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1.
高校思想政治教育课对大学生政治社会化具有导向、育人、开发和保证功能。以社会主义核心价值体系为指导,优化高校思想政治教育,充分发挥高校思想政治课对大学生政治社会化的作用,对推进大学生政治社会化具有重要意义。 相似文献
2.
俞亚萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(11):86-89
高校思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教学环节的重要组成部分。对于增强思想政治理论课实效性、促进大学生社会化、培养创新人才有着重要的作用。在阐述思想政治理论课实践教学的内涵、类型及特点的基础上,着重分析了目前思想政治理论课实践教学存在的问题及解决问题的具体措施。 相似文献
3.
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课教师的心理状况．直接影响到大学生的思想政治教育。关注和研究高校思想政治理论课教师的职业倦怠．分析其产生的原因并探寻缓解的对策．对于改善高校思想政治理论课教师的精神状态，提高他们的心理素质，从而保证教学质量．加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。 相似文献
4.
唐燕 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):24-24
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,对于培养中国特色社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。本文探析了如何增强思想政治理论课实效性的有效途径,指出高校应加强思想政治教育理论课课程建设,积极推进大学生思想政治教育。 相似文献
5.
思想政治理论课是大学生思想政治教育的重要组成部分。文章从高校思想政治理论课开展MOOC教学的意义与面临的挑战出发,提出了改进高校思想政治理论课MOOC教学模式的建议。 相似文献
6.
高校是培养人才的重要基地,必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人根本任务,因此。在政治社会化视阚下大力推进大学生思想政治教育多方面、多角度、宽渠道的发展重要意义。通过对政治社会化与高校思想政治教育的理论关联性的了解基础上,分析中国高校思治教育的政治社会化的一般问题,进而寻求解决问题的对策,对于加强当前高校政治社会化进程中生的思想政治教育具有现实意义。 相似文献
7.
张瑜 《荆州师范学院学报》2011,(1):113-114
高校思想政治理论课是对大学生进行思想教育的主渠道,对于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到了重要作用。民办高校固有的一些问题往往影响思想政治理论课的实效性,加强民办高校思想政治理论课的实效性研究意义重大。 相似文献
8.
姜国峰 《潍坊教育学院学报》2011,24(1):15-17,45
高校思想政治理论课教师的职业态度直接影响到大学生的思想政治教育效果。关注和研究高校思想政治理论课教师的职业态度,分析其产生的原因并探寻职业习惯养成规律,对于改善高校思想政治理论课教师的精神状态,提高他们的心理素质,从而保证教学质量,加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。 相似文献
9.
发挥大学生主体性对于高校思想政治理论课具有重要意义。但目前高校思想政治理论课中大学生主体性发挥受传统教育理念、传统教育关系和传统教育模式的影响,在大学生主体意识、主体行为和主体作用发挥上都存在一定问题,应通过转变观念、改善关系、创新模式和优化环境等措施,发挥大学生在高校思想政治理论课中的主体性。 相似文献
10.
李修超 《河南科技学院学报》2013,(10):99-102
在高校思想政治理论课中实施研究性教学具有重要意义：有利于增强高校思想政治理论课教学的针对性和实效性,有利于提高大学生的学习兴趣和综合能力,有利于优化思想政治理论课教师的知识和能力结构。高校应着力建设高素质的思想政治理论课教师队伍,完善有利于增强大学生综合能力的各类平台,重构思想政治理论课考核评价体系,为思想政治理论课实施研究性教学创造条件。 相似文献
11.
王洁敏 《南阳师范学院学报》2012,11(4):110-113
从众心理作为人在社会化过程中形成的一种特定心理,对大学生思想政治理论课的学习具有重要影响,它会弱化学生的学习目的、改变学生的学习态度、解构学生的学习方法。作为高校思想政治理论课教师,我们应明确从众心理产生的原因,探寻规避从众心理对大学生思想政治理论课学习的消极影响,以提升大学生思想政治理论课的学习效果,为大学生的健康成长保驾护航。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学保障机制探析 总被引：14，自引：0，他引：14
思想政治理论课实践教学,是高校思想政治理论课教学体系的重要组成部分,是教学过程中不可或缺的重要环节,正确认识思想政治理论课实践教学的功能,分析目前高校思想政治理论课实践教学中存在的问题,建立和完善思想政治理论课实践教学的保障机制,对于正确引导大学生在实践中进行自我教育,提高思想政治理论课教学的实效性有着重要意义. 相似文献
14.
高校思想政治理论课肩负着众多重要的使命:体现我国高等教育的社会主义性质和办学方向,培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生思想政治素质,促进大学生全面发展……然而,思想政治理论课若不能成为大学生真心喜爱的课程,不能吸引学生参与,无论其意义多么宏大,承载的使命多么崇高,其价值最后都不能很好地得到实现。因此,从这个意义上说,思想政治理论课教学的吸引力是实现思想政治理论课教育主渠道功能、增强思想政治理论课教学实效 相似文献
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高校思想政治理论课社会实践经费使用的效益 总被引：3，自引：0，他引：3
高校思想政治理论课社会实践是高校思想政治理论课教学必不可少的方式和重要环节,既是深化思想政治理论课教学的重点,也是深化高校教学改革的需要,对于提高大学生社会实践能力,培养社会需求的高素质创新人才有着重要的意义。思想政治理论课社会实践经费,是深化高校思想政治理论课教学改革,增强高校思想政治理论课教学实效性,有效地开展社会实践,提高大学生社会实践的质量和效果的重要前提和保障。因此,加大高校思想政治理论课社会实践经费的投入和管理,并充分发挥其使用效益,已成为摆在我们面前的一项重要课题。 相似文献
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思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道,是高校对大学生进行思想政治教育的重要途径。而大学生是祖国的未来和希望,所以,高校思想政治理论课教学就显得尤为重要。当前,我国正处在社会转型时期,特别是在市场经济条件下,高校思想政治理论课教学面临着严峻的挑战,其本身也存在着一些问题,必须深化改革,来提高思想政治理论课教学的效果。 相似文献
17.
覃采萍 《思想理论教育导刊》2011,(7)
高校思想政治理论课进社区实践教学是思想政治理论课实践教学的新尝试,其内涵包括高校思想政治理论课内容、教学对象、教学主体都要进社区,目的是为了培养大学生理论联系实际的能力和提高他们政治社会化程度.只要组织得力、激励机制得当、理论教学和实践教学相得益彰等,这一形式对高校思想政治理论课的实践教学有积极作用. 相似文献
18.
邹勇 《中国科教创新导刊》2012,(34):83
思想政治理论课是当代大学生思想政治教育的主渠道和主阵地.传统思想政治教育模式发挥最优效用的主客观环境面临着严峻的挑战,在网络时代,利用互联网构建高校思想政治理论课网络教学新模式,对卓有成效地开展高校思想政治理论课教学工作具有重要的理论和实践意义. 相似文献
19.
王丹丹 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(5):46-47
高校思想政治理论课与美育的融合,对增强亲和力和实效性具有重要的意义。对高校思想政治理论课与美育融合的必要性和路径进行探讨,以满足时代和实践对高校思想政治理论课的期待及诉求,将大学生培养成为全面发展的高素质人才。 相似文献
20.
实践教学是高校课程体系的重要组成部分,是高校思想政治理论课教学诸多环节之一,其效果的好坏直接影响大学生综合素养的提升。对高校思想政治理论课实践教学基本内涵的准确把握、意义的科学认识、目标的合理定位,是改善我国高校思想政治理论课实践教学效果的必然要求。 相似文献