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陈晶 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):43-44
90后大学生在人际交往中呈现出鲜明的特点。高校应不断探索,有针对性地培养学生人际交往能力:引导大学生树立正确的人际交往观、加强人际交往安全防范意识教育、引导学生综合运用人际交往方式、加强对大学生人际交往技巧的培训、在实践中切实提升大学生人际交往能力、关注大学生人际交往心理健康。 相似文献
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浅议辅导员工作中的大学生人际交往心理危机干预 总被引：2，自引：0，他引：2
在人际交往日益频繁的今天,人际交往能力越来越受到大学生的重视。但部分学生由于缺乏人际交往技能,在交往中容易产生一系列心理问题。分析大学生人际交往特点和大学生人际交往心理危机征兆,探讨大学生人际交往心理危机对辅导员工作的要求,提出大学生人际交往心理危机的干预措施,有利于促进大学生全面健康发展,构建和谐文明的校园。 相似文献
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人的本质属性是社会性,人际交往对每一个人都是必不可少的,大学生独特心理特征,使得他们的人际交往有着不同的特点。随着电子网络技术的发展,虚拟的人际交往越来越多,大学生面临着复杂的人际交往环境,应充分了解大学生的人际交往现状,找到交往障碍的原因,建立一个大学生虚拟人际交往与现实人际交往关系平衡的模式,以提高大学生的人际交往能力。 相似文献
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建立和谐的大学生人际关系对大学生的学习、生活以及个人成长都有非常重要的意义,是大学生心理健康的重要标志。当代大学生人际交往出现了很多新的特点,笔者从当代大学生人际交往的内涵以及出现人际交往障碍的成因着手,进而提出构建和谐的大学生人际关系的对策。 相似文献
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网络技术对大学生人际交往的影响 总被引：8，自引：0，他引：8
大学生正处在人际交往观形成时期，网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一种全新的交往环境，扩大了大学生人际交往的范围和层次，增进了他们之间的沟通和理解。但网络技术的发展也为大学生人际交往带来了负面影响，这对高校的思想政治工作带来新的挑战。 相似文献
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周同磊 《重庆广播电视大学学报》2010,22(3):39-41
对大学生人际交往能力调查的结果显示：大学生人际交往能力总体呈现出良好的态势;女大学生的人际交往能力优于男大学生;大二、大三学生人际交往能力优于大一、大四学生;文科类院校学生人际交往能力优于理工科类和艺术类院校学生。因此,要根据不同人群的特点,制定相应的策略,以加强大学生人际交往能力的培养。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
大学生特定的文化层次、学习经历、年龄特点和社会生活环境使他们的人际交往具有一定的特点和问题。以往研究证明了团体辅导可以有效提高大学生人际交往能力与心理健康水平。本文具体地论述了团体辅导如何通过帮助大学生获得情感支持、自我认同、适应行为和共情能力对大学生的人际交往能力起到积极作用。 相似文献
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本文在前人研究的基础上探讨新媒体社交网络环境下大学生人际交往的特点,对大学生人际交往的影响及影响因素,进而寻求新环境下正确引导大学生人际交往的对策,帮助大学生构建和谐的人际关系。 相似文献
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陈明银 《漯河职业技术学院学报》2003,2(3):76-78
大学生人际交往是否顺利、健康 ,不仅直接影响其相互交往的效果 ,而且还影响着他们的成长和发展。在对外开放和交往日益加剧的今天 ,对大学生进行人际交往知识的教育具有十分重要的现实意义。对大学生人际交往的特点、障碍进行分析和研究 ,提出消除大学生人际交往障碍的具体办法 相似文献
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大学生思想修养部分 第九章 大学生的人际关系 一、问题 1、大学生人际交往的特点。 由于受特定生活环境的影响,加之生理,心理等各种因素作用,使大学生的人际交往除具一般人际交往特点外,还具有其特殊性。 第一,大学生人际交往追求平等意识。从人一生的成长过程看,大学生时代正是一个人由不成熟 相似文献
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大学生人际交往主要包括大学生与集体、同学、教师、朋友、家人的交往。在校期间大学生的人际交往主要是大学生之间的交往。本文在实际调研的基础上,剖析转型社会大学生之间交往的心理障碍及表现形式、特点、产生成因和转型社会的发展对大学生人际交往的影响,并提出相应的教育对策,为消除转型社会大学生人际交往的心理障碍提升幸福感提供新思路。 相似文献
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本文以问卷的方式调查研究了网络条件下大学生人际交往的方式与特点，对如何正确对待大学生上网的问题，克服网络交往的消极影响作了相应的对策研究，以期为在校大学生的教育提供参考。 相似文献
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王爱平 《北京教育(高教版)》2001,(Z1)
全面了解大学生的思想感情,综合分析大学生人际交往的特点,对于改进高校的思想教育工作,提高人才综合素质有着重要意义。 一、大学生人际交往的特点 1.开放性 日益开放的信息社会为大学生人际交往提供了广阔的社会舞台。他们由封闭的纵向人际交往,向开放式的多渠道的横向交往转化,呈现出一幅全方位、多色彩的交际图。 相似文献
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大学生心理健康教育的新视野:冲突教育初探 总被引：24，自引：0，他引：24
人际交往和人际关系问题是影响大学生心理健康的重要因素，提高人际交往的能力和水平是大学生心理健康教育的重要内容。人际交往中，人际冲突是一种常见的社会现象，大学生如果不能正确认识和合理应对人际冲突，势必对个体心理健康和人际交往造成一定的负面影响。新形势下高校应该重视和加强对大学生的冲突教育，提高大学生人际交往能力和心理健康水平。 相似文献
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涂冬侠 《江西电力职业技术学院学报》2023,(3):133-135
伴随着新媒体技术的不断发展与完善,对大学生人际交往方式和认知方面均产生了一定程度的影响。新媒体发展背景下,大学生人际交往方式更加多样化,且具有自由性与广泛性等特点,然而对其现实人际交往能力和是非曲直的认知辨别能力也会产生消极的影响。由于现阶段大学生过度依赖网络技术,从而更加偏向于在网络上进行人际交往活动,但是在实际的交往过程中会存在信任感缺失的情况。基于此,分析了新媒体对大学生人际交往方式的变迁与认知演化当前发展趋势,阐述了新媒体对大学生人际交往与认知所产生的影响,探讨了在利用新媒体对大学生交际交往方式的变迁与认知演化的引导路径,以供参考。 相似文献
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大学生对人际交往的需要极为强烈．他们力图通过人际交往去认识世界,获得友谊,满足自己物质上和精神上的各种需要。本文主要分析社会转型期大学生人际关系矛盾的现状、成因、特点和大学生人际关系变化特点,并就构建大学校园和谐人际关系进行了哲学探完。 相似文献