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郭天行 《重庆第二师范学院学报》2004,17(6):102-105
2004年10月16日,由重庆教育学院科研处、教务处、全国教育科学"十五"规划课题"中学语文课的文学启蒙教育研究"课题组、"高师文学教育学科教学原则"课题学术委员会联合举办的课题阶段著作类成果<文学启蒙教育论稿>、<文学启蒙的艺术>、<文学启蒙教育个案精选>(中国文史出版社2004年)出版座谈会,在重庆教育学院综合楼610会议室召开. 相似文献
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1985年,邓小平同志在全国教育工作会议上指出:"我们国家国力的强盛,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量."此后的<中共中央关于教育体制改革的决定>、 <义务教育法>、<中国教育改革和发展纲要>等文件中都提到了素质问题.80年代末至90年代中的一段时间,关于素质教育的研究和实践越来越多,1994年6月,李岚清副总理在全国教育工作会议上明确提出:"基础教育必须从应试教育转到素质教育的轨道上来."事实上,实施素质教育,是我国教育事业在改革开放深化到一定时期的必然要求,也是我国教育事业在世界大环境下面向未来的必然选择. 相似文献
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综观国际上重要的教育文献,从<学会生存>(1972年)到(<学会关心>(1989年)再到<教育:财富蕴藏其中>(1996年),人们的观念经历了从关注个体层面的"学会生存",到强调人际关系层面的"学会关心",再到关注群体层面的"学会共同生活"的转变.在全球化、信息化的社会生态中,人们交往的范围不断扩大,人与人之间的相互依赖性日益增强,这使得"学会共同生活"成为一个越来越紧要的教育命题. 相似文献
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<全日制义务教育音乐课程标准>里,明确提出音乐课程属于人文课程,音乐课程的目标是要提高学生的审美能力,发展学生的创造思维.使之形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.本文从"我国当代学校音乐教育的历史回顾"、"<音乐课程标准>的教育理念和主要特点"两个方面作了论述. 相似文献
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新世纪开局之年,国务院召开了全国基础教育工作会议,这是继第三次"全教会"之后又一次重要的教育工作会议.会议之前,国务院印发了<关于基础教育改革与发展的决定>(以下简称<决定>).以国务院名义召开基础教育工作会议,和以国务院名义颁发基础教育工作文件,是新中国成立以来的第一次.会前,江泽民总书记对发展农村义务教育问题作了重要指示.朱镕基总理、李岚清副总理在会上作了重要讲话. 相似文献
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2004年8月中共中央国务院发出<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>(以下称<意见>).<意见>指出:要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径.图书馆作为大学生的"第二课堂",在高校思想政治教育中发挥着不可替代的独特作用.文章论述了图书馆思想政治教育的重要地位和作用,如何构建图书馆思想政治教育体系以及加强改进图书馆思想政治教育的具体措施. 相似文献
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2004年,全国共有15套高考卷横空出世,蔚为大观,作文题更是百花齐放.几个月前,<中学语文教学>编辑部搞了一个评选"最满意高考作文题"活动.笔者几经筛选,最终给福建卷高考作文题投上了庄严的一票.意外的是,在2004年第12期<中学语文教学>刊登的黄蔼北<给2004年高考作文题排座次>这篇文章中,福建题的"座次"太低. 相似文献
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2004年,上海市举行了首次"现代学校发展创意设计"优秀方案征评,结集出版了<现代学校发展创意设计>;2009年,上海市又联合常州市再次举行了"现代学校发展创意设计"征评,结集出版了<现代学校发展创意设计方案与评论>;2010年3月,"黄浦杯"征文的主题又定为"教育中的创意",在"泛长三角"城市群举行创意设计评选.看来,上海市的教育科研工作者是要竭尽全力,推出"教育中的创意"的教科研理念,打造"创意设计"的教科研品牌. 相似文献
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得知<李岚清教育访谈录>出版的消息,我立即在第一时间觅得此书.捧读一遍之后,我仍然久久不能释卷,忍不住一读再读. 相似文献
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白桦 《中小学心理健康教育》2005,(8):7-10
在心理辅导思想上的对比 通过实地考察我发现,在心理辅导的指导思想上,北京和香港的教育领导机构都颁布了纲要性文件.北京市根据教育部<中小学心理健康教育指导纲要>,在2004年颁布了<中小学和职业学校心理健康教育工作纲要>,其中对中小学和职业学校心理健康教育的目标、任务、基本原则、内容、途径、方法、组织实施以及评估都做了概括性陈述. 相似文献
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这两天,一口气读完了<李岚清音乐笔谈>.掩卷凝思,一时心潮难平.闯入脑际的第一个词汇,就是"认真"!毛泽东说:世界上怕就怕"认真"二字,共产党就最讲"认真".在这本书中,一人一事,一曲一作,一图一像,从整体构思,到斟字酌句,无论是音乐家"传略",还是作者的"札记",没有一样不浸注着作者的认真精神. 相似文献
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传统的语文教学,在一定程度上扼杀了学生的创新能力.国务院前任副总理李岚清同志看了<北京文学>编辑王丽女士的<中学语文教学手记>一文后,随即作出批示,要求有关部门对中学语文教育面貌进行调查.可见语文教学疴疾已深,在中学语文教学中实施创新教育,是我们教育工作者刻不容缓的职责. 相似文献
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郑晓江 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(3)
2010年7月由国家教育部正式公布实施的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>在战略主题中明确提出了要"学会生存生活",要"重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育.促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人". 相似文献
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荆卫东 《中国远程教育(综合版)》2004,(12):7
2004年<中国远程教育>(资讯版)第四期刊登了谈松华研究员<试行效能评价>一文,结合一些关于考试评价的文章,笔者有一点感想. 正如谈教授所说,教育评价是世界性的教育难题,我国教育评价的问题更显突出.目前普遍实行的围绕考试成绩、升学率、重点率的评价指标,实际是围绕"分子"的百分率的换算导向,是一个始终围绕考试成绩转的怪圈.谈教授的<试行效能评价>使我们看到了我国及世界教育评价的新思路和新趋势.笔者认为,无论是总结性评价、形成性评价,还是发展性评价、效能性评价都应该坚持"以人为本"这个核心. 相似文献
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莎士比亚辍学谋生,在任剧院杂役和雇佣演员的经历中写出了<哈姆雷特>、<奥瑟罗>、<李尔王>,成为世界文豪;只读了两年书的高尔基从"鞋店"走来,<童年>、<我的大学>、<在人间>震动了世界;贾平凹植根高原黄土,成为中国新时期引人注目的作家.他们之所以写出如此佳作,得益于丰富生活阅历. 相似文献
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宋范川 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2):52-54
2004年3月31日,中共中央宣传部教育部印发了关于<中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要>(以下简称<实施纲要>)的通知.通知要求各地根据<实施纲要>的要求,切实加强领导,认真制定本地中小学开展弘扬和培育民族精神教育的具体实施办法. 相似文献
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<音乐课程标准>提出了"以审美为核心""重视音乐实践""鼓励音乐创造"等新的教育理念,这不仅为音乐教师提供了一个新的课程环境,新的展示平台,也对课堂教学提出了新的要求,笔者现就近几年来的学习与实践,淡几点教学体会. 相似文献
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刘凤梅 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
<音乐课程标准>提出了以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化等崭新的音乐教育理念,给音乐教育提出了新任务和新要求.那么,应如何实施<新课标>呢?经过几年的教学实践,我认为以音乐本体为核心,更新教育理念,探索新的教学方法,是实施<新课标>的基本途径. 相似文献