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本文仅围绕如何提高排球运动的时空知觉这一技术加以论述,并提出相应的训练方法。手段,使学生充分掌握、理解时间、空间的概念,从而提高排球运动技术水平。 相似文献
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本文从:(一)排球运动的特性;(二)排球运动的供能特点;(三)排球运动员的营养学恢复三个方面进行了探讨。 相似文献
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世界排球运动发展趋势———兼析亚洲排球落后的原因 总被引：9，自引：2，他引：9
张欣 《天津体育学院学报》2002,17(1):71-72
21世纪的到来 ,使世界排球运动也随之步入了一个新的发展阶段。排球运动自 80年代进入现代排球阶段以来 ,在过去的2 0年中发生了巨大的变化。可以说没有任何运动项目能像排球那样 ,在如此短的时间内经历了如此革命性的变革。对此我们或许可以引用美国男排主教练道格·比尔的解释 :“排球运动是一个相对比较新颖的运动项目 ,因此它的发展空间和竞争特性必定保持在世界最高水平上。”然而 ,对亚洲球队来讲 ,历史的辉煌已掩盖不了我们远远落后于世界排球运动飞速发展的事实。 1982年阿根廷世界锦标赛之后 ,欧洲开始陷入排球危机 ,当时只有前苏… 相似文献
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发球是排球运动的一项基本技术，在比赛中占有很重要的地位，在教学中，我发现学生对发球普遍感兴趣，浓厚的学习兴趣是学生主动学习的前提。目前大部分排球专项班学生以前没有经过系统的排球学习与训练，基础较差。如何在有限的时间内，提高发球的教学效果，使学生真正掌握这项技术，是上好排球课的重点和难点。对此，本对发球技术教学最优教法进行初步研究。 相似文献
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软式排球与硬式排球教学实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对软式排球和硬式排球的3项基本技术的统计以及他们之间的特点分析，认为软式排球在其掌握程度，应用效果及健身效果明显优于硬式排球，建议其今后应加强对软式排球的推广，促进软式排球的推广，促进软式排球运动的广泛开展，同时，也为掌握好硬式排球打下良好基础。 相似文献
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对沈阳市部分初级中学排球运动的开展情况进行调查，通过分析得出排球运动开展现状较差，学生的喜爱程度下降，对排球的基本技术动作掌握不够全面。排球运动的自身特点、场地设施的局限性、排球教学的不力、有关领导重视程度不够、缺乏立体教材等因素是导致此状况的主要原因。 相似文献
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排球运动的社会学审视 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、综合分析法从社会学角度探讨了排球运动的文化内涵、外交功能及时代特性.研究表明:排球运动是体育文化乃至整个人类文化的组成部分,具有丰富的文化内涵;在和平年代,排球运动具有政治宣传和外交功能,随着时代的变化,排球运动体现着不同的时代特性,以其独特的魅力吸引着全球不同民族、不同年龄、不同性别的人们.研究旨在从更高层次认识排球运动的社会文化价值,使人们从中深受启发和熏陶. 相似文献
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1前言在排球运动中，扣球是最积极、最有效的一种进攻手段．在排球众多技术中，扣球是较难掌握的技术之一。在中等师范学校的体育教学大纲中，排球的教学总课时仅20课时，它包括传、垫、发、扣、栏等基本技术教学，而扣球技术的教学通常因为动作复杂，学生弹跳差等因素，省略不作教学，或仅仅停留在了解动作要领上，不做实践练习，这与排球运动的发展和普及是不相符的。中等师范学校主要培养面向21世纪的小学教师，其中包括小学体育教师，了解和掌握排球的重要技术，是完全必要的。双脚起跳扣球由于动作难度较大，协调素质要求高，学生难于… 相似文献
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姜虹 《沈阳体育学院学报》1994,(3)
时间和空间是物质存在的基本形式。任何体育运动项目都有一定的时间和空间才能完成。排球,是一项在全世界开展十分广泛,深受人们喜爱的运动,排球基本技术的教学与训练也是体育学院教学与训练的一项重要内容。加强对排球基本技术的教学与训练规律的研究,不断提高教学和训练的质量,是排球教师和教练员的重要责任。 我们知道,运动技能的形成有三个主要因素.就是空间知觉、时间知觉和运动知觉。这三个因素相辅相成,缺一不可,尤其是时间知觉和空间知觉,更应引起我们高度重视。 相似文献
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随着排球运动的发展,人们都重视运用时空知觉,运动知觉的训练来提高排球技术水平。本人在总结教学实践和文献搜集的基础上,对时空知觉,运动知觉作些分析,以供同行参考。 相似文献
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排球传球技术目标教学的实验研究 总被引：10，自引：0，他引：10
潘永生 《山东体育学院学报》2001,17(3):59-61
以掌握学习和教学目标分类理论为理论指导的目标教学在国内学科教学中广泛开展,但在体育技术教学领域中,目标教学的开展较薄弱.以体育系本科98级学生为研究对象,在排球普修课传球技术动作教学中进行了目标教学的实验研究.实验结果表明,实验组所有指标均超过对照组,证明在排球传球动作技术教学中实施目标教学效果优于传统的常规教学. 相似文献
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软式排球的教学效果研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文主要运用实验法，从技术、心理、身体素质三个方面对普通高校女生软式排球的教学效果进行了研究。研究结果表明，与普通排球相比软式排球运动具有技术容易掌握，教学效果较好，比赛回合较多，运动量大，趣味性更强，对增强身体素质有较好的作用等优点，并提出了首先在学校中普及软排运动，同时在机关、企业和杜区中推广软排运动以及加强国际交流，学习先进经验等建议，供有关部门参考。 相似文献
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本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在前人的基础上对排球运动文化的涵义和特征进行了分析研究,并总结出排球运动文化的涵义和特征。其特征主要表现在传承性、时代性、民族性、中西文化的包容性等方面。本文主要通过研究排球运动文化的特性,旨在为今后排球运动文化的传播和排球事业的发展提供新的思路。 相似文献
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利用浙江女排在两个赛季的临场技术统计数据,对女排四号位强攻个人战术运用的设想与效果进行了有深度的分析,并就强攻时的区域变化、时空变化和手法变化,丰富个人战术运用能力的训练,提出了新的设想. 相似文献
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邬燕红 《武汉体育学院学报》2001,35(4):114-116
借鉴了运动心理学有关球感的理论，依据排球正面扣球动作技术的时间与空间特征，结合多年教学的实践经验，在分析与探讨了球感练习对排球正面扣球动作技能形成的作用的基础上，对排球正面扣球动作技术教学申球感练习选择的依据、练习顺序、练习手段及基本要求以及运用球感练习的基本原则等问题进行了分析与讨论。 相似文献
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本文通过对我国排球转会市场进行调查研究,发现我国的排球转会市场取得了较大的发展,制定了转会制度,放宽了转会的条件,转会规模有了较大幅度的提高。但同时存在着些许的不足,如转会制度尚不规范、转会方式单一、转会规模较小、转会市场缺乏统一的价格指导标准等。相关部门应该彻底开放球员转会市场,加快人才的流动,培育健康的转会市场。 相似文献
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目标设置在排球传球技术教学中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
目标设置已成为体育心理学的一个重要研究内容,它对提高学生学习的积极性和教学质量,具有十分重要的作用。本文实验证明：目标设置理论运用于排球传球技术教学中,能够使学生明确练习目的,促进学生在相对较短的时间内规范地掌握传球技术。 相似文献