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1.
高校就业指导课作为一门新兴课程,近年来已越来越受到关注。当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着许多问题和不足。因此,就业指导课程建设就显得越发迫切,解决这些问题,必须坚持改革创新,本文旨在探讨高校就业指导课程的创新问题。 相似文献
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布俊峰 《南昌教育学院学报》2013,(2):70-71
面对当前严峻的就业形势,高校就业指导课程教学的重要性日渐凸显。针对当前我国大学生就业指导课程教学中存在的问题,本文提出应当从教师、教学方式、教学体系等方面对大学就业指导课程进行改革和创新,以期提高当前高校就业指导课程教学的实效性。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2016,(3):111-117
以广东某高校为调查对象,采用访谈法和问卷法探究当前高校就业指导课程现状,结果表明:该校就业指导课程理念先进、前沿,但规范性、科学性和实践性不强;存在课程需要全程化与碎片化、学生需要与师资不足、责任主体与责任划分之间矛盾;课程质量与教师水平和学生感兴趣程度相关。以此为鉴,高校应改善课程结构,适当增加课程难度、实用程度,提升教师质量和数量,大力发展创业教育,加强学科建设,注重课程创新,明晰责任主体,才能将就业指导课程作用真正落到实处。 相似文献
4.
特色教材是高校就业指导课程建设的创新,它代表了我国高校就业指导课程教材发展新的方向。进行高校就业指导课程特色教材建设具有解决“统独之争”、提升教材质量、纯化教师队伍等重要的意义;当然其中也存在课题性质界定不清、级别不高、配套经费难落实、覆盖面窄、特色难以挖掘等问题;需要通过设立省级就业指导课程特色教材课题以扩大覆盖面、与高校毕业生就业质量报告结合以凝练特色和加强自身研究等方式加以完善。 相似文献
5.
张艳 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(10)
本文基于漳州职业技术学院职业指导课程示范性建设的创新历程,通过分析就业指导课程面临的主要问题和挑战,阐述了对大学生就业指导课程设置、教学内容、师资队伍、教学方法、教学管理进行的系统创新及其实效,提供了目前高校解决就业指导课程面临普遍性难题的典型案例. 相似文献
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在就业指导课程教学中贯穿马克思主义理论是一种创新。这种创新包括理论创新、内容创新和方式创新等三方面:理论创新强调构建符合我国国情中国化的就业指导理论;内容创新又包括职业选择、职业规划和职场适应等方面,主要是引据马克思主义理论相关观点重新解释这些问题;方式创新是将马克思主义理论教育与就业指导教育结合。这种创新有助于高校毕业生坚定对马克思主义的信仰。 相似文献
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大学生就业指导课程是一门体现素质教育观的课程,新时期的就业教育要突出以理论为基础,以实践为指导,以大学生的积极参与为目标。为了适应我国新时期改革开放跨越式发展腰求,我们必须对现有的大学生就业指导课程模式进行大胆改革和创新,针对就业指导课程发展存在的问题,结合影响当前高校就业指导课程的制约因素,不断完善新时期高校就业指导课程体系构建。 相似文献
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曹勇 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(5):157-159
大学生就业指导课程旨在培养在校大学生掌握就业相关的知识、能力、技能,但由于认识不足,课程建设起步时间晚,其教育教学的过程中也出现了诸多问题。将教育生态学的基本理论引入就业指导课的实际教学中,有利于解决大学生就业指导课程教学中出现的问题。为此,高校就业指导课教学需要改变固有模式,创新教学理念优化教育本体,促进本体生态化;优化课程教学环境因素,构建适度生态教学体系。 相似文献
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作者针对当前高校就业指导课程存在的课程体系不健全、教学内容脱离实际、教学形式单一等问题,提出了创新就业指导课程教学模式的新思路,主要包括健全课程体系、重视职业价值观教育、引入多种教学手段、丰富教学内容,并强调个性化、持续性就业指导的重要性。 相似文献
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在新时期、新形势下高校就业指导工作正逐步走向科学化、规范化,就业指导课程作为实现就业指导工作目标的基本途径,在课程目标、课程评价、课程实施与课程内容等方面必须做出必要的改革和创新。综合国内外就业指导课已有研究情况,从就业指导课程体系的课程目标设计、实施、评价和课程内容设置、安排几方面提出新时期高校就业指导课程构建应实现的几个关键转变。 相似文献
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就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分,高校就业指导课程建设的质量,直接关乎高校就业指导服务水平和广大毕业生的就业能力。本文通过对高职学生的问卷调查及就业指导相关人员的访谈,分析了地方高职院校就业指导课程建设的现状及存在问题,提出了解决问题的具体对策,即更新教学理念,规范教学管理;完善教学内容,改革教学方式方法;注重教师专业队伍建设;加强督导检查,提高教学质量,等等。以期对地方高职院校就业指导课程的建设有所借鉴。 相似文献
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随着我国素质教育的推进发展,高校逐步把教学重点放在对学生综合素质的培养上,以满足社会职业发展的人才需求.高校的大学生就业指导课程在学生选择职业就业发展中占有重要的地位,不断优化和创新课程体系是实现学生高就业率的前提保障.通过论述素质教育下高校就业指导课程优化的意义,分析现阶段高校大学生就业指导课程中面临的问题,并探索优... 相似文献
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当今时代,新媒体对大学生就业指导课程教学提出了挑战,高校应围绕大学生人生规划定位就业指导课程、突出就业核心竞争力提升设计教学内容、注重实践参与创新教学方法、遵循接受规律创新教育载体,以有效应对新媒体的挑战,不断提升就业指导课程教学实效。 相似文献
16.
本文通过对黑龙江省高校职业发展与就业指导课程与师资队伍建设现状进行调研分析,提出新时代高校职业发展与就业指导课程与师资队伍建设的具体路径,以期对进一步推动课程与师资队伍建设提供参考。目前高校职业发展与就业指导课程建设机制较为完善,配合有效;师资队伍素质较高,教学活动开展较丰富;课程内容设置灵活,学生满意度较高。在职业发展与就业指导课程建设上仍存在师资队伍专业化水平有待提高、课程开设质量有待提升的问题。需在措施上加强顶层设计,完善政策保障;优化课程建设,丰富教学形式;集中优势资源,建设专业队伍。 相似文献
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就业指导课是帮助大学生顺利就业的重要手段,但目前高校就业指导课教学还存在诸多问题,因此需要在课程设置、师资建设、教学内容和形式创新等方面进行策略研究。 相似文献
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提高就业指导课程的实效性对于促进大学生全面发展,保障他们顺利就业具有非常重要的作用。当前很多高校存在着对就业指导课程重要性的认识不够、师资力量薄弱、课程设置随意性强、教学效果差等问题,可通过创新观念、完善机制,打造四年制立体课堂,对教学内容再设计,打造一支专业化、职业化的教师队伍等途径来提高就业指导课程的实效性。 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(9)
就业指导课程是高校唯一系统化的就业理论课程,在地方高校实习模式亟待创新、改革之时,离不开就业指导的应用与就业指导教师的协作,即探究应用型专业实习就业一体化模式,需要通过就业指导的授课内容、授课形式、授课教师观念等突破与转变,提高培养学生综合素质水准,增强地方高校就业竞争力. 相似文献