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1.
高绩效团队中领导者的能力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息传播的全球化以及竞争的日益严峻和激烈,企业管理层意识到越来越多的任务已经无法依靠员工个人的力量去独立完成,只有依赖员工组成团队,集合团队中每个人的能力和特长,发挥团队力量才能协力完成。而高绩效团队的建立又是每个企业在团队建设中力求达到的目标。本文从高绩效团队中领导者的角度出发,探讨了领导者在高绩效团队建设中应具备的能力,然后结合我国的国情以及我国企业现阶段的发展情况作出了一些有助于高绩效团队中有效领导培养的建议。 相似文献
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高绩效团队:教师专业管理的目标追求 总被引：2，自引：0，他引：2
团队管理是现代管理新理念中的核心理念之一,它强调的是组织的整体效应,追求的是创新、高效。从学校的发展角度来看,团队的精神和力量是学校可持续发展的内在动力。建立一支高绩效团队,是学校教师管理工作的目标之一。高绩效的教师团队可以使团队成员自觉地去努力工作,使团队里每位教师的技能发挥到极限,充分调动起每位教师的工作积极性和创造性。高绩效的教师团队是一个令人钦羡的团队,是教师素质得以迅速提升的主导情境,作为高绩效教师团队的一分子,每位成员都会骄傲地告诉周围的人:“我喜欢这个团队!我觉得自己生活得意义非凡。”因此,优… 相似文献
3.
孟胜利 《中国教育研究与创新》2006,3(11):54-58
目前很多中国企业具有一流的硬件设施，但中国企业的竞争力不强，最主要的问题不是战略问题，而是高绩效团队短缺的问题。高绩效的团队是企业的脊梁。是企业的核心人才库，是企业创新源泉。大量的案例和事实证明，企业的成功不是取决于某个人，整体团队的水平起到了80％的作用。一个企业团队的优秀程度，决定着企业的未来。
本文从不同绩效团队的表现切入论题，首先重点分析团队执行力的塑造。主要分析执行力不强的原因，提出要培养执行力，必须解决团队政策朝令夕改，制度本身不合理，流程过于繁琐等问题。然后分析团队如何有效的沟通。论述了建立团队共同愿景、正式沟通网络和如何发挥非正式团体的正向作用，总结了怎样技巧性的进行团队批评。接下来分析团队冲突的原因，根据托马斯一基尔曼模型，论述团队冲突采用竞争、回避、迁就、妥协和合作五种处理方式，每种处理方式的行为特征和心态描述，指出解决冲突的方法和技巧。最后提出依据团队的发展阶段。结合各阶段的特征，打造高绩效的团队应采取的管理策略。
本文力求在系统、深入的团队分析基础上，从团队建设的重点环节提出应采取的策略，希望能为打造高绩效的团队提供有益的参考。 相似文献
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正实践证明,在多种技能、经验和判断结合起来的现实情况下,一支团队的业绩肯定会优于各自工作的个人业绩的相加之和。因此,现代企业不仅仅要组建团队,而且要打造高绩效团队,这样才能满足日益激烈的竞争要求,实现组织的高效率运作,获得竞争优势,从而求得生存和发展。航天万源实业公司成立十年来,经济收入不断增长,管理水平和盈利能力大幅提升,这其中的关键措施之一就是重视团队建设,通过"打造高绩效团队"实现企业和员工同步发展的双赢目标。 相似文献
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依靠团队推进、促进企业各项工作健康顺利地发展,已经成为现代企业坚定不移的战略选择。团队的概念已经深入人心,团队的重要性也被越来越多的人所认可。目前对于团队的研究在许多方面,已经达到了相当深入的程度。本文总结介绍了团队的发展阶段过程及其特点,按照团队的发展阶段过程对如何进行团队建设和运作进行分析,就企业如何塑造高绩效团队提出了作者的看法和建议,以期对我国的企业团队建设能有所帮助。 相似文献
6.
《漯河职业技术学院学报》2007,(3)
从现代企业的团队模式分析入手,通过研究现代企业团队的内部结构,分析其构成要素、团队内部的角色、规模和行为准则,总结出高效团队的特征以及如何打造高绩效团队。 相似文献
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刘磊 《新校园(当代教育研究)》2007,(12):9-10
在全球化变革的今天，企业越来越注重人力资源的管理，特别是从战略的角度看人力资源问题，与此同时，在对待人才、打造高绩效团队、组织文化塑造和组织系统构建上，我们存在一些保守和僵化理念，在“十倍速”的时代，企业是不断发展的，组织是不断变革的，因此我们要从发展变革角度动态地看待人力资源管理的问题。 相似文献
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刘桂兰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):824-827
高绩效的教师团队是教师个体专业发展和学校办学层次提升的重要保障,如何建立高绩效的教师团队成为学校管理的重点研究课题。本文以项目管理的理论为指导,在分析影响高绩效教师团队建设的各种因素的基础上,探讨项目管理理论在高绩效的教师团队建设中的实施过程以及应注意的问题。 相似文献
9.
熊雪 《中国科教创新导刊》2009,(31):204-205
项目团队建设是项目实施的主体,我国体育产业信息化发展起步晚,速度快,建立高绩效的项目团队是体育产业飞速而稳定发展的关键环节。本文从高绩效团队组建、管理、实施三方面出发,规范体育项目团队管理,以高绩效为目标,力求团队建设与绩效管理的协调发展。 相似文献
10.
基于心理契约的高校教学团队的创建 总被引：2，自引：0，他引：2
廖红 《四川师范大学学报(社会科学版)》2010,37(1)
心理契约反映了组织与员工之间关于责任和承诺的一种期望.在教学团队的创建中引入心理契约概念,强调教学团队作为一种知识型的团队,在团队创建时,应充分考虑团队成员的专业性和个性,从构建心理契约的角度出发,满足团队成员的心理期望,组建高绩效的教学团队. 相似文献
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OBJECTIVE: This study examines the effects of the Availability, Responsiveness, and Continuity (ARC) organizational intervention strategy on caseworker turnover, climate, and culture in a child welfare and juvenile justice system. METHOD: Using a pre-post, randomized blocks, true experimental design, 10 urban and 16 rural case management teams were randomly assigned to either the ARC organizational intervention condition or to a control condition. The culture and climate of each case management team were assessed at baseline and again after the one-year organizational intervention was completed. In addition, caseworker turnover was assessed by identifying caseworkers on the sampled teams who quit their jobs during the year. RESULTS: Hierarchical Linear Models (HLM) analyses indicate that the ARC organizational intervention reduced the probability of caseworker turnover by two-thirds and improved organizational climate by reducing role conflict, role overload, emotional exhaustion, and depersonalization in both urban and rural case management teams. CONCLUSIONS: Organizational intervention strategies can be used to reduce staff turnover and improve organizational climates in urban and rural child welfare and juvenile justice systems. This is important because child welfare and juvenile justice systems in the U.S.A. are plagued by high turnover rates, and there is evidence that high staff turnover and poor organizational climates negatively affect service quality and outcomes in these systems. 相似文献
12.
Janet H. Chrispeels Kathleen J. Martin 《School Effectiveness & School Improvement》2013,24(3):327-365
A shift in educational policy and practice is to involve teachers in school reform. Many reform programs require school leadership teams for involving teachers, yet few studies have examined how teachers take up such new roles and responsibilities. Using the dual conceptual lenses of open-systems and micropolitics, we investigate how four middle school teams engaged with their colleagues to construct an identity, assume leadership roles, and situate themselves in their schools. We argue that the influence of training enabled teams to assume four roles: communicators, staff developers, problem-solvers, and leaders of change. The findings suggest that teams and educational leaders need to recognize the influence that existing organizational structures have on teams and the actions they are able to take. The results also indicate that knowledge of the organizational structure as well as micropolitical dynamics can serve as leverage points for constructing their roles and initiating change. 相似文献
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随着包装行业的发展,市场对高性能贴管技术的需求日益增加.通过对国内贴管机的专利检索和产品市场调研,发现其技术水平不高,已难以满足市场需求.分析了贴管机的行业应用概况,并结合其构成及技术特点,对贴管机的关键技术和发展趋势做了详细论述. 相似文献
14.
本研究以湖北省一所原行业划转高校为例,运用组织社会学的制度理论和案例研究的方法,对该校划转后的组织转型过程进行了深入分析。研究认为,案例高校的组织转型,是在知识、政府和市场三种力量共同作用下,组织内部各方势力互相博弈后自我选择的结果。在转型过程中,案例高校逐渐确立了自身＂行业性＂和＂地方化＂两大组织特性。研究最后总结认为,创业型大学是划转院校组织转型的发展方向。 相似文献
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This performance analysis case study examines the migration of Custom Software Solutions, Inc. software development and maintenance, according to Gilbert's (1996) human performance theory, from teams in the United States to teams in India. Findings reveal the need for changes in project management guidelines, cross‐team communication, resources, and organizational clarity. Suggested interventions include improving project management and organizational communication practices and establishing new protocols such as Web‐based project forums and interactive learning modules. 相似文献
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Teaching teams were established in five comprehensive secondary schools to initiate a Combined Arts Project. We report studies undertaken in the schools to identify the organizational problems encountered by the teams. Information is provided about the responsibilities of the teams, the commitment, relationships and use of team members, decision‐making and communication, and leadership and organization. Our findings are set in a theoretical framework relating to the organization of groups within schools seeking to engage in curriculum innovation. 相似文献
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对我国股票市场发展与经济增长关系进行理论分析,运用统计软件SPSS,对股票市场和经济增长关系进行实证研究,选用中国深圳和上海两个证券交易所1992年到2010年的股票市场数据进行多重线性回归分析。分析发现中国股票市场的发展和经济增长关系在总体上具有明显的正相关关系,但股票市场某些方面的发展不利于中国经济增长。造成这种现象有多种原因,建议通过完善股票市场的组织制度和市场结构,规范上市公司的运作,提高上市公司的质量,转变政府职能,强化政府对股票市场的监管,促进经济的增长。 相似文献
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组织壁垒、利益分配不公、缺乏有凝聚力的学术带头人以及学术腐败之风是严重影响高校科研团队健康发展的重要原因。促进我国高校科研团队的健康发展,需要采取坚持自主结合的原则,优化内部组织结构,重视科研团队带头人的选拔,改革科研团队分配制度,加强科研团队的文化建设,完善科研团队管理制度等一系列措施。 相似文献
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Kim Schildkamp Maaike Smit Ulf Blossing 《Scandinavian Journal of Educational Research》2019,63(3):393-411
Schools need support in the use of data. To provide this support, a data team intervention was developed. A prior study conducted in the Netherlands showed that several factors can enable or hinder the work of data teams. The current replication study focuses on the factors influencing data use in data teams and the perceived effects of the data teams’ work, but looking at data teams in Sweden. The results of this qualitative study show that the data teams’ work is influenced by the same factors as in the Netherlands: Data characteristics (e.g., relevance of the data), team characteristics (e.g., heterogeneity of the team), and school organizational characteristics (e.g., school leader support). 相似文献