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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
目前大多数工科院校对于大学物理课程不仅在学时上一减再减,而且不注重大学物理课程的专业性,导致学生对物理课程的轻视,达不到与后续专业课衔接的重要作用。因此,认真思考工科院校大学物理课程的定位,从而有的放矢地进行教学改革才是使工作院校大学物理课程得到有效发展,充分发挥课程本身重要作用的有效途径。  相似文献   

2.
大学物理是工科院校重要的基础课之一。本文从物理学课程的地位和作用出发,提出工科物理教学改革的基本构想,结合自己学校的教学实践,从教学内容、教学手段、教学方法和课程体系等方面探讨教学型工科院校大学物理教学改革的路子。  相似文献   

3.
分析了工科院校大学物理的教学现状以及存在的问题,以提高学生的综合素质和学习兴趣为目的,对工科院校大学物理的教学模式问题进行了初步的探讨。  相似文献   

4.
分析了工科院校大学物理的教学现状以及存在的问题,结合教学实践,以培养学生的综合素质和创新能力以及提高学生的学习兴趣为目标,对大学物理与高中物理在衔接过程中出现的问题,在教学方法以及教学手段的改革问题上进行了初步的探讨。  相似文献   

5.
正大学物理实验在培养学生独立实验能力、分析与研究的能力等方面发挥积极而重要的作用。目前针对地方师范类院校非物理专业学生而言,大学物理实验课内容陈旧且缺乏与工科和师范类专业特点之间的联系。本文介绍乐山师范学院大学物理实验教学现状,研究并逐步实施基于创新人才培养的教学方法和教学模式,在教学实践中取得了一定的教学效果。  相似文献   

6.
在信息时代的背景下,教材面临着转型升级,云教材作为数字教材的重要形式,逐渐在各高校使用普及。基于目前各高校云教材的建设及教学实践分析,结合我校学生现状,本文对大学物理课程云教材的编写进行了详细探究,云教材编写结合了丰富的案例材料,深化了学生对物理现象的理解和认识,引导学生用物理知识理解自然、解释自然、探索自然。  相似文献   

7.
新工科背景下大学物理实验教学面临着挑战与压力,本文分析了实验教学现状和存在的问题,从教学内容、教学模式和考核方式三个方面探索了农业院校教学改革的思路和措施,提出了以学生为中心、以培养具有现代科学技术和创新思维能力为要求的教学实践体系,让农业院校的大学物理实验教学更符合新工科发展的需要,为培养复合型工程科技人才提供参考。  相似文献   

8.
本文分析了以李元杰、叶善专、卢德馨三位教授为代表的大学物理教学改革的特点,提出应用型工科院校大学物理教学改革的几点思考。  相似文献   

9.
《科技风》2020,(19)
大学物理是理工类专业非常重要的一门基础课,对后续专业课的学习和通识教育有很重要的作用。为了适应社会对人才的需求一般工科院校纷纷向应用型高校转型,这就势必要求高校加强对学生学习能力、实践能力、创新能力和综合能力的培养。本文针对大学物理存在的问题,提出了一些改革措施,希望在大学物理的教学中起到一定的指导作用。  相似文献   

10.
《科技风》2017,(8)
分析近年来国内工科大学物理改革的基本方向,肯定扎实学生基础、培养创新型人才的重要性,紧紧结合应用型本科院校大学物理的教学内容、教学方法改革,提出了深化工科物理教学改革、培养大学生学习能力、实践能力、创新能力的思路和实现途径。  相似文献   

11.
随着以计算机多媒体技术与网络通信技术为核心的现代教育技术的迅速发展,现代教育技术的应用对民族院校工科人才的培养具有越来越重要的作用。文章从教育资源、教师和学生三个工科教育主要环节分析了现代教育技术在民族院校工科教育改革中的优势和面临的困难,进而提出了现代教育技术促进民族院校工科教育改革发展的对策,希望对民族院校实施工科教育改革和培养建设民族地区经济社会发展的工科人才起到有益的参考作用。  相似文献   

12.
探讨了当前大学物理实验教学内容中存在的问题,阐明了工科院校物理实验教学内容整合的必要性,以及进行大学物理课程内容优化的策略,其中包括了优化的原则、指导思想和具体的措施。  相似文献   

13.
本文论述了国家精品教材"机床数控技术"的设计思路。即根据应用性人才培养的要求,提出了以知识应用为主线的教材大纲编写方法;在分析目前工科教材普遍存在的问题基础上,论述了工科类教材内容的编排方法。这一设计思路可为同类型工科教材的编写提供借鉴。  相似文献   

14.
辛泳  黄蕾 《科技广场》2010,(4):220-223
一般工科院校市场营销专业不具备专业竞争优势也不具备院校特色优势,通过调查发现依托工科背景拓宽工科知识是培养该专业学生竞争力的有效途径.工科院校市场营销本科学生学习资源获取和应用能力以及环境适应能力较高,但是学习的主动性和自我控制能力较低,逻辑思维能力也不是很强.因此,依托工科院校学习概论性课程以及开展演示性实验是有效方式,同时,搭建有利于工科学生和营销类学生的学习交流平台,从自编讲义到教材不断探索教学新模式都是有效提高工科院校市场营销专业本科学生获取工科知识的途径.  相似文献   

15.
《科技风》2017,(1)
大学物理实验是工科院校的一门重要的公共基础课。如何提高工科大学物理实验教学质量是工科大学物理教师需要思考的问题。本文根据当今社会发展的实际需求,主要从深化大学物理实验教学改革的思路入手,加强学生对大学物理实验课程重要性的认识,及注重大学物理课的实用性,探索提高大学物理实验教学质量的方法。  相似文献   

16.
《科技风》2017,(2)
物理教学思路的改革是大学物理教学提高的关键之一。本文结合本学校工科专业对大学物理课的要求,及学校培养应用型人才的实际情况出发,从整合教学内容、更新教学方法,改变教学思路等方面提出工科大学物理教学改革的思考。工科专业的大学物理教学中,板书和多媒体相结合的教学模式;大学物理的授课内容与学生专业紧密相结合,提升大学物理的教学效果,努力提高学生的学习兴趣和主动性。  相似文献   

17.
大学物理是工科院校开设的一门非常重要的公共基础课。但由于种种原因,当前大学生对学习大学物理的兴趣不高,不能积极主动的去学习。本文根据教学实践经验和相关文献,提出了一些对策,以此来激发学生学习大学物理的主观能动性。  相似文献   

18.
夏燕 《科教文汇》2013,(28):144-145
搞好工科院校音乐教学是工科院校学生培养和发展素质教育的重要手段之一。本文分析了工科院校学生的特点和目前音乐教育的现状,强调在开展工科院校的音乐教学改革时,应注重学生人文素质和创新能力的培养,有效提高音乐教育的质量。  相似文献   

19.
本文从大学物理实验教学的任务和目标出发,阐述了物理学是其他自然学科和工程技术的基础;物理实验在人才培养中的地位。分析了目前工科院校物理实验教学的现状,指出了存在的问题与弊端,阐明了适应现代化建设高素质人才培养的大学物理实验教学的几点想法和做法。  相似文献   

20.
搞好工科院校音乐教学是工科院校学生培养和发展素质教育的重要手段之一。本文分析了工科院校学生的特点和目前音乐教育的现状,强调在开展工科院校的音乐教学改革时,应注重学生人文素质和创新能力的培养,有效提高音乐教育的质量。  相似文献   

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