共查询到20条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
2.
张永凯 《中小学信息技术教育》2005,(10):9
近年来，北京市的教育信息化在基础设施建设、教师培训、普及信息技术教育等方面部得到快速发展。目前，北京市18个区县实现与市教育信息网骨干光纤的连通，布局调整保留的1800多所中小学全部建成校园网，在校每10位学生1台计算机，每2位教师2台计算机，拥有计算机总量接近l7万台；完小以上中小学实现校校有计算机教室。教育信息化基础没施建设快速发展以后，教育信息化的重点将从硬件建设转为以资源建设为基础的应用上来。 相似文献
3.
《中小学信息技术教育》2005,(10)
建设资源网有效整合优质资源张永凯(北京市教委基教处副处长)近年来,北京市的教育信息化在基础设施建设、教师培训、普及信息技术教育等方面都得到快速发展。目前,北京市18个区县实现与市教育信息网骨干光纤的连通,布局调整保留的1800多所中小学全部建成校园网,在校每10位学生1台计算机,每2位教师2台计算机,拥有计算机总量接近17万台;完小以上中小学实现校校有计算机教室。教育信息化基础设施建设快速发展以后,教育信息化的重点将从硬件建设转为以资源建设为基础的应用上来。但在资源建设方面,北京存在低水平重复建设,与教育教学需求相脱节,… 相似文献
4.
《中国现代教育装备》2003,(2)
自2000年以来,北京市和各区、县财政投入中小学教育信息化建设近10亿元,企业垫资两亿元,初步建成了由骨干网、区县区域网和校园网三级网络构成的高速的北京教育信息网。 4月24日,是北京市教委为避免“非典”侵害决定全市中小学统一停课两周的第一天。正当众多家长为孩子的假日生活安排 相似文献
5.
1999年以来．北京市教育信息化建设创造性地开展工作．取得了突出的成绩，特别是基础教育信息化建设得到了较快发展，为今后北京市教育信息化的建设与应用打下了良好基础。最新统计数据显示：北京市已初步建成由骨干网，区县区域网和校园网三级网络构成的高速、宽带北京教育信息网；所有区县已与北京教育信息网联通。 相似文献
6.
《中小学电教》2004,(8):71-71
日前,广东省广州市教育局负责人在广州市对外新闻发布会上表示,广州市教育信息化经过3年建设,已跨入全国领先队伍,实现每13.82名中小学生拥有1台计算机,全市71.1%的中小学校实现“校校通”。从2001年到2003年,广州市教育信息化建设总共投入8.94亿元,平均每所学校享受资金45.6万元。据2003年10月进行的一项调查显示,广州市中小学目前拥有计算机共145熏413台,其中学生用计算机数达到103,293台,全市中小学穴含民办学校雪在校学生与学生专用计算机的比例穴生机比雪为13.82∶1,教师用机比例穴师机比雪为3.65∶1,全市71.1%的中小学校基本达到“校… 相似文献
7.
《中国远程教育(综合版)》2003,(10):37-38
网络远程教育能够一下子填补相当部分教育空缺,归功于网络远程教育长期以来被重视和认同.早在2000年10月,教育部就作出了加快全中小学信息化建设的决定,在那时候,北京市就在网络远程教育的硬件投入和师资培训方面,做了相当大的建设,并建成由骨干网、区县区域网和校园网三级网络构成的高速、宽带的北京教育信息网.这些正是网络远程教育能迅速大规模启用的基础. 相似文献
8.
《中小学信息技术教育》2004,(10):44
9月5日是开学后的第一个星期日。马集中心小学的老师们坐在新建的电子备课室内,交流着刚刚完成的教案。像马集中心小学这样具有信息教育技术条件的学校,扬州市已有700多所,覆盖了所有农村中心小学以上的学校。从去年至今,扬州市教育信息化总投入达1.4亿元,“数字扬州”,学校先行一步。到目前为止,全市有102所中小学建成校园网,700多所学校实现了“校校通”,平均每16名学生拥有一台计算机。市教育信息化建设处于苏中、苏北领先水平,市直学校信息化建设水平已与苏南发达地区相当。到明年年末,该市中小学计算机拥有量将增加到6万台,全市平均生(… 相似文献
9.
《现代教学》2002,(5)
上海2001年一年共投入1亿元专项经费,和区县共同努力为本市所有小学配置了信息科技课程教学专用电脑,在全国率先实现了在中小学普及信息科技课程的目标。去年至今年,北京市中小学信息资源库和教育信息骨干节点建设经费达2200万元,而中小学媒体传播中心专项经费达7000万元,加上其他一些“校校通”基教经费,总数达到1.35亿元。去年2月,长城集团承担了成都市中小学的信息技术基础设施建设,项目总投资将达到7.6亿元人民币,校园网将在5年之内基本覆盖全市的中小学校。去年6月,南宁市的教育信息化工程也正式启动,将投资1.6亿元,并在2003年实现全市中小学校校通……一切的数据表明,全国的校园信息化建设已经到了个容易冒进的年代,躁动的硬件和增进固有的观念在相互碰撞、牵绊,朝着发展的路在蹒跚地前进,放在参与者面前的问题如此重要…… 相似文献
10.
11.
《中国教育技术装备》2003,(4)
上海市投入２０亿元实施完成、覆盖全市１０００多所中小学的“校校通”工程，于２００３年１月１４日举行了开通仪式。上海市中小学的“校校通”工程是从上世纪九十年代末起开始实施。２００２年该工程纳入上海市政府实事工程，继续投入资金为各区县中小学再配置２万台电脑，使全市中小学电脑总量达１５万台，从而实现了配置率“高中每８人１台，初中每１０人１台，小学每１５人１台”的标准化配备。与此同时，全市中小学新建（增）电脑房、网络教室４８６间，多媒体演示教室７７７间，学生电子阅览室５０１间，教师电子备课室２９８间，一… 相似文献
12.
2005年初,北京市顺利地完成了教育信息网骨干网线建设任务,形成了以北京市教委教育网络和海淀信息中心、朝阳信息中心为中心节点,连接北京市18个区县区域网络中心的北京教育信息网骨干光纤网。积极推进信息技术的普及和应用引导教师积极探索信息技术与教学发展。在实施整合的有效方法和途径上,北京市中小学形成了20多个学科的技术教育普及和研究,并专门筹建网站,得到了全市中小学师生的参与和欢迎。加强信息化队伍的建设。1995年开始的信息技术教师专业培训初步形成了专业信息技术教育和网络管理人员队伍。近几年来持续不断进行师资培训工作… 相似文献
13.
甘肃张掖位于河西走廊中部，总面积4．2万平方公里，总人口127．81万人。自国家农村中小学现代远程教育工程项目实施以来，完成工程总投资1596．2万元，建成“农远”项目学校515所，使远程教育设备覆盖率达到100％。目前，中小学教育信息化发展迅猛，已建成37所“信息化花园式”示范校，有661所中小学拥有计算机教室，计算机总装备15696台，626所学校完成“校校通”工程建设。截至目前，全市用于信息技术教育的投入已达1．2亿元，所有农村中学和446所农村小学开设了信息技术课，开课率分别达到100％和74．8％。 相似文献
14.
15.
南京市拉萨路小学教育信息化成本效益分析 总被引：1，自引：0，他引：1
相对于日益增长的教育需求来说，我国的教育资源十分有限。提高现有资源的利用效率是时代赋予我们的命题。根据相关文献保守地估计，截至到2003年，我国中小学教育信息化投入仅限计算机和校园网建设两项就累计达600多个亿(以计算机每台5000元，校同网5万元来估计)。在有限的教育资金中分出那么多投入到信息化建设中，它的利用情况就成了当下社会和教育系统本身关注的焦点。 相似文献
16.
信息化:教育现代化的先导工程 总被引：2，自引：0，他引：2
教育信息化是推进教育现代化的先导工程。近年来,扬州市先后投入2．5亿元,全方位推进教育信息化建设,提前一年半实现了省“十五”教育信息化工作目标,教育信息化建设处于全省领先水平。全市有 357所中小学建成校园网,乡镇中心小学以上的学校全部建成单人单机计算机网络教室、多媒体电子教 相似文献
17.
《中小学信息技术教育》2008,(6):4-6
2007年12月,北京市召开了推进教育信息化建设工作会议,提出了今后一个时期首都从学前教育到高等教育信息化的发展方向、重点工作和保障措施。为了进一步贯彻落实会议精神,整体推进北京市基础教育阶段信息化工作的可持续发展,5月27日,北京市又召开了中小学信息化工作会议,全面部署下一阶段的信息化工作。市委教育工委和市教委非常重视基础教育信息化工作,在书记主任办公会上研究并通过了《北京市教育委员会关于进一步加强北京市教育信息化工作的意见》（以下简称《意见》）、《北京市中小学信息化工作行动计划》（以下简称（《行动计划》）以及《北京市中小学校园网管理办法》。“统一标准、整合资源、服务为本、和谐发展”,成为今后一段时期北京中小学教育信息化发展的关键词。可以预见,到2010年,北京市将基本建成市、区县、学校相互连通,各级各类教育相互衔接的电子政务（校务）体系;建成资源丰富、功能完善、使用便捷的网络学习环境;建成高速、稳定、安全,满足教育信息化建设、应用、服务需要的网络基础设施。为首都全体师生与公民提供良好的教育教学服务,为逐步实现学习型、创新型城市打下坚实基础,为达到首都教育现代化总目标提供良好服务和有力支撑。为此,我们特摘编《意见》、《行动计划》,展现北京市中小学信息化工作的行动和发展步伐,以期能够带给大家更多的启迪。 相似文献
18.
《中国现代教育装备》2003,(12):61-61
据悉，北京市继1400所中小学建成校园网，100％开设信息技术课之后，”数字教育”又迈出了一大步——2004年北京市10万余中小学专任教师每人将配备一台电脑，这意味着北京市中小学教育信息化提速一年，教师将要告别粉笔与教鞭。专任教师人手一机，标志着北京市将提前实现中小学教育信息化”十五”计划的主要建设目标。 相似文献
19.
2002年以来，青海省中小学信息技术教育投入资金累计达到1.9亿元，建成教学光盘播放点2889个，卫星教学收视点2781个，计算机教室967个，实现了现代远程教育三种模式的基本覆盖。提离应用水平、充分发挥现代远程教育效益，全面提高民族地区中小学教育教学质量和水平，成为当前青海基础教育发展最为紧迫、最重要的一项任务。 相似文献
20.
一、教育信息化的基本情况和主要措施自2002年以来,我县在教育信息化的建设上已累计投入了5200多万元。目前,全县所有学校全部通过光纤、ADSL 等方式接入因特网,基本实现了"校校通",有13所学校实现了"班班通",农村完全小学以上学校全部建成了校园网。全县教育系统计算机总数达1万余台,中小学专任教师实现人手一机,学生用机比为13:1,平均2.5个教学 相似文献