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项目课程改革是"十二五"期间我国高职院校内涵建设的首要难题。高职院校图书馆工作与项目课程改革之间的供求失衡,对整体推进高职院校项目课程改革具有直接和间接的负面影响。本文通过解析高职院校图书馆工作与项目课程改革供求失衡的主要原因,论证了高职院校图书馆工作与项目课程改革动态均衡发展的理想模型和传导机制,提出了实现高职院校图书馆工作与项目课程改革动态均衡发展的策略选择。 相似文献
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美育是素质教育的重要组成部分,对培养高端技能型人才具有重要意义.信息技术课程是高职院校的重要基础课程.高职院校应正确处理信息技术课程与美育教学的关系,将美育贯穿高职院校信息技术课程改革的全过程.在分析美育引领高职院校信息技术课程改革必要性的基础上,探究美育视域下高职院校信息技术课程改革策略,以期为高职教育提供借鉴. 相似文献
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高职院校体育课程改革起步较晚,在改革过程中由于缺少政策支持、改革主体能力不足、体育课程目标混乱、忽视高职院校与本科院校体育课程差异等原因,造成体育课程改革过程发生异变.文章通过对高职体育课程异变的原因进行分析,提出了高职体育课程改革的建议. 相似文献
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公共选修课程是高职院校人才培养方案中不可或缺的重要组成部分,但各高职院校在开设公选课的实践中,存在着诸多问题。文章结合学院开展的基于“超星尔雅通识课程”平台的高职公共选修课程改革,为高职院校的公选课程建设提供了改革思路。 相似文献
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课程是教育传承文化、发展和创新文化的重要载体和形式,任何一次课程改革都是在一定的文化境遇中进行的。课程改革本质上是一种文化创造,而文化反过来又构成了课程改革之基础。我国高职院校的课程改革正面临着深化的重要阶段,为了使其更加科学、有序地进行,必须从文化的视野审视高职院校的课程改革。高职院校必须要把国外先进的职业教育课程模式与中国实际相结合,营造职业教育课程改革的良好政策环境,注重学校课程改革的整体配套,塑造高职院校特色的学校文化,注重教师文化建设,激发教师开展课程改革的原动力。 相似文献
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本文分析了现阶段高职院校的体育课程改革现状,并对三种课程改革进行了探讨,提出了今后高职院校体育课教学改革的对策,建议高职院校改变思想观念,明确教学目标,采用科学合理的教学模式,深化高职院校体育教学内容的改革,探索有高职特色的体育课程设置。 相似文献
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戴丽萍 《中国教育技术装备》2010,(30)
高职院校普通文化课程管理体制的重建是高职教育课程改革能否深入开展的关键.高职教育课程改革的自身特点决定了高职院校课程管理的特殊性.当前高职院校学生本身文化基础较差,普通文化课教师不懂专业,统编教材无法体现学校的自身特色,课程管理意识淡薄.根据目前高职院校普通文化课程的管理现状,提出高职普通文化课程管理改革的基本思路. 相似文献
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未来高职院校生源的不同,必然推动高职院校课程教学模式的改革和创新。针对目前高职工程力学课程教学实践中普遍存在的问题,该文提出了在互联网+背景下高职工程力学课程教学模式改革。 相似文献
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谈高职院校音乐课程的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合工作实际,阐述了高职院校音乐课程的现状,分析了音乐课程在高职院校课程体系中存在的一些问题,提出了高职院校音乐课程改革的一些意见和建议。 相似文献
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教育部已开始全面革新中小学课程和教学方法 ,如何在自身教学上有所突破与创新是值得我们共同来探讨的一个紧迫问题。而已广泛运用于法学和医学领域的案例教学法 ,迁移运用到教学论课堂中 ,在教学中有机渗透教学理论和典型案例 ,就能做到理论与实践有机结合 ,达到课堂理论知识向能力的转化。 相似文献
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广州市东环中学从2001年启动“普通中学主动发展教育”的课题研究,通过扎扎实实的教育科研和教育实践,取得了累累硕果,于2002年度被东山区评为教育科研先进集体。随着基础教育课程改革的不断深化,优化课堂教学,提高课堂教学效益就成为学校素质教育改革的重要内容。因此,我校将教研重点放在教学设计与教学反思上,作为实施新课程,优化课堂教学,深化教学领域改革突破口。一、问题提出的缘由2002年12月中旬,香港公益社中学到我校进行教学交流。两校采取了“一课两讲”的交流形式,穗港两地教师就同一课题,同一内容分别上一节公开课。经过评课对比… 相似文献
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朱志敏 《湖北成人教育学院学报》2011,17(2):102-103
本文简要地论述了以学生为中心教学理念的理论基础,同时提出了要改革教学内容与方法,指出了在当前网络环境下学生自主学习认识上的误区以及教师所面临的责任. 相似文献
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Carolin Kreber 《Innovative Higher Education》2002,27(1):5-23
The previous decade witnessed significant advancements in the scholarship of teaching at the levels of both theory building and program development. Notwithstanding these achievements, there remains considerable ambiguity regarding the meaning of the concept. This ambiguity has implications for faculty evaluation. Excellence in teaching, expertise in teaching, and the scholarship of teaching are analyzed according to the nature and sources of knowledge construction underlying each. Practical examples are included to illustrate differences. It is argued that excellence in teaching and the scholarship of teaching are both important but should be recognized and rewarded in their own right. 相似文献
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张璋 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(2):71-72
语言与化密切相关，学习语言必须了解其化背景．从化的内涵以及中西方的化差异为出发点，阐述了融英美化背景教学与英语教学的必要性． 相似文献
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参与“人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来,江苏电大积极推进教学模式改革,形成了“学-导多元互动”教学模式。教学模式的构建源于教学实践,又要回到教学实践中。全省电大各试点单位广大师生积极应用这一模式成效显著,教师的教学方式发生明显变化,学生的自学能力和师生间的互动有明显增强,提升了人才培养的质量,保证了人才培养目标的实现。 相似文献
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罗世红 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(2):204-207
在中学地理教学中,创设教学情境,可以激活课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼思维的灵活性和敏捷性,培养他们观察问题、分析问题、解决问题的能力。同时,也是落实新课标＂重视对地理问题的探究＂和实施素质教育的必然要求,符合教育创新的需要。 相似文献
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案例教学法在Office教学中的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是建立在特定教学材料基础上,在教学过程中以“案例”作为知识点载体开展起来的教学活动。阐述了在Office教学中如何应用案例教学法解决学生难以理解掌握的知识点,通过案例展示。分析。知识总结与巩固等环节引导学生学习。 相似文献
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教学有法,但无定法,贵在得法。精心设计,认真准备是提高教学质量的前提条件;完善教学环节是提高教学质量的基本保证;教学过程以人为本,提高学生学习积极性是提高教学质量的关键;不断学习,用心感悟是提高教学质量的重要手段。 相似文献
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采取投影的方式用多媒体计算机上课是适应现代教学改革的一个新的教学手段。它将计算机的特有功能用于教学,通过计算机的使用,把教学内容、教学经验融为一体,弥补了传统教学方式的不足,充分发挥了教学工具的功能,给教学的发挥带来了广阔的空间。这种教学方式打破了学生呆板的线性思维的学习方式,易于突出学习重点,加深学生对知识点的印象,适合于课堂中的创新教育,便于对学生的素质培养,能充分调动学生的学习积极性,提高他们的学习效率。 相似文献