大学生失德违法行为。构建大学生科学的职业成功观就要使大学生追求实现自我价值与社会价值的统一,崇尚个性化、多元化的职业选择,追求奋斗过程与个人成就的一致性。 相似文献
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当代大学生职业价值观的特点与教育对策研究 总被引：35，自引：0，他引：35
通过对全国7个省13所高校的1055名大学生的调查研究，揭示了当代大学生的职业动机、职业选择的自主性、职业评价和择业信心的特点，并对不同性别、年级和地区大学生在此四个方面的差异进行了比较，提出了当代大学生职业价值观教育的相应对策。 相似文献
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当代大学生职业价值观的特点及教育 总被引：17，自引：0，他引：17
张存库 《高等工程教育研究》2000,(2):61-63,85
当代大学生所处的时代是世界经济飞速发展的年代 ,也是中国改革开放深化攻坚的阶段。大学生面对瞬息万变的社会 ,职业价值观也呈现出多样化、复杂化的发展态势。这就向高等学校职业价值观教育提出了新的挑战。一、当代大学生职业价值观的特点当代大学生职业价值观的特点表现在以下 5个方面 :1 .职业价值观念自我化。职业价值观念自我化是指大学生在职业评价和职业选择时 ,越来越突出地强调自我价值的实现。这一现象从近几年来的调查结果就可得以验证。如 1 997年大连市的一份调查资料显示 ,把“有利于发挥个人才能”作为择业考虑首要因素的… 相似文献
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大学生的职业评价及其选择直接影响其价值取向.基于此,文章对陕西省的5所地方性高校大学生的职业评价、职业选择及其价值取向进行了调查,将调查所呈现出的特点进行了规整,并就引导大学生服务西部以及加强大学生职业价值观教育提出了具体的对策. 相似文献
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职业价值取向作为个体评价和选择职业的标准,在很大程度上决定了个体的职业生涯发展。本研究选取地方性应届本科毕业生这个特殊的群体,对他们的职业价值取向进行探讨。通过问卷调查的方法对197名学生进行了调查,对部分同学进行深度访谈,通过spss分析,得出以下几个结论：（1）当代大学生选择职业时最看重的是经济取向,而且个体间差异很小;（2）不同专业性质的应届毕业生在职业价值观的劳保稳定维度差异显著;（3）与来自城市的毕业生相比,来自农村的毕业生更少考虑今后工作的地域取向。 相似文献
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大学生就业率的高低是衡量一所高校办学质量与效益的重要标志,而科学地进行职业评价又是大学生择业的重要前提,每个大学生在评价和选择职业时,都要考虑个人的生存、价值、奉献,如何引导帮助他们正确认识职业评价,树立正确的职业评价观,这对于高校大学生顺利择业和就业有着极其重要的指导意义。 相似文献
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大学生就业率的高低是衡量一所高校办学质量与效益的重要标志,而科学地进行职业评价又是大学生择业的重要前提,每个大学生在评价和选择职业时,都要考虑个人的生存、价值、奉献,如何引导帮助他们正确认识职业评价,树立正确的职业评价观,这对于高校大学生顺利择业和就业有着极其重要的指导意义。 相似文献
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社会主义市场经济体制改革的不断深入,教育体制和就业机制的变革,对高职大学生的职业思想观念、职业价值取向等诸多方面产生了深刻的影响,对高职院校培养目标既符合我国社会经济发展总体形势,又能够实现学生的自我价值提出了新的挑战。学生在就业时首要考虑的差异能折射出其职业价值观取向的差异,从而决定了职业选择倾向及工作态度。了解新时期高职大学生的就业价值取向,把握其呈现出的新特点,对解决当代高职大学生就业存在的问题,针对性地做好高职大学生就业指导工作,帮助高职大学生树立科学的职业价值观都具有重要的现实意义。 相似文献
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职业价值评价对大学生树立正确的择业观具有重要意义,职业自身的形象是改变大学生职业价值评价的着力点,大学生个人相关因素是决定大学生职业价值评价的重要因素。社会群体评价对大学生职业价值的评价的影响是潜移默化的,同时高校也在很大程度上影响着大学生职业价值的评价。 相似文献
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当代大学生职业价值观的变化与教育引导 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简述了当代大学生职业价值观变化,分析了产生这些变化的原因,重点探讨了大学生职业价值观教育必须加强职业理想、职业价值取向、职业选择、职业道德、职业能力教育等方面引导。 相似文献
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通过对云南省10余所高校近3000名大学生的问卷调查,探讨了当代大学生的职业动机、职业选择的自主性、职业评价等方面所呈现出来的特点,并在此基础上,提出了对当代大学生进行职业价值观教育和引导的相应建议。 相似文献
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大学生职业价值观测评要素与职业特点分析 总被引：1，自引：1，他引：0
宋剑祥 《十堰职业技术学院学报》2012,25(5):23-28
职业价值观是大学生选择职业时的重要标准。基于回顾和总结国内外对职业价值观内涵意义和测评要素的研究,着重探讨了职业价值观测评要素的优化与职业特点,旨在促进我国大学生的职业选择与职业发展。 相似文献
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当代大学生职业决策自我效能特点研究 总被引：4，自引：0，他引：4
井世洁 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(1)
该研究以大学生职业决策自我效能量表为工具,对华北地区780名1～4年级大学生进行测量,结果发现:当代大学生六种职业决策自我效能得分由高到低依次为职业选择、自我评价、自我需求,压力抵抗,问题应对和信息收集;大学生的职业决策自我效能存在性别、年级、专业差异,且受到家庭经济地位的显著影响;针对大学生职业决策自我效能特点提出若干干预建议,力求对提高大学生的择业自信心,顺利进行职业决策有所帮助. 相似文献
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巢湖学院大学生职业价值观调查情况分析 总被引：2，自引：1，他引：1
大学生的职业价值观是大学生在职业选择中对自身价值的定位,随着大学生就业问题的加剧,探索评价大学生职业价值观具有重要的现实意义。本文采集相关调查数据对巢湖学院在校大学生的职业价值观进行实证分析和深入探讨,在此基础上,就如何教育和引导大学生树立正确的职业价值观,如何做好本校学生的就业指导工作作一些对策性的分析。 相似文献
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大学是人生的一个重要阶段,大学生面临着职业选择的各种考验和压力,选择职业是所有大学生都要面临的重大课题。大学生进行个体评价和选择职业的标准就是职业价值观,对大学生的就业有着非常重要的影响。本文就大学生职业价值观特点及其与就业之间的关系进行了简单分析,希望能够为帮助大学生培养积极正确的职业价值观,从而提升就业能力起到推动作用。 相似文献