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关于体育实验教学的改革 总被引：6，自引：0，他引：6
改革传统体育实验教学的弊端，培养学生的实验操作能力和初步的实验研究能力，启发学生的创新意识，提高实验教学的质量，揭示以下的改革办法；1、实验室重组、实验独立设课，真正实现实验室校系两极管理。2、实验内容的筛选应与办学目标和设课目标相统一，使实验大纲的内容有较好的实用性。3、实施分组多项同时进行的教学组织形式可增加学生动手机会，减少仪器的配套数量。4、制定实验考核标准，提高实验考核的可靠性和可操作性，有利于实验教学质量的提高。 相似文献
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全永富 《高校实验室工作研究》2007,(1):69-72
以本科教学工作水平评估，促进实验教学质量保障体系的建立。理工科院校实验教学质量要符合工程人才培养标准，实验教学要有利于学生的综合素质的提高和实践能力、创新意识的培养，保证实验教学质量需要加强实验过程中的监督。对实验教学质量的管理主要从实验室环境条件、实验设备、实验教学计划、实验大纲、实验教材、实验教学内容、实验实施过程、实验教学效果、实验教改等方面来进行。 相似文献
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许喜平 《实验室研究与探索》2012,31(10)
实验教学是经济管理类学科教育培养的重要组成部分,基于明确定位和加强实验教学体系内涵建设的新思路,构建了“横向模块化、纵向层次化、类型多样化”的立体化实验教学体系,即要实现实验教学内容融会贯穿的多模块、实验教学结构的多层次、实验教学类型的多样化,并探索基础性、综合性、设计性、研究性、创新性实验教学的内涵,培养具有综合素质和创新能力的经管专业复合型人才,并提出了改变实验教学理念,改变教学观念,制定科学、合理的实验教学大纲、施行开放的实验教学环境以及建立师生实验教学互评制度等的实验教学质量保障措施. 相似文献
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实验教学方法和手段改革初探 总被引：3，自引：0，他引：3
赵德建 《常州师范专科学校学报》2003,21(4):18-19
实验教学是培养人才的手段之一，但是由于历史和其它方面的原因，实验教学大纲的内容过于经典，缺乏活力。为适应2l世纪社会发展对人才的需求，我们必须对实验教学的方法和手段进行改革。本就改革的必要性和具体实施的措施进行了初步的分析探讨。 相似文献
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为了培养学生的综合素质，就必须建立现代实验教学体系．本文简述了实验教学的现状、现代实验教学的特点以及实验教学的发展趋势，提出了基于培养学生综合素质的现代实验教学体系的基本原则：目标和任务明确、实验内容一体化、实验手段多元化和实验目标社会化，并根据这些基本原则确定了无机材料专业的实验教学体系。阐述了现代实验教学体系的实施步骤，主要有：制订实验教学大纲、编写实验指导书和实验设计。最后，介绍了几种实验设计方法。 相似文献
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本文分析了现在大学实验教学的现状,阐述了绿色化学的概念、特点,分析了高校化学实验的现状,并对如何将绿色化学的原则、特点应用到实验教学中去,推动大学实验教学的绿色化进行了初步探讨。 相似文献
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数字逻辑电路实验教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从实验教学的内容、实验教师的配置及教学考核管理方式三个方面对目前数字逻辑电路实验存在的实验学时不足、实验内容多为验证性、学生积极性不高等问题进行了分析，提出了新的改革措施：改革教学理念和内容，调整实验教师队伍，改革考核管理方式． 相似文献
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为了实现物理实验教学内容的现代化，加快物理实验教学体系和结构改革的步伐，促进物理实验教学改革中创新教育的实施，推动物理实验教学手段的不断改革，提高教学质量，迎接2006年的教学水平评估工作，我校实验物理教研室的教师对哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学和哈尔滨理工大学四所高校的物理实验室进行了参观学习，现将有关非物理专业基础物理实验教学的几点体会总结如下。 相似文献
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为建创新人才培养的医学实验教学新体系 总被引：5，自引：0，他引：5
本文论述了构建创新人才培养的医学实验教学新体系，培养能适应知识经济时代的高素质人才的必要性；论述了实验教学相对于理论教学而言，对学生的素质教育与培养创新能力方面有着重要的不可替代的作用。较系统明确地提出建立医学实验教学新体系途径，主要有：1、对实验课程体系及实验内容进行优化，建立综合教学实验室，重组实验内容，使其具有科学性、系统性。2、对实验教学模式进行优化，建立开放性实验室，学生可自选时间和内容，独立或自由组合完成实验。3、对实验室教学管理进行优化，实验室实行二级管理，系主任负责制，遵循实验教学规律，独立运行，加强师资队伍管理和考核管理。4、对实验环境和条件进行优化，使实验环境规范化，设备仪器能满足实验教学的需要。 相似文献
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郭尚义 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):73-73,75
本文从实验教学理念、实验教学模式、实验教学内容、实验教学方法四个方面对国内外大学实验教学进行了比较与分析,指出了国外大学实验教学中的优点,及我国大学实验教学中存在的问题,并指出了我们应该学习和改进的地方。 相似文献
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一、目前实验教学存在的主要弊端 随着教学改革的不断深入，许多学校已按照人才培养目标的要求，进行了实验教学改革的探索与尝试，但由于认识上的差异，仍有不少学校未能摆脱旧的实验教学模式，使实验教学仍然存在以下一些主要弊端。 （一）实验室管理体制滞后，仍处于条块分割、重复设置、各自为政的格局。各实验室总希望求全求新，造成了人、财、物等资源的浪费，抑制了功能的发挥。 （二）实验内容跟不上时代发展的要求。科学技术的日新月异，对实验教学的要求也越来越高。而大多数课程的实验内容仍延用陈旧的实验教学大纲，内容更新力… 相似文献
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验证性实验教学中的创新意识培养 总被引：5，自引：3，他引：5
结合大学一年级学生知识结构的特点，探讨了在验证性实验教学活动中培养创新意识的途径，使实验课成为学生能真正获得直接知识、主动学习、勇于探索的场所，使看似传统的实验内容，焕发新的知识光芒。 相似文献
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结合HRM专业的理论知识特点和企业HRM人员工作技能要求,构建了HRM专业模块化实验教学体系,并从模块化实验教学大纲的编写、实验室软硬件的配备、教学方法运用等方面给出实施建议。 相似文献
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信息化环境下高校实验教学评价体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当今，信息技术越来越多的介入高等学校实验教学中，研究信息化环境下高校实验教学评价体系已经成为实验教学改革与发展的需要。本文介绍了作者对信息化环境下实验教学评价背景、评价特点和评价内容与方法的研究，并给出了一个实例简要说明其应用。 相似文献
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在研究导向型大学的培养模式下,传统的实验教学模式和教学实验室正面临着诸多问题和困境：如仪器设备更新缓慢,实验室运行效率低下等,同时,重点建设的科研实验室也面临着发展空间的局限和高效管理运行机制缺乏等问题。该文针对实验教学和科研实践中存在的问题和发展瓶颈,对融合实验教学和科研探索的模式的可行性和互补特点进行了分析,提出了实验教学的今后发展途径和包含科研实验内容的运作形式,同时对研究导向型大学中实验教学的定位和作用进行了探讨。 相似文献