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重塑21世纪的大学图书馆 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从21世纪大学图书馆面临的新形势，大学图书馆的角色定位，大学图书馆的信息资源建设、信息服务、管理模式以及人员素质等方面，探讨21世纪大学图书馆的使命和地位，面临的机遇和挑战，以唤起人们对图书馆事业的关注，共同担负起新世纪赋予图书馆的使用。 相似文献
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杨首华 《大学图书情报学刊》2013,31(1):5-11
知识环境的变化对图书馆学的影响以及对图书馆形态的改变,使得大学图书馆知识价值的实现面临着新的制度环境的限制。文章通过对大学图书馆制度与制度建设概念的理解和对大学图书馆制度现状的剖析,提出了大学图书馆制度建设的基本原则、内容和大学图书馆知识价值实现与保障机制。 相似文献
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高凡 《铁路高校图书情报工作研究》2001,(1):1-8
21世纪，人类社会已迈入信息时代，大学图书馆的数字化已成为不可逆转的历史潮流。就现阶段而言，大学图书馆正处在一个介于传统图书馆和现代化图书馆之间的时期，它具有传统与现代并存、馆藏结构向多元化发展、资源共享和馆际互借更为广泛、本馆特色资源逐步数字化等特点，既有着传统的凝厚又有着现代的创新。这一时期的图书馆，尽管面临着资金遗乏、缺乏应有的国家标准、知识产权保护不力、馆藏资源数字化与社会资源馆藏化的艰难抉择等等问题，仍然要与时代的发展同步。数字图书馆是传统图书馆的超越，代表了图书馆发展的方向。因此，我国大学图书馆自动化建设的目标是建成数字图书馆。为此，在分析了大学图书馆面临的问题后，提出了目前我国大学图书馆的数字化建设应采取的措施。 相似文献
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地方性是地方大学图书馆最为鲜明的特点。在地方大学的图书馆建设中,首先要适应地方经济建设需要,突出特性,注意共性;其次要建立地方文化研究库,使地方大学图书馆成为地方文化研究的信息中心;再次要集思广益,多渠道筹集建设经费;另外还要加强地方大学图书馆的队伍建设。 相似文献
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张政宝 《高校文献信息研究》2000,7(1):40-42
现代远程教育是继电大,函大之后的又一现代教育形式,它离不开大学图书馆的参与和支持。大学图书馆参与现代远程教育的信息资源建设,为其建设网络化文献信息保障体系;大学图书馆员为现代远程教育提供网上信息服务,与师生的关系更加紧密。大学图书馆面临着现代远程教育提出的挑战,也迎来了新的发展机遇。 相似文献
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新世纪的大学图书馆初探 总被引：1，自引：0，他引：1
通过历史的回顾和对高校馆所面临的大环境的分析,指出了虚拟图书馆代表着大学图书馆的未来;图书馆的转型是大学图书馆发展的必然;数字化与书本化收藏相结合,实体图书馆与虚拟图书馆并存是21世纪中国大学图书馆的可能模式. 相似文献
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要创办一流的大学,一定要有一流的图书馆作后盾,21世纪的大学图书馆组织模式是由若干学科信息中心和协调部门组成的,面临河北农业大学西区图书馆的建设,讨论了如何构思、设计新馆的组织模式,以适应21世纪大学图书馆的发展。 相似文献
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图书馆的高水平建设是学校总体高水平建设的重要标志.文章以安徽师范大学图书馆为例,对建设地方高水平大学图书馆所面临的问题进行了调查分析,并提出了相应的对策措施. 相似文献
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高校图书馆为地方经济建设服务思考 总被引：22，自引：0，他引：22
知识经济条件下地方经济的发展离不开准确、快速的信息保障。高校图书馆近年来信息资源、网络建设都处在各类图书馆的前列，利用自身的优势，如何为当地的经济建设提供信息服务是新时期高校图书馆面临的新课题与责任。 相似文献
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一般普通院校图书馆数字化之路 总被引：1，自引：1，他引：0
数字化建设不仅是著名大学、重点高校图书馆应确定的发展方向,也是一般普通院校图书馆的必由之路。分析了一般普通院校图书馆数字化建设面临的困难,探析了一般普通院校图书馆克服困难和进行数字化建设的策略与措施。 相似文献
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论图书馆在知识经济时代的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了作为知识信息集散地的图书馆在知识经济时代所面临的机遇和挑战,以及图书馆如何转变观念,找准定位,发挥自身的优势和作用,更好地为科学研究和经济建设服务. 相似文献
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大学图书馆服务创新模式——信息共享空间 总被引：15，自引：0，他引：15
信息共享空间是20世纪90年代在研究型大学图书馆兴起的一种服务创新模式，目前已成为大学图书馆发展的新潮流。简单分析美国大学图书馆信息共享空间建设状况可以看出，我国大学图书馆的建设应融合信息共享空间服务理念，建立合理的信息资源体系结构，加强工作人员技能培训和素质培养，完善质量跟踪和评价体系，提高服务质量和服务水平，为我国大学的快速发展提供信息和服务保障。 相似文献
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随着高等教育和信息技术的飞速发展,大学的教学科研环境正全面纳入数字信息环境中,大学图书馆所面临的机遇与挑战并存.在已有的实践中,大学图书馆的发展已经出现了大信息服务中心、纯数字化图书馆和复合型图书馆三种发展模式,该文对这三种发展模式进行总结和深入讨论,并对影响大学图书馆未来发展模式选择的因素进行了分析. 相似文献
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学习共享空间是信息共享空间的进化和发展,是新时期图书馆推行服务创新的重要模式。在分析论述学习共享空间的概念、内涵和建设目标的基础上,提出借鉴学习共享空间以人为本、开放、共享、交流、协作和互动理念,对我国大学图书馆服务功能加以改造,建设专业学习、特色学习区域等特色空间,使其成为现代大学图书馆的理想学习场所,实现大学图书馆服务创新。 相似文献
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沈奎林 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(3):67-71
文章介绍了信息共享空间的概念、模式和功能;在分析国内外信息共享空间研究现状的基础上,指出国内
大学图书馆信息共享空间建设应采取渐进式策略;以南京大学杜厦图书馆信息共享空间建设为例,介绍大学图书馆信
息共享空间的建设情况,指出优势和不足,提出具体的解决办法。 相似文献
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大学图书馆的信息服务与信息资源建设前瞻 总被引：69，自引：0，他引：69
分析了信息网络对大学图书馆生存与发展提出的新要求和对大学图书馆的地位与作用提出的新挑战 ,论述了大学图书馆在信息网络环境下应采取的对策以及信息服务与信息资源建设的发展方向。 相似文献
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文章以大学图书馆为对象,阐述组织创新在大学图书馆中的运用。首先,介绍了大学图书馆进行组织创新的动因;其次,探讨大学图书馆组织创新需要考量的因素以及面临的障碍。最后,强调了创新已经成为图书馆发展的趋势,大学图书馆应该科学求实地谋求发展。 相似文献