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中国教育发展必须关注西部教育发展。西部教育的改革和发展离不开教育学术成果发表的主要载体之一———教育理论刊物的支持和协助。教育理论刊物与西部教育存在共生关系,关注西部教育,培养西部教育研究人才是教育理论刊物的责任和使命。搜寻教育理论刊物服务西部教育的路径,直面教育理论刊物服务西部教育可能带来的新问题,才能更好地服务西部教育。 相似文献
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在国际化日益加速的过程中,在全面建设小康社会的现代化征程上,教育理论刊物肩负着为教育改革和发展服务、为提升全民素质服务、为社会现代化服务的时代重任。在中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会上,与会代表提出,在市场经济中,教育理论刊物要增强质量与品牌意识、竞争与合作意识、市场和经营意识、创新和服务意识,关注教育理论和实践中的热点问题,明确刊物的目标定位,努力提高学术质量,不断开拓创新,促进教育理论刊物的可持续发展。 相似文献
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在国际化日益加速的过程中，在全面建设小康社会的现代化征程上，教育理论刊物肩负着为教育改革和发展服务、为提升全民素质服务，为社会现代化服务的时代重任。在中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会上，与会代表提出，在市场经济中，教育理论刊物要增强质量与品牌意识、竞争与合作意识、市场和经营意识、创新和服务意识，关注教育理论和实践中的热点问题，明确刊物的目标定位，努力提高学术质量，不断开拓创新，促进教育理论刊物的可持续发展。 相似文献
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在国际化日益加速的过程中，在全面建设小康社会的现代化征程上，教育理论刊物肩负着为教育改革和发展服务、为提升全民素质服务、为社会现代化服务的时代重任。在中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会上，与会代表提出，在市场经济中，教育理论刊物要增强质量与品牌意识、竞争与合作意识、市场和经营意识、创新和服务意识，关注教育理论和实践中的热点问题，明确刊物的目标定位，努力提高学术质量，不断开拓创新，促进教育理论刊物的可持续发展。 相似文献
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在国际化日益加速的过程中，在全面建设小康社会的现代化征程上，教育理论刊物肩负着为教育改革和发展服务、为提升全民素质服务、为社会现代化服务的时代重任。在中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会上，与会代表提出，在市场经济中，教育理论刊物要增强质量与品牌意识、竞争与合作意识、市场和经营意识、创新和服务意识，关注教育理论和实践中的热点问题，明确刊物的目标定位，努力提高学术质量，不断开拓创新，促进教育理论刊物的可持续发展。 相似文献
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面对汹涌的市场化和数字化浪潮,教育理论刊物如何生存?如何发展?与会代表认为,一要关注转企改制,改变工作思路,建立相应的运营机制;二要关注综合经营,拓展有利于杂志经营的活动;三要关注国际发展动向。教育理论刊物应强化优秀成果筛选器的功能,聚焦教育学术论文的原创性。 相似文献
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2014年7月20日至21日,由中国教育学会教育理论刊物分会主办、青海师范大学教育学院承办的中国教育学会教育理论刊物分会2014年年会在青海师范大学召开.中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学《教育科学》杂志主编傅维利教授,中国教育学会教育理论刊物分会顾问谭虎,中国教育学会教育理论刊物分会副理事长鲍东明,中国教育学会教育理论刊物分会副理事长、《教育导刊》杂志社社长李柏宁,中国教育学会教育理论刊物分会秘书长王毓珣等来自全国各地四十余家教育理论刊物的六十余名代表参加了会议.青海师范大学党委副书记马德明教授出席会议并致欢迎辞.全体与会代表围绕本次年会的主题“教育理论刊物如何服务西部教育”进行了充分讨论. 相似文献
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面对汹涌的市场化和数字化浪潮,教育理论刊物如何生存?如何发展?与会代表一致认为,一要关注转企改制,改变工作思路,建立相应的运营机制;二要关注综合经营,拓展有利于杂志经营的活动,三要关注国际发展的动向。教育理论刊物应强化优秀成果筛选器的功能,聚焦教育深信论文的原创性。 相似文献
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２００１年１０月１７～１９日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开 ,近４０家教育理论刊物的５０余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议 ,并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实＜国务院关于基础教育改革与发展的决定＞大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批优秀中青年编辑。代表们还特别围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流 ,并讨论了明年工作的要点。一、教育理论刊物的定位问题大家一致认为 ,有些教育理论刊物必须从为作者服务 ,为作者… 相似文献
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2010年12月17日,中国教育学会教育理论刊物分会2010年年会在广州市召开。来自全国各地的38家教育理论刊物的60名代表参加了会议。会议围绕教育理论刊物如何宣传贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(下简称《教育规划纲要》)、如何应对数字出版两个主题展开。一、服务教育改革:教育理论刊物的责任之一2010年7月29日,《教育规划纲要》正式发布。与会代表一致认为教育理论刊物必须勇于承担使命,担当责任,充分发挥教育理论刊物对教育改革的引领作用,促进教育改革的深入健康发展,进而提升教育 相似文献
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2003年10月14日至18日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开，有40多家刊物的60多位代表参加了会议。本次会议的主题是：交流办刊经验；探讨基础教育课程改革所面临的重大问题及改善对策；讨论今后一年各理论刊物所关注的热点问题。会上，教育理论刊物专业委员会理事长、辽宁师范大学教育学院院长 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物分会2004年年会纪要 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年9月13-14日,由山东省教育科学研究所",当代教育科学,杂志社承办的中国教育学会教育理论刊物分会2004年年会在山东省泰安市召开,来自全国.,多家教育理论刊物的),多名代表参加了会议.教育理论刊物分会理事长傅维利教授总结了教育理论刊物的发展历程,明确提出了本次会议的研讨主题.分析研究在党和国家提出科学发展观并以此为主旋律,推进新时期社会主义现代化建设的宏观背景下,教育面临的新形势和教育理论刊物面临的新使命,探索刊物发展的新思路.他认为,分会成立* 年来,大家在相互信任'相互支持"共同分担任务"共同分享成果的基础上,教育理… 相似文献
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王毓珣 《课程.教材.教法》2002,(1)
20 0 1年 1 0月 1 7～ 1 9日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会在天津召开 ,近 40家教育理论刊物的 50位代表参加了会议。代表们围绕市场经济下如何办好教育理论刊物进行了广泛深入的探讨 ,并讨论了 2 0 0 2年工作重点。 一、教育理论刊物的定位问题代表们普遍认为 ,教育理论刊物要积极迎接知识经济、市场经济和学习化社会的挑战 ,要积极为教育改革与发展服务 ,为读者服务。为此 ,必须立足于尊重读者、满足读者的需要 ;而关键是要准确定位读者群 ,办出特色 ,办出水平。 二、教育理论刊物的质量问题教育理论刊物要以质量求生存图发… 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物分会2007年年会于2007年10月27日至29日在广西北海召开、30余家教育理论刊物的50余位代表参加了会议。分会顾问夏宝棠先生莅临会议．分会理事长、博士生导师傅维利先生主持了会议。为更好地服务改革,引领教育科研,本次年会着重就党的“十七大”召开后,尤其今后一年的教育热点问题进行了研讨．并就提高教育理论刊物办刊质量的经验进行了广泛交流。 相似文献
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金秋十月,中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会沐浴着党的十六届六中全会构建社会主义和谐社会的精神于2006年10月25日至28日在美丽而又充满发展活力的北方经济中心天津召开。这是自2001年以来第二次在天津举办中国教育学会教育理论刊物分会的年会。30余家教育理论刊物的40位代表参加了此次会议。这次会议由天津市教育科学研究院承办,天津市教育考试院协办。中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝棠先生到会指导,中国教育学会教育理论刊物分会常务副理事长、天津教育科学研究院院长、博士生导师张武升研究员致辞并发表讲话,中国教育学会… 相似文献
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金秋十月,中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会沐浴着党的十六届六中全会构建社会主义和谐社会的精神于2006年10月25—28日在美丽而又充满发展活力的北方经济中心天津召开,这是自2001年以来第二次在天津举办中国教育学会教育理论刊物分会的年会,有30余家教育理论刊物的40位代表参加了此次会议。这次会议由天津市教育科学研究院承办,天津市教育考试院协办。中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝堂先生到会指导,中国教育学会教育理论刊物分会常务副理事长、天津教育科学研究院院长、博士生导师张武升研究员致辞并发表讲话,中国教育学会教… 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物分会2010年会于2010年12月在广东省广州市召开.会议围绕教育理论刊物如何宣传贯彻<国家中长期教育改革和规划纲要(2010-2020年)>、如何应对数字出版两个主题展开.会议认为教育理论刊物要主动面对各种挑战,必须勇于承担使命,担当责任,引领和促进教育改革的健康发展,进而提升教育理论刊物的社会知名度. 相似文献
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学术诚信与教育理论刊物的职责——中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会综述 总被引：2，自引：0，他引：2
中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。会议的主题是学术诚信与教育理论刊物的职责。与会代表围绕会议主题,认真探讨学术失信的表现、成因和危害,并就面临学术失信,教育理论刊物的职责、教育理论刊物编辑人员的使命和作为等问题展开热烈讨论,达成了广泛的共识。 相似文献
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网络时代,教育理论刊物面临着严峻的挑战。网络影响了现代教育,也使教育信息迅速而高效地传递,教育理论刊物比以往拥有了更多的读者。因此要求教育理论刊物要紧跟时代步伐,要有时代气息、创新意识和超前意识,而这一切又取决于编辑素质的进一步提高。 相似文献