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当前公安院校的教师专业发展存在不少困难与问题,对此,从应拓宽教师继续教育的途径,畅通教师下基层参加公安实践工作的渠道,创设适宜教师专业发展的校内环境,创建学习型教学团队,改革教师管理制度,在教育实践中推进教师的专业发展。 相似文献
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公安教育具有很强的专业性、应用性特点,公安实践能力训练是整个公安专业教学过程的重要组成部分,公安院校实践教学对提高学生警察职业素养有很大的帮助,也是提高公安院校人才培养质量的关键。本文主要以治安学专业为研究对象,试图通过对该专业教学特点进行分析,探讨实践教学模式建构的思路。 相似文献
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公安一级学科的得以设立是公安高等教育史上的里程碑性的事情,伴随着公安学、公安技术学两个一级学科的设立,公安二级学科的设立与建设,以及相关的科研活动都随即启动,特别是学科内涵建设。如及时设立公安文学专业为公安学之二级学科,将产生深远的积极意义,一直困扰公安文学、公安文化的一些问题可以顺势得到解决。当前,在公安院校或部分公安院校设立公安文学专业的条件已经具备。 相似文献
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赵理直 《中山大学学报论丛》2006,26(4):15-18
随着公安院校招生工作改革的不断深入，非公安专业学生人数占公安院校学生总数的比例迅速增加。相应地，非公安学生管理工作改革也提上日程。该文针对非公安学生管理工作面临的问题，简要分析非公安专业学生的特点并提出相应的管理方法和模式。 相似文献
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公安应用写作课是公安院校一门应用性很强的专业基础课,其教学质量的高低直接影响学生的写作素养和办案水平.因此,各公安院校非常重视该课程的发展,也进行了一些有益的改革,但从学习者对课程的掌握情况来看,效果不尽如人意.文章从公安应用写作教学实践出发,对公安应用写作的教学理念、教学设计,评价方式及教师队伍建设等方面提出了改革意见. 相似文献
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公安专业学科建设,是公安院校最基本的建设,是完成各项培训任务,提高公安队伍素质的重要前提,也是公安高等教育适应社会主义现代化建设的重要措施。如何认识和加强公安专业学科建设,对我们新建公安 相似文献
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蔡炎斌 《当代教育理论与实践》2015,(5)
教育部卓越人才培养计划的提出,给高校人才培养提出了新的要求。公安院校是培养公安警务人才的主阵地,能否培养出政治可靠、业务精湛、体魄强健的卓越警务人才,教师队伍是关键。作为公安院校的教师队伍,一是需要具备良好的师德;二是需要合理的结构;三是需要精湛的业务素质。作为培养公安警务人才的主阵地的公安院校,应切实做好师资队伍建设规划;加大名师引进和中青年教师培养力度;加强校局合作与交流,提高教师实践能力;尊师重教,充分调动教师工作积极性和创造性。 相似文献
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公安院校大力加强自考管理工作具有极其重要的作用：(一)公安院校加强自考管理工作是适应公安实践发展的需要。随着我国社会主义市场经济的飞速发展，社会治安形势发生了深刻变化，违法犯罪案件日益增多，给我们公安院校培养合格人才的工作提出了严峻的挑战。自学考试能够提升公安专业学生的学历层次，丰富他们的知识，是提高学生整体素质能力的重要途径。 相似文献
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公安教育的本质是职业教育,公安院校要逐步由学历教育向职业教育转变,公安教育改革要引进竞争因素,逐渐实现教育市场化,公安院校教师要实现流动化,公安教育要突出职业教育特点,服务公安工作。 相似文献
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公安写作是公安院校必修的一门专业基础课,种类多样、制作要求严格,对公安工作意义重大。本文紧密结合公安工作实际,重点探讨新时期网上公安文书制作的途径和方法,研究开发适合公安工作需要的公安文书写作的新的教学方法、提高制作效率的新途径,提高在校学员写作业务能力,培养适应实战需要的高素质公安复合型人才。 相似文献
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杨山林 《淮北职业技术学院学报》2015,(3)
作为一种特色的职业教育,公安教育培养的主要是那些政治素养过硬、思维敏捷、业务能力强以及能够适应社会主义市场经济发展需求的优秀公安人才,这是我国公安教育的重点目标。此外,公安技术还是一门实践性、应用性以及经验性都很强的学科,而实践则是公安专业教学中必不可少的环节,它不仅影响学生对专业知识以及技能的掌握,还决定了学生在毕业后能否胜任公安工作需求,这就要求公安院校要高度重视实践教学的改革,要能够从教育教学的角度出发,不断的提高学生的实践能力以及业务素质,只有这样,才能真正意义上的实现学生意识的创新以及研究能力的提高。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(5):240-241
在公安院校专业教育中,警务控制技能教育十分重要,决定着公安专业人才的执法能力。基于此,本文先分析了警务控制技能的发展,从警务控制技能训练课程教学现状出发,发现存在教师队伍缺少实践训练经验、课时分配不均、教学方法固化等问题,针对这些问题提出了组建"双师型"教师团队、按教育类型调整课程课时比例、自主编写警务控制技能教材等实践策略。以期公安院校重视课程改革,提高教学质量,提高学生专业素养和技能水平。 相似文献
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杨鹏 《南昌教育学院学报》2013,(3):66-67
公安院校招录培养体制工作已在全国全面展开,此次改革给公安院校带来了新的挑战,对公安专业教学提出了新的要求。天津公安警官职业学院已经招收了两届体改班学员,本文针对当前公安专业教学存在的问题,提出改革和完善的对策和建议,以期为公安专业教学改革提供借鉴思路。 相似文献
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面对高等教育的改革和转轨,国内一些研究型大学实施了通识教育改革。新时期互联网+下与社会各方面联系更加紧密的公安工作,对人民警察素质提出了更高要求,作为培养中国预备警官的摇篮——公安院校,也必须重视通识教育。公安院校可以通过实施通识教育方案,构建具有中国公安特色通识教育的课程体系;改革教育教学方法,积极探索符合公安通识教育理念和本质的授课方式;营造公安通识教育的校园文化氛围以及加强新时代公安通识教育课程师资队伍建设等路径投入公安教育改革,逐渐建立创新复合型人才培养模式,为国家输送优秀的高素质警务人才。 相似文献