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谢同峰 《商情·科学教育家》2007,(3):179-180
苏联当代著名的教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家.为了 解决中小学的实际问题,提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》.…… 相似文献
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当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议,读着此书,就好像有一位智者站在我面前,他循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津,又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人,在我遇到困难的时候及时给我以帮助,让我充满信心…… 相似文献
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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中这样写道,为了使学生学会自觉地把概括的东西运用于生活实践,必须让他们独立地搜集大量的事实,思考这些事 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
<正>"师者,传道受业解惑者也。"能否成为合格且优秀的教师,是门学问。"前人之荐,后人之师",从先者的经验和论著中汲取营养是现阶段教育工作者开拓创新的基石,对前人的检验和借鉴并结合现实的实践,梳理出一套行之有效的教育教学方法远比闭门造车来得事半功倍。研究世界知名教育家的著作一直是我乐此不疲之兴事,尤其研读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一文,更使我受益匪浅。《给教师的一百条建议》专攻于解决中小学教师在教育教学 相似文献
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《给教师的建议》选取了前苏联最有名望的教育家苏霍姆林斯基专门为中小学教师编写的《给教师的一百条建议》一书的精华部分,另外从苏霍姆林斯基的其他著作里选择了一些精彩内容编辑而成。书中每一个条目谈一个问题,计100个条目,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。走进大师,如饮甘露,滋润着我们的心田;走进大师,如促膝谈心,使苦恼、困惑冰消雪融。读《给教师的建议》,能让我们循着大师实践的足迹去叩响教育理想王国的门。下面就书中的几个条目谈谈我自己的一些感受。条目2:教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时培根在《论读书》中说道… 相似文献
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给《教师的建议》选取了前苏联最有名望的教育家苏霍姆林斯基专门为中小学教师编写的《给教师的一百条建议》一书的精华部分，另外从苏霍姆林斯基的其他著作里选择了一些精彩内容编辑而成。书中每一个条目谈一个问题，计100个条目，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。走进大师，如饮甘露，滋润着我们的心里；走进大师，如促膝谈心，使苦恼、困惑冰消雪融。 相似文献
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重点学校对人的全面发展的负面影响 总被引：1，自引：0，他引：1
白建德 《延安教育学院学报》2003,17(2):57-57,80
目前 ,考入重点学校是考生及家长最关心的问题 ,本文根据前苏联著名教育家 B· A·苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》等理论 ,探讨了重点学校对人的全面发展可能带来的负面影响 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(3)
<正>身为教师,我读过教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,也读过上海北郊中学校长郑杰的《给教师的一百条新建议》,他们的建议都非常好,我觉得老师都应该做到。我也想提一条建议,这就是教师应读读《论语》。众所周知,儒家文化是我国传统文化的核心,而《论语》则是儒家文化的重要经典。但这不是我所看重《论 相似文献
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黄淑芬 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
大教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》一书中,讲述了这样一个故事：一个在学校工作多年的历史老师,上了一堂非常出色的观摩课,有人问他花了多少时间来准备,那位老师回答说：＂这节课我准备了一辈子……＂一辈子与40分钟,苏霍姆林斯基用案例的形式,道出了教师备课的真谛：好课,是磨出来的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中指出:阅读是对"学习有困难"的学生进行智育的重要手段,对于后进生"不是补习,不是没完没了的‘督促’,而是阅读、阅读、再阅读……"阅读是学习的基础,多读能提高理解能力。 相似文献
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最近,我读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。该书全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。细细阅读了书中有关建议教师读书的内容,受到了很大的启迪。 相似文献
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《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译,教育科学出版社出版。苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育实践家和教育理论家,被人们称为“教育思想泰斗”。他的作品也被认为是“活的教育学”、“学校生活的百科全书”,而《给教师的建议》一书是其中最著名的一部。书中表达了他很多鲜明的教育观点,其中让我感受最深的一点是：让学生学会思考。 相似文献
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近日读了苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,尽管今天的教育现状与他所处的年代相距久远,但他的思想对行走在教育之路上的我们来说,丝毫不显过时。我沉浸书中,听他讲述一个个生动的教育故事,感受着教育生活的美丽。书中共谈了一百条建议,每一条建议都提供了一个学习的专题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析。作者用他和蔼可亲的口吻娓娓道来,每一个专题都深深地吸引着我, 相似文献