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学校工作的最基本单位是班级,班级是学生学习生活的最主要场所,班级管理的质量直接影响着学校的教育教学质量,而班级管理既包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,同时也包括学生自己的参与管理,多年来我们班级管理工作中既有品味了辛劳,也享受了快乐,并且还摸索出了行之有效地一些教育经验和方法:抓住教育时机;培养自身的亲和力;善于抓住闪光点等。 相似文献
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采用仿企业化的模式对班级“改制”,采取现代企业管理方法对班级进行管理,既调动了学生的积极性、主动性,也使职业教育学校的学生提前熟悉企业管理制度,尽快适应社会需求。 相似文献
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大学生班级学校进行教学活动的基本单位,学生班级所形成的班风影响着大学生人格的发展和世界观的形成,而学生班级班风的形成又与班级管理是密不可分。所以,班级管理是大学学生工作的重要组成部分。本文将从学生班级管理的策略和学生班级管理的方法两方面对班级管理进行论述。 相似文献
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大学生班级学校进行教学活动的基本单位,学生班级所形成的班风影响着大学生人格的发展和世界观的形成,而学生班级班风的形成又与班级管理是密不可分。所以,班级管理是大学学生工作的重要组成部分。本文将从学生班级管理的策略和学生班级管理的方法两方面对班级管理进行论述。 相似文献
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高职院校班级管理现在学校教育管理中是实现高职院校教育培养目标的根本保证,但仍然存在着强调制度化管理忽视人性化管理、重视后进生管理忽视优秀生培养等误区。管理者必须遵循班级管理的以学生为本、全员激励、自主管理等原则,注重新生入学教育、建立良好的学风和考风等工作技巧等。 相似文献
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管理是科学性与艺术性的统一,一个优秀的管理者既应掌握管理科学之规律,又要能体味管理艺术之玄妙。管理的科学性体现在其有章可循,前人的管理实践经验可以为后人吸收借鉴,通过学习,我们可以把握管理科学的脉搏。现代企业制度的建立体现了人们对企业管理规律的深刻认识,体现了管理的科学性。通过建立包括现代组织制度、产权制度和管理制度等内容的现代企业制度,我们完全可以把对企业的管理纳入到科学管理的轨道中来。 相似文献
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班级管理是班主任对全班学生思想、学习等方面的全面管理。农村中等职业学校的学情比较特殊,因此班级管理也需特殊对待。本文分析了农村中等职业学校学生的现状,从提高学生自我管理水平、教师人格魅力等方面探讨了班级管理的艺术,以提高班级管理的有效性。 相似文献
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工学结合,校企合作,企业进班级已成为高职院校办学的特色与优势,而学校和企业的一系列深度合作则对学校的教学和学生的管理工作带来全新的挑战。在班级工作的常规管理基础上,通过校企合作,企业进班级活动的积极实践,文章提出班级管理协作化、制度化、规范化、表格化管理模式来应对校企合作学生管理工作的新情况,为探索高职院校校企合作学生管理新模式、探索校企合作育人新途径积累实践经验。 相似文献
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本文从企业管理机制模式的角度,深入分析了在大学生管理工作中引入企业管理机制的必要性,并结合实例介绍了部分企业管理机制的具体运用,通过探索企业管理机制在高校学生工作管理中所起到的作用,阐述了其对高校学生创新管理工作的重要意义。 相似文献
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本文从品牌内涵深度与品牌对象广度的新视角,提出现代品牌管理已经呈现出纵深与扩展的立体化发展趋势。文章认为,现代企业的品牌管理要及时跟上这种立体化趋势．把品牌管理深入到品牌内涵要素,重视消费者的消费体验与感知价值,提高产品的价值含量与品牌利益,提高企业自身履行品牌承诺的综合能力;企业还要关注内、外环境中的多种相关因素,把品牌管理扩展到企业的社区品牌、顾客品牌、雇主品牌与雇员品牌等其他品牌分支,形成企业品牌的立体化管理架构,并根据企业各发展阶段的主要矛盾合理配置品牌管理资源,有效提高公司品牌的整体实力。 相似文献
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教育实习作为教师的职前教育,是每一个师范生必不可少的学习环节。其中班级管理是教育实习的一个主要方面,实习生在班级管理的具体实践中需完成教师角色的转化,科学地将在大学课堂上学到理论知识应运于班级管理的实际工作中。 相似文献
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浅谈师范生教育实习的班级管理 总被引：2，自引：0，他引：2
教育实习作为教师的职前教育,是每一个师范生必不可少的学习环节。其中班级管理是教育实习的一个主要方面,实习生在班级管理的具体实践中需完成教师角色的转化,科学地将在大学课堂上学到理论知识应运于班级管理的实际工作中。 相似文献
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本文首先回顾了现代企业管理理论的发展轨迹,进而引入"一体化管理"的五层模型。该模型阐释了企业如何以价值创造为核心展开企业的运作,是价值管理的概念模型。在此概念模型的基础上,立足于时代背景,结合电信运营企业现有的信息化发展现状,进一步整合分散在各个业务子系统的管理系统,打造电信运营企业的价值管理控制系统,使价值管理理念得以落地实施。 相似文献
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对于高等教育来说,学生教育管理是一项重要、系统而又复杂的工程。近些年来,随着大众化教育进程的不断推进,各类高校逐年扩招,高校学生的来源和层次更加复杂多样,这也使得高校的学生管理工作更具复杂性和挑战性。笔者多年从事辅导员和班主任工作,本文结合自身工作实际旨在通过全面了解和把握高校学生在特殊时期表现出来的不同行为和心理特征,紧紧抓住新生入学后、毕业生离校前、每学期开学之初三个特殊时期探讨高校学生教育管理的方式和方法。 相似文献
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现代企业战略网络关系管理过程研究 总被引：2，自引：1，他引：1
组织间关系作为企业的关键资源,使得关系管理成为战略网络的主要管理模式.论述了关系管理在战略网络管理作用的基础上,结合组织冲突理论和联盟网络理论等,从过程论和组织间关系理论的视角,提出现代企业战略网络关系管理过程的动态模型,并对模型作进一步分析,为企业有效地实施战略网络关系管理提供理论指导. 相似文献