共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。社会主义建设需要基础教育培养社会主义的合格公民,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设接班人。中小学是为培养社会主义建设人才奠定基础的重要阶段,政治思想教育在人才成长过程中起决定作用。因此,学校工作要将德育放在首要位置。 教材是教学的基础,课本是教学之本。在 相似文献
2.
电子课本在中国大学应用的调查与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
电子课本建设是教育信息化建设的重要组成部分。国外电子课本首先施于高等教育,以大学生的课本资源存在,然后逐渐向基础教育靠拢;而我国电子课本无论理论研究还是应用实践都是围绕中小学展开,高校电子课本发展研究比较缓慢。高校电子课本发展可以为师生提供数字化教学资源和互动学习平台这一全新的学习环境,既是高等教育改革的需要,又能体现自主与互动学习,培养学生创新意识,增强实践与协作能力。因此,研究电子课本在高校应用面临的问题和可行性,具有非常重要的意义。在华东师范大学利用电子资源使用统计、问卷调查法和焦点小组法对大学生进行的调研和论证,证实电子课本是信息时代教材建设的必然趋势,是未来大学应用的发展潮流,但必须结合我国教育基本国情,关注设计、内容、出版和服务四个维度问题,以促进电子课本在高校中的推广。 相似文献
3.
伴随社会的全面发展,科教兴国战略的不断落实,教育事业得到全面的发展。基础教育是教育事业中的重要组成部分,是激发学生学习兴趣、培养学生良好学习习惯、开发学生求知欲望的重要阶段。所以,在进行基础教育的过程中,应该变革传统教育观念、整合社会范围内的教育资源、利用先进科学技术手段全面提高基础教育阶段的教学质量。本文以基础教育阶段家校互联互动为研究视角,针对网络条件下如何有效的构建家长和学校有机互动配合的教学模式做出分析,旨在为提高我国基础教育能力贡献力量。 相似文献
4.
培养审美情趣是社会主义基础教育的重要组成部分,在学生的全面教育中与德育、智育、体育有着密切的联系。小语教材中培养爱美情趣的内容十分丰富。纵览四省市课本中的372篇课文,从体裁看有生动感人的故事,有优美清新的散文,有含义深刻的寓言,有启迪心扉的童话,还有充满形象美、意境美、音乐美的诗歌,根据不同体裁特点,挖掘审美教育的因素是培养爱美情趣的关键。 1.故事。小语课本中的故事,从儿童的心理特征出发,运用形象的语言文字,生动地揭示了社会美,即内心世界美和外在形象美。明确地表达了 相似文献
5.
国家、民族的进步要靠创新 ,有创新能力的人必须靠创新教育来培养。创新也是人类社会发展的主渠道 ,更是基础教育至关重要的任务 ,培养学生的创新能力是基础教育以培养人的基本品格和价值取向的教育实践活动的重要手段之一。那么作为基础教育的小学教育如何在课堂教学中培养学生的创新能力 ,是值得我们小学教育工作者在教学活动过程中去分析、研究和探索的问题。一、热爱学生 ,树立自我意识。学生的创新精神是一种优良的学习品质 ,在实施素质教育的今天 ,培养学生的这种品质显得尤为重要。这就要求教师要热爱学生、亲近学生 ,在课堂教学中营… 相似文献
6.
7.
物理是一门应用性学科，培养其应用意识是体现物理的重要标志，也是基础教育新课程改革对物理的要求，探讨物理应用的教育虽途径各异，但主要渠道还是课堂教学，紊材主要取自课本。教师应充分利用课堂，积极挖掘课本中知识应用的素材，加强和培养学生应用知识的意识。[第一段] 相似文献
8.
正小学教育被称为基础教育,在整个人生的教育中发挥着奠基石的重要作用。小学教育对学生学习习惯、学习兴趣和学习方法的形成产生着不可小觑的影响。作为研究现代科学技术必不可少的工具,数学是理科最基本的内容,小学数学作为基础教育的重要课程,在数学学习中处于十分重要的地位。通过小学数学学习,有助于开发学生智力,提高对事物的理解力,培养学 相似文献
9.
曾铁 《成都教育学院学报》2014,28(12):19-24
中小学教改及其目标的达成根本问题之一是保证、提高中小学课本的文化品质。提升学习质量,实现卓越的基础教育需有高文化品质的课本,课本细节频有恙是"战略性"失误,其负效应大,对问题课本不能等闲视之。使用瑕疵多的课本会毁教育、毁了世风,将误民误民族。"无错不成书"之象蔓延到课本,这对教育、文化和国人与社会的进步不利。推进教育、文化与社会发展,当从基础抓起、做起,保证课本品质,让学生使用精品课本乃当务之急。文章建议:借助第三方细致地评鉴课本的文化品质,并分出等级,将其作为基教质量评估的重要指标;生产、出版、供应"去都市化"、"弱城市化",增加草根味、庶民性的中小学通用课本;课本编审、评价等须全方位强化、落实有关标准与要求;建立、执行问题课本召回、修订的硬制度。 相似文献
10.
初一学生可塑性大,是能力培养的重要时期。因此,在政治教学中要抓住时机,加强初一学生学习能力的培养。一、把握初一政治新课程,了解学生心理特点,是培养学生学习能力的前提初一学生学习政治有以下几个特点。①喜欢翻阅政治课本,对课本有较浓厚兴趣,但只停留表面层次的翻阅。因 相似文献
11.
根据我国经济文化比较发达地区对基础教育人材培养的要求,发达地区版的历史新教材从知识体系、编排结构、思想教育和能力培养等方面,都比传统教材有了较大的改革。去年秋季,第一册课本已在上海市闵行区中学试点;92年秋季开始,将在 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
<正>基础教育课程和教材改革已尝试了多年。通过改革,从根本上解决了我国基础教育在新世纪的出路问题。作为实验学校的一名教师,几年的课堂实践,使我感到这轮改革,是着眼于学生的全面和终身发展,对提高学生的综合素质具有重要意义。首次提出了"学习与生存""学习方法的根本改进""新形势下对学习结果的评价"等新课题。这一适时的基础教育措施的出台,完成了由"教师—课本—学生"到"家庭期盼—灵活学习—终身受用"的质变,是教育终极目标的重要体现。 相似文献
13.
学校教育的目的之一是培养和塑造出有健全人格和一定审美情趣的学生,而语文教育作为启蒙教育和基础教育,是以语言文字为载体传承祖国文化、培养学生道德情感和审美情趣的重要手段。全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)在课程目标中规定,"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步 相似文献
14.
郝克明 《北京教育学院学报》2003,17(4):1-5
学习型社会是全面建设小康社会的重要标志。建设学习型社会对学习者和学校教育特别是基础教育提出了新的更高的要求。培养具有高度的学习自觉性和学习能力的新一代学习者,是建成学习型社会最重要、最关键的因素。在建设学习型社会的进程中,学校教育特别是基础教育不仅应该加强,而且从教育观念到教育内容、教育模式和方法、教学制度等等,都需要经历一场深刻的变革。 相似文献
15.
建设学习型社会与基础教育创新 总被引：10，自引：0，他引：10
学习型社会是全面建设小康社会的重要标志。建设学习型社会对学习者和学校教育特别是基础教育提出了新的更高的要求。培养具有高度的学习自觉性和学习能力的新一代学习者 ,是建成学习型社会最重要最关键的因素。在建设学习型社会的进程中 ,学校教育特别是基础教育不仅应该加强 ,而且从教育观念到教育内容、教育模式和方法、教学制度等等 ,都需要经历一场深刻的变革。 相似文献
16.
基础教育是学校教育的奠基阶段,是锻炼学生学习能力、培养学生学习习惯、激发学生学习动力的重要时期.基础教育工作的直接引导者是一线中小学幼儿园教师,教师的学科知识素养和教学经验直接决定了基础教育的成效.除了在教师招聘时通过考核录用的方式对教师能力和素养进行一个初步筛选,以及教师在进入工作岗位后对自身教学能力的自觉提升,各级学校和基础教育管理者也要重视对基础教育层次教师进行有组织、有目的、有实效的课程与教学培训.通过对中小学幼儿园各岗位、各层次、各学科教师的专业培训,建立系统的培训工作质量评估体系,对培训工作进行反思分析、总结经验,不断改进方法、革新理念,最终达到整体上提升基础教育教师队伍人才素养、提升基础教育成效的目的. 相似文献
17.
在基础教育课程改革中,既要加强基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生主动学习的愿望和能力。不断培养学生浓厚的语文学习兴趣及不达目的决不罢休的精神。要拓宽语文学习空间,改进教学方法,大胆走出课本,走进生活。 相似文献
18.
吴珊珊 《南昌教育学院学报》2011,(12):91-91
随着新一轮国家基础教育课程改革的产生和发展,探究式学习成为一种非常重要的学习方式,加强大学生创业教育是时代潮流的大势所趋。本文探讨在高校创业教育中应用探究式学习培养学生的创业基本素质。 相似文献
19.
20.
王英志 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
思想政治采取开卷的形式,这是在基础教育方面推进素质教育的重要举措。21世纪是一个学习化社会,学会学习,培养终身学习的意识、习惯、能力和方法,已成为现代教育的本质要求。 相似文献