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1.
通过实证调查研究分析发现当前用社会主义核心价值体系引领社会思潮存在的障碍性因素是社会宣传力度不够、家庭影响力减弱和社会风尚亟待改进。实现用社会主义核心价值体系引领社会思潮,需要落实好三个方面工作:抓好引领途径的形式选择;充实引领途径的内容承载;确保引领途径的群体导向。 相似文献
2.
科学地把握和建构“社会主义核心价值体系”,解决以什么引领的问题是整合、引领社会思潮的前提;辩别,吸收多样化社会思潮的积极因素,尊重差异,包含多样化社会思潮的合理因素,批评、摒弃多样化社会思潮的有害因素是实现以社会主义核心价值体系引领社会思潮的途径。 相似文献
3.
罗海英 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(1)
党的十七大报告提出积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。为此应从理论建设、实际传播、内在管理三方面去深入探索社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效路径,将社会主义核心价值体系对社会思潮的引领落到实处。 相似文献
4.
论非马克思主义社会思潮在高校传播的特点和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
朱四倍 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(3):53-56
社会思潮的传播特点决定了高校是各种社会思潮的集散地。做好高校社会思潮的引领工作,是建设和谐校园文化的关键,也是建设社会主义核心价值体系的基础性工程。认识多样化社会思潮尤其是非马克思主义社会思潮在高校的传播特征是用社会主义核心价值体系引领的前提,应进一步提高对社会思潮引导的重要性和紧迫性的认识,理性对待当代社会各种思潮,积极引导大学生分析各种社会思潮,探讨适合当代大学生特点的社会思潮引导途径,形成积极的应对策略。 相似文献
5.
邱仁富 《湖南科技学院学报》2008,29(9)
社会主义核心价值体系引领社会思潮具有很强的必要性和可行性。坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮必须要高擎马克思主义的伟大旗帜,用辨证的眼光透视当代中国的社会思潮。用中国特色社会主义共同理想培育社会思潮的共同意识,最大限度达到共识、凝聚力量。用民族精神和时代精神引导社会思潮朝着有利于促进人民精神更加昂扬向上的方向发展。用社会主义荣辱观指导人们的行为规范,在多样性社会思潮中坚守社会伦理道德;必须继续深入社会主义核心价值体系的研究,不断提升自身的凝聚力、战斗力,抵抗渗透的抗击力、反击力和引领社会思潮的能力;必须积极引导各种非理性思潮、毫不遗力地抵制腐朽反动思潮,促进社会多样性健康思潮和谐共生发展。 相似文献
6.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向.胡锦涛同志在十八大报告中提出,"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识."我们要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求.我感到,高等院校可以通过"大学精神"的培育,使社会主义核心价值得到弘扬. 相似文献
7.
新时期以来,中国社会思潮日趋活跃和多元化.社会思潮多元化是社会进步的重要标志和必然趋势.为保证各种社会思潮对社会进步起推动作用,必须要用社会主义核心价值体系对其加以引领.核心价值体系具有的先进性决定了它能够对社会思潮发挥有效的引领作用.引领的现实路向上,首先要尊重差异、包容多样;其次要推进自身的创新;再次要拓展引领渠道,找准着力点;最后要科学预测社会思潮的发展走向,完善引领机制. 相似文献
8.
张保军 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(5)
社会主义核心价值体系,是我国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是占支配地位的国家主流意识形态,具有引领社会思潮的先进性质。以社会主义核心价值体系引领社会思潮,对于形成全民族奋发向上、团结和谐的精神纽带,具有特别重要的意义。应把握用社会主义核心价值体系引领社会思潮的辩证法,注重引领的方法措施。 相似文献
9.
王飞霞 《湖南第一师范学报》2009,9(6):58-61
对大学生进行社会主义核心价值体系教育,是有效抵制西方敌对势力对我国分化、西化图谋的有力途径;是用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的重要举措;是提高大学生思想政治素质的关键;是提高思想政治理论课教学效果、加强马克思主义理论研究和建设工程的迫切需要。 相似文献
10.
以社会主义核心价值体系引领社会思潮的着力点 总被引：2，自引：0，他引：2
坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,是党的十六届六中全会作出的一个重大理论创新.以社会主义核心价值体系引领多样化的思想观念和社会思潮,必须坚持核心价值体系的主导地位,科学认识社会思潮,在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样中增进思想共识,最大限度地引导社会思潮,团结不同阶层、不同认识水平的人们共同前进. 相似文献
11.
在社会思潮的多样化发展中加强社会主义核心价值体系的引领作用 总被引：2，自引：0，他引：2
夏红莉 《宿州教育学院学报》2009,12(2)
由于我国处于经济社会深刻变革的时期,各种社会思潮相互激荡和碰撞,各种社会思潮极为活跃时期,既存在着积极、健康、向上的主流社会思潮,也存在着与主旋律争夺思想阵地的各种噪音和杂音.这决定了当前我国多样化社会思潮的发展亟需要社会主义核心价值体系的引领.为此,一要努力增强社会主义核心价值体系的影响力和感召力,增强人们对社会主义核心价值体系的认同;二要全面、正确地认识多样化社会思潮,实现与多样化社会思潮的双向互动;三要强化主旋律意识和阵地意识,建立社会主义核心价值体系的文化领导权. 相似文献
12.
用社会主义核心价值体系引领社会思潮是新的发展阶段社会主义意识形态建设的重大课题。社会主义核心价值体系对社会思想的引领,在实践层面反映社会主义核心价值体系的普及化和大众化,党和政府要通过积极倡导发挥作用,促进社会主义核心价值体系的国民普及和大众践行。 相似文献
13.
袁卓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):254-256
党的十八大又一次强调：“要加强社会主义核心价值体系建设．要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识．”所以,大学生思想政治教育要以社会主义核心价值体系为引领。并提出了在其引领下的一系列的对策． 相似文献
14.
后现代主义作为一种文化哲学思潮,影响着当代社会生活的方方面面,也给大学生社会主义核心价值体系的构建带来极大的挑战.构建大学生社会主义核心价值体系,应以社会主义核心价值体系引领社会思潮,引导大学生正确辨识后现代主义等西方思潮;通过有效途径引导大学生认同与践行社会主义价值观;尊重差异,包容多样,合理借鉴后现代主义的有益成分. 相似文献
15.
要构建社会主义和谐社会,多元文化背景下,必须由社会主义核心价值体系引领社会思潮,文章简要阐述了当前我国社会主义核心价值体系大众化路径存在的问题,并梳理出符合我国现实国情的全方位、多途径、实效强的社会主义核心价值体系大众化的六条路径. 相似文献
16.
李晓芳 《湖南城市学院学报》2013,(1):104
《多元文化时代的价值引领—社会主义核心价值体系建设与社会思潮有效引领研究》一书是李建华教授等诸位学者呕心沥血之作,是基于党中央建设社会主义核心价值体系的战略任务所著述的引领时代发展的佳作。此书从理论篇、史鉴篇、现实篇、方略篇、评估篇五部分对社会主义核心价值体系、社会思潮、社会主义核心价值体系如何引领社会思潮进行了详细论述。党的十七届六中全会之来,社会主义核心价值体系作为我国社会主义思想道德 相似文献
17.
中共中央提出建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的重大战略任务．积极探索以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮的基本途径,是高等学校面临的重要课题． 相似文献
18.
坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,是党的十六届六中全会作出的一个重大理论创新。以社会主义核心价值体系引领多样化的思想观念和社会思潮,必须坚持核心价值体系的主导地位,科学认识社会思潮,在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样中增进思想共识,最大限度地引导社会思潮,团结不同阶层、不同认识水平的人们共同前进。 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,以社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮是历史发展的必然要求.以社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮,必须高度重视广大人民的现实生活,必须大力加强社会主叉核心价值体系建设,必须重视现代传媒在社会思潮传播中的重要作用.为了不断增强马克思主义的吸引力和凝聚力,不断增强中国特色社会主义理论体系的号召力和影响力,必须坚持主导性和多样性相统一、先进性和广泛性相统一、创新性和开放性相统一的原则,进而为中国特色社会主义事业发展奠定坚实的思想基础. 相似文献
20.
后现代主义作为一种文化哲学思潮,影响着当代社会生活的方方面面,也给大学生社会主义核心价值体系构建带来了极大的挑战.文章认为应以社会主义核心价值体系引领社会思潮,积极引导大学生对后现代主义思潮作出正确辨识,增强对社会主义核心价值体系的认同与践行,坚持价值借鉴,实现大学生社会主义核心价值体系的构建. 相似文献