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每球得分制 对发球运动员心理的影响及对策 总被引：14，自引：0，他引：14
排球比赛实行每球得分制,对发球运动员的心理产生了很大影响。过去只有接发球一方失误才失分,而新规则使得发球成为失分的因素之一。有排球比赛的调研材料表明：高水平运动员在比赛中,心理因素的影响占８０％,而技术因素只占２０％。由于实行每球得分制,发球失误即失分,使得唯一由个人独立完成的发球显得尤为重要,同时对发球队员的心理影响也就更加突出。排球比赛场上千变万化,比赛时间缩短,得失分速度加快,每次发球时场上情况各不相同,这些诸多的变化产生的负面影响,不可避免地会在比赛中出现,并影响发球队员的心理。过去为破… 相似文献
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在排球比赛中,唯一一项不受对方干扰的得分技术就是发球。能否有效合理地利用好发球这一重要环节将直接影响比赛的胜负,而发球的技术发挥如何主要取决于技术因素和心理因素。从心理因素入手,分析排球比赛中发球失误的几个非常典型的情况,阐述提高发球心理素质的方法,使排球教师、排球教练员在抓好发球技术和身体训练的同时,应重视从心理方面来分析如何提高发球的得分率。 相似文献
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发球是排球五大基本技术之一,也是唯一可以直接得分的技术。从排球比赛规律来说,获得发球权而又发好球(指不失误),就意味着有了得分的希望。因为获得发球权的一方,任何一项技术的正常发挥都有得分的可能,而失去发球权的一方,任何一项技术的失误都会造成失分(发球除外)。所以说“排球比赛胜负关键看发球”并不过份。 相似文献
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在排球比赛中,发球的失误与队员发球时的心理活动有着密切的关系。本文通过对发球队受失误时的动作表象归类分析,探究影响发球的心理因素。 相似文献
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侧手发球技术是作者在多年从事中专学校体育教学训练的基础上，摸索出的一种较好的发球技术。它在一定程度上为初级水平的排球队解决了高水平发球技术难掌握，低水平发球技术攻击性小的矛盾，在初级排球比赛中具有很高的实用价值。侧手发球技术具有简单易学、攻击性较强、失误较少等特点，特别适合于中专学校女子排球队运用，是取得比赛胜利的有效武器之一。 相似文献
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"双自由人"新规则对排球比赛和训练的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
自由人是排球比赛中全队接发球和防守最突出的队员之一．自由人的运用大大提高了一传的到位率，保证了一攻的成功率，防守机会也大大增加。自由人的出现，促使各队在发球技术环节上进行分析、研究，其指导思想是拼发球。所以在有些比赛中，发球要么直接得分，要么失误频频，这种发、接不稳定的局面，也随之在排球比赛中出现。因此，国际排联又有意向推行双 相似文献
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排球比赛中的发球失误与发球队员的心理活动现象有着密切的关系。本文通过对运动员在发球失误时的动作表象进行了归类和统计学分析研究,指出在扎实基本功的基础之上进行发球的专项心理训练的必要性,同时针对各种失误现象采取了针对性训练。 相似文献
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一、问题的提出发球在排球比赛中,既是进攻的开始,也是得分的前提。强有力的攻击性发球,往往可以先法制人,破坏对方一传,造成强大的心理压力,为本队组织反击创造有利条件。既然发球如此至关重要,各级运动队无不重视对发球的攻击性和准确性的训练。特别是高水平的运动员,按平时水平,发球命中率可达80—90％,然而在我们观看各种类型的比赛中,常常会发现一些奇怪的现象:往往因一次发球失误造成全军复没,有时也会因一记发球 相似文献
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在旗鼓相当的排球比赛中,发球直接得分,往往对比赛的胜负起着关键性作用。特别是实施新规则以后比赛将出现新的变化,每局三十分,每球得分。由于发球失误就要失分,使发球的重要性更加突出。 相似文献
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发球的心理训练及方法谷春爱发球是排球比赛中三项主要的得分技术之一。一场排球比赛的胜负，在一定程度上取决于发球技术发挥的好坏。发球受技术因素和心理因素的制约．在训练中，教练员，特别是运动员往往只重视技术训练而忽视了心理训练。要想在比赛中很好地发挥发球技... 相似文献
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排球比赛从发球开始,亦进攻的开始。发球可破坏,削弱对方进攻战术的组成至直接得分,起先发制人的作用,发球在排球比赛中之重要是尽人皆知的。但由于发球动作较单一,无需集体配合,故多年来就发球与其它几项基本技术、攻防战术而言,发球技术的发展相对显得迟缓、突破不多。 相似文献
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“攻防链”理论解读发球在竞技排球比赛中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
靳小雨 《西安体育学院学报》2010,27(1)
发球是竞技排球比赛"攻防链"的起点,重新认识发球对比赛结果的影响,有益于转变观念、科学指导训练.从竞技体育制胜规律视角,根据排球比赛"攻防链"系统的规律,运用文献资料研究和逻辑分析的方法,结合发球技术统计数据解读了发球在现代排球比赛中的重要作用,认为发球是排球比赛"攻防链"系统的主导环节,已经成为决定比赛胜负的一个最重要的因素.建议以新的观念重新认识发球的地位并加强发球训练. 相似文献
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谈发球的心理定向是影响发球攻击性的直接心理因素 总被引：1，自引：0，他引：1
排球比赛每球得分制实施后,我国排球运动员发球攻击性明显减弱,且相对欧美强队存在较大差距。尤其在关键局的关键球,相持球和落后球时特别明显,其主要原因是运动员的心理因素:怕失误,怕承担风险。如何在不失误或少失误的前提下提高发球攻击性已成为我国排球队迫切要解决的问题。要解决这个问题首先是改变发球的指导思想。国家体育总局排球运动中心针对这个问题进行了调查,其调查结果是:54.2%的人认为应是有攻击性的前提下减少失误;33.3%的人认为应是少失误的前提下突出攻击性;6.3%的人认为发球要不怕失误;4.2%的人认为发球不应失误。调查的… 相似文献
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排球运动员发球心理障碍及心理训练方法 总被引：4，自引：0，他引：4
桂晓红 《体育成人教育学刊》2002,18(4):71-71
发球是排球比赛的开始 ,也是进攻的开始 ,是排球运动中三项主要得分技术中唯一一项不与他人配合而又可直接得分的技术。发球不仅可直接得分 ,而且还可以破坏对方进攻的战术意图 ,迫使对方只能调整进攻而无法组织战术进攻。一个队如果具有威胁性强的发球 ,无疑会给对方带来一定的心理压力 ,从而为取得比赛的胜利创造有利的条件。但是要想在临场比赛中能有高质量的发球 ,必须具有良好的心理素质 ,所以对发球队员进行心理训练是十分必要的。本文拟对造成发球失误的原因进行初步分析 ,并提出了一些合理的训练方法和建议 ,以利于解决在教学、训练… 相似文献
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对我国女排四项技术指标的分析与评价 总被引：3，自引：0，他引：3
发球、一传、扣球和拦网是排球的几大基本技术,也是构成排球比赛的两对矛盾的主要方面。在比赛中,这些技术运用得好坏对能否得分、能否取得比赛的最后胜利起着极其重要作用。本文通过对六运会决赛的技术统计资料所统计的前八名队伍的技术运用情况的分析,揭示了排球比赛中成绩与技术的关系,找出了我国女排目前在技术上的共性问题。 相似文献
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本文对女子排球比赛中,双方运动员自己失误现象做了专题调查分析,并对除发球失误以外的自己失误进行了分类、分项剖析,主要从运动员在比赛中情绪的易变性同客观数据之间的关系,揭示部分原因,以引起教练员、运动员的关注和探讨。 相似文献
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