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本文从"专业"一词的起源和其在中西方教育中的不同含义出发,对中外经济学本科的专业设置目录、设置过程和权限等进行了比较,认为应逐渐减少专业的实体含义,增加课程导向.同时,通过进一步改革,在学科专业的设置权力分配中更好地发挥高校与政府主管部门的双重积极性,赋予高校设定专业的自由权,更有利于我国经济学本科教育的发展. 相似文献
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实验经济学与计算机仿真快速发展的同时,为高校经济学教学提供了新的思路和方法。作为一个以本科教育为主的高校,根据实际情况,系统科学地引入实验经济学和计算机仿真的思维和研究方法,可以在一定程度上解决经济学实验教学方式存在的实践环节薄弱、学生参与性不强等问题。 相似文献
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比较教育视野里的中国大学经济学教学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从学科设置、学生培养、师资建设三个方面全面比较了中国高校经济学教学体系与国外知名大学教学体系之间的差距,在总结国外知名高校经济学本科教育、研究生教育和师资力量培养与维持经验基础上,提出了中国经济学教学体系改革的宏观思路和微观措施。 相似文献
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高校公共管理类专业经济学课程改革思路创新 总被引：1，自引：0，他引：1
经济学课程是我国高校公共管理类专业的基础课程之一,其教学成效如何,对提高公共管理类专业本科生运用经济学理论观察、分析、解决现实经济问题的综合能力将产生直接影响。文章从经济学课程的特点出发,在剖析公共管理类专业经济学教学中存在的主要问题的基础上,从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了我国高校公共管理类专业本科经济学课程教学改革的创新思路。 相似文献
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张晓亮 《中国科教创新导刊》2010,(13):150-151
本文通过对英美国家本科会计教育特色的分析总结,就我国目前高校本科会计教育的改革进行了探讨,并提出改革我国高校本科会计的几点建议。 相似文献
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新世纪以来,我国高校会计教育得到了迅速发展,本科会计专业教育教学取得了诸多成绩。然而,面对日新月异的社会经济发展,我国高校本科会计专业教育教学也存在诸多与经济发展不相适应的问题,面临着各种严峻的挑战。本文系统分析了我国高校会计专业教育存在的问题,并对本科会计专业教育教学的改革提出了自己的建议和观点。 相似文献
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中国经济学教育创新探析——基于中国经济学现代化的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
逐步推进中国经济学的现代化是时代发展的必然要求,中国经济学的传统教育已日益不能适应经济社会发展的新要求,在一定程度上阻碍着中国经济学现代化的实现。中国经济学教育创新的基本思路是在坚持马克思主义基本原理和建设中国特色社会主义理论的前提下,大力推进教育理念和师资队伍的国际化、教育体系和课程体系的本土化、教学方式的创新化。 相似文献
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我国旅游管理专业本科教育的问题分析与发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
张勇 《重庆第二师范学院学报》2009,22(3):33-36
近年来。我国旅游管理专业本科教育凸现出行业就业率低、流失率高、毕业生缺乏竞争优势、旅游管理本科专业发展困难等问题．本文在综合分析导致我国旅游本科教育问题突出的原因的基础上。从教育管理部门、旅游高等院校、社会环境等角度提出了应对策略,以期促进旅游本科教育的健康发展。 相似文献
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曾祥敏 《四川教育学院学报》2008,24(7):16-18
重视本科教育是耶鲁大学的核心办学理念,造就了耶鲁大学享誉世界的优秀本科教育质量。《耶鲁的青春岁月：21名耶鲁大学中国本科生访谈录》一书瞄准在耶鲁学习的中国留学生这一群体,以访谈的方式从独特视角描述了中国学生对耶鲁本科教育的直观感受。以此书为分析文本,从大学的培养目标、学生的专业选择和教师队伍三个方面探讨了耶鲁大学开展本科教育的成功经验,并揭示了其对处于变革时期的中国高等教育,尤其是本科教育的可资借鉴之处。 相似文献
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美国本科教育所遭到的批评声不绝于耳,而大学本科教育之道应该沿着怎样的逻辑强势回归？哈佛前校长德里克.博克结合了丰富的经验和大量的实证调查后,提出需要在建构大学本科教育目标、通识教育课程设计以及质量提升方面着手进行。这不仅是对美国大学本科教育理论和实践的反思,也是各类大学之间的共性,形成了大学之道理性的回归逻辑,对我国大学本科教育理念的完善有重要的借鉴意义。 相似文献
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我国民办院校自20世纪80年代成立以来,经历了从事非学历教育、专科学历教育、本科学历教育以及研究生教育的发展历程。在其发展过程中,民办院校常常在获得本科学历教育资格后丢掉了获得本科教育资格的立身之＂本＂,从而影响了其后续的发展。也就是说,升＂本＂忘＂本＂,往往成为影响我国民办院校发展的魔咒。除了外在制度因素外,我国民办高校只有明确定位,发挥优势;依托地方,稳步发展;质量为本,限制数量,才有望走出这一魔咒,取得真正的发展。 相似文献
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改革开放以来我国女子高等院校的复出与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,我国女子高等院校开始复出与发展,并取得了骄人的成绩。通过对女子高等院校复出历程的梳理和阐述,指出如今女子高等院校的发展已涵盖了普通本科教育、高等职业教育和成人高等教育等多种类型,包含硕士、本科、专科、非学历教育等多个层次,充分体现了我国高等教育大众化阶段,办学类型多样化的特性。同时,针对发展中的女子高等院校遇到的新问题,提出了有关建议与对策。 相似文献
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本文从课程设置、教学方法等8个方面收集整理了国内高校经济学改革研究文献,发现相关高校经济学教学改革取得了较好的成果,但仍有改进余地,其中,将教学提升到与科研同等重要地位是关键。尚未发现采用定量方法对经济学教学改革绩效进行评估的文献。 相似文献
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改革教育技术学本科教育 培养基础教育信息化人才 总被引：1，自引：1，他引：0
我国教育技术学本科教育面临新抉择。教育技术学本科教育在当今的定位之一应为培养基础教育信息化建设和管理人才,培养信息技术教师。实现此目标的关键是要打破常规,采取非常规措施打造学生与时代共舞的全面的信息技术建设和管理能力。 相似文献
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用正确理念推进高职教育科学发展 总被引：1，自引：0，他引：1
张阿芬 《福建教育学院学报》2008,9(4):50-52
自1999年中央提出“大力发展高等职业教育”工作要求以来,我国高等职业教育得到快速的发展。2008年全国普通高校本专科招生计划安排599万人,其中普通本科生300万人,高职生299万人。高职教育已占据高等教育的半壁江山。那么,怎样才能充分发挥高职教育的作用呢？关键需要用一套正确的理念,来引导推进高职教育科学发展。 相似文献
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目前人们在对我国大学教育扩张速度过快的关切中,容易忽视硕士研究生扩张速度比本科生扩张速度更快的事实。在硕士研究生扩招的背景下,一些大学模糊了本科教育和硕士研究生教育的界限,使得硕士生教育呈现出“本科化”趋势。本文在对硕士研究生教育与本科生教育究竟有什么差别这一本源问题的追问和回答的基础上,提出了预防和缓解我国硕士生教育“本科化”倾向的应对措施。 相似文献