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学术活动是研究生培养中极为重要的组成部分,其互动性在研究生学术研究能力的形成过程中起着独特的作用。本文从学术活动在研究生培养中的作用入手,分析了我国高校学术活动开展中遇到的问题,并就这些问题提出了建议,希望能够为国内高校研究生学术活动的开展提供有益的帮助。 相似文献
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组织研究生学术交流活动的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育的核心在于创新。如何激发研究生的研究热情,尽快让其进入研究课题一直是大家普遍关心的问题。除了正常的教学、科研指导外,让研究生参与各种各样的学术活动可以说是一种很好的选择。通过各种学术活动的参与,可以拓宽研究生的知识范围,培养研究生的创新意识和创新思维,提高其综合素质。而作为研究生教育 相似文献
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搭建学术交流平台加强研究生思想政治教育工作 总被引：5，自引：1，他引：4
基于对加强研究生思想政治教育重要性和研究生学术活动意义的认识,结合西北工业大学举办的研究生学术年会实践,文章提出研究生思想政治教育应有效渗透研究生学术活动,在提高广大研究生学术水平和创新能力的同时,贯彻人文和思想政治教育,从而实现思想领航和专业知识教育的有机统一,为现代化建设事业培养高层次人才提供了坚实保障。 相似文献
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叶志明 《学位与研究生教育》2005,(2):6-9
阐述了研究生教育与培养中的若干问题,包括:招生与选拔、分类培养与学制、课程教学与教材、社会资源在研究生培养中的利用、研究生的学术活动与研究生教育国际化、研究生思想政治教育、研究生学术论文、导师与研究生的关系等。 相似文献
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认为低年级硕士研究生从课程学习阶段到科学研究阶段的转型培养是研究生培养中的关键阶段,以北京理工大学材料学学科为例,探讨了在课堂教学、社会实践、实验研究、学术活动等环节构建的多方位实践教学模式在低年级硕士研究生转型培养中的应用及取得的成效。 相似文献
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试论研究生科研能力培养的可行途径 总被引：2，自引：0，他引：2
教学与科研相结合是研究生培养过程中的本质要求,但当前研究生培养中比较普遍存在不注重研究生科研能力培养的现象,以致于不少研究生科研素质偏低、科研能力不强.针对现存的这一问题,现从课堂教学、课题研究、学位论文、学术活动等主要培养环节来探讨研究生科研能力培养的可行途径. 相似文献
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农药学科是一个实践性很强的学科．农药学科研究生的专业素质、研究能力与培养方式息息相关。本文从调整培养过程,要求学生提前进入研究状态;通过各种学术活动提高研究生的专业素质和创新能力,在研究生的培养中,坚持“产、学、研”结合是改革的理性选择等几个方面对农药学研究生培养方式进行了探讨。 相似文献
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探索高校研究生德育工作的新路径,需要面对时代背景,依据研究生群体特点,从高校研究生德育工作者的视角,分析研究生德育工作的现状与成因;从培养拔尖创新人才的目标和研究生群体成长成才的动机,论证有效的研究生德育工作对促进研究生成长成才的重要作用,指明研究生德育工作与研究生学术活动相结合的必要性;找出高校研究生德育工作者在工作实践中如何与研究生学术活动相结合的方法,提出＂学术引领,德才并育＂的工作路径。 相似文献
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组织研究生开展各类学术活动,有利于研究生探究性学习能力的提高,形成良好的学术氛围,营造一种奋发向上的精神,也有利于激发研究生创造性思维。当前研究生学术活动中存在的主要问题有：缺乏系统、规范的管理,没有形成制度化;研究生参与学术活动的积极性不高;学术活动交流范围较窄;学术活动的成效难以评价。为此,高校研究生学术活动要加强管理,在学术活动的形式与内容、组织与设计、保障与评价等方面不断改革。 相似文献
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李林 《学位与研究生教育》1985,(2):57-60
充分调动研究生自身内在的积极因素,是做好研究生培养工作的一个重要方面。我校研究生会的工作实践表明,研究生会作为党委领导下的群众组织,在研究生教育中有着重要的地位和作用。一、研究生会通过积极引导和组织研究生开展学术活动,可以使研究生的能力得到进一步的锻炼和培养 相似文献
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跨学科是一种多学科之间相互作用、相互补充的合作研究,是打破学科界限进行的科研活动。研究表明,跨学科研究有利于培养英语专业研究生的学术创新意识,有利于提高英语专业研究生的学术素养,有利于激发英语专业研究生的科研兴趣,有利于丰富英语专业研究生的学术活动。 相似文献
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介绍学校近几年来所推行的博士生培养十大改革、研究生学术活动月、研究生联合培养基地等有关学位与研究生教育改革方面的举措,并对未来在体制机制和人才培养模式等方面应推行的改革提出设想。 相似文献
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研究生创新能力的培养贯穿研究生培养全过程。通过构建培养过程关键要素对研究生创新能力的影响关系理论模型,对中国14所高校学术型研究生的2424份有效问卷进行回归和中介效应分析后发现,培养过程中的课程教学、导师指导、科研实践、学术氛围和学术规范都显著正向影响研究生的创新能力,其中学术规范影响最强,科研实践影响最弱且对博士生创新能力无显著影响。但学术活动和激励政策对研究生创新能力不存在显著影响,研究生培养在"应然"与"实然"之间存在一定的差距。此外,科研自我效能感正向部分中介了课程教学、导师指导、科研实践、学术氛围、学术规范对研究生创新能力的影响,最大中介效应达到76.85%。因此,学校应注重加强研究生学术规范制度的执行力度、提升研究生科研实践和学术活动的质量、激发研究生科研创新自信心等。 相似文献
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对“导师负责制”下研究生培养的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
研究生导师负责制和集体培养相结合的方式经过实践证明是一种较适合我国的研究生培养方式。本探讨了由于集体培养方式制度不完善而存在的一些问题，如不利于知识面的拓宽，不利于学术道德、学生健全人格的形成和师生之间情感的交流等，并探讨了导师负责制下研究生学术活动的意义及如何开展。 相似文献
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教学工作是研究生教育的重要内容，是培养高质量研究生的前提和基础。近年来，中国地质大学始终把研究生教学工作摆在突出的位置，通过构建科学合理的博士和硕士培养体系，开展教学内容和教学方法的改革，改革与创新实践教学，开展“三助”和科技学术活动，逐步形成了一整套规范的教学工作体系。 相似文献
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教学工作是研究生教育的重要内容,是培养高质量研究生的前提和基础。近年来,中国地质大学始终把研究生教学工作摆在突出的位置,通过构建科学合理的博士和硕士培养体系,开展教学内容和教学方法的改革,改革与创新实践教学,开展“三助”和科技学术活动,逐步形成了一整套规范的教学工作体系。一、不断优化培养方案,构建科学的人才培养体系构建科学合理的人才培养体系,是研究生培养单位的一项基础性工作,也是最能体现研究生教育特色的重要内容。在这个体系中,制定研究生培养方案是重中之重的工作。近几年,我校按照学科和社会发展需要以及研究生的… 相似文献
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浅谈开展研究生学术活动的实践与体会 总被引：2，自引：0，他引：2
夏泉 《学位与研究生教育》1999,(6):42-44
作者简要介绍了暨南大学为推动研究生的学术活动,活跃校园学术氛围,激励研究生勇攀科学高峰,创办暨南大学研究生学术研究会及其开展学术活动的实践与体会。 相似文献
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加拿大研究生教育的一些特色 总被引：6，自引：0，他引：6
随着加拿大研究生教育的质量与规模不断扩大,培养机制与培养成果吸引了全球的眼光.当前,加拿大研究生教育模式、方法、经费管理等方面各具特色,表现为加拿大研究生教育的每个环节都体现出细致、严格的特点.另外,全国性的研究生教育联合会为研究生教育提供了交流与发展的平台,丰富的学术活动和有特色的课堂教学,保证了培养的高质量与强劲发展趋势.正是政策、管理、措施和投入的保障,使得加拿大研究生教育形成了自己鲜明的特色. 相似文献