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随着计算机技术的普及,机械制造与自动化专业也随之产生了重大变化。本文笔者结合自身经验,就机械制造与自动化专业教学设计中存在的问题进行了简要分析概括,并对此提出了相应的解决措施,仅供参考。 相似文献
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科学合理的实践教学体系是实现专业人才培养目标的关键.本校的省重点建设专业机械制造与自动化专业经过近5年的建设,已逐步形成了相对独立的层次化实践教学体系.文章探讨了该实践教学体系构建的基本思路及具体实施方法,并总结了保证实践教学质量的主要措施. 相似文献
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科学合理的实践教学体系是实现专业人才培养目标的关键。本校的省重点建设专业机械制造与自动化专业经过近5年的建设,已逐步形成了相对独立的层次化实践教学体系。文章探讨了该实践教学体系构建的基本思路及具体实施方法,并总结了保证实践教学质量的主要措施。 相似文献
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为了提高人才培养质量,保证企业对应用型人才的需求,通过对高职机械制造与自动化专业进行企业调研,分析行业情况,确定职业工作典型工作任务,进行行动领域分析,从而确定学习领域课程体系,进而进行学习情境设计,按照基于工作过程的方式构建高职机械制造与自动化专业的课程体系。本文对此进行了阐述。 相似文献
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构建基于工作过程的课程体系,是高职院校专业建设的重要课题,它有利于提高高职院校学生的职业能力。文章以陕西国防工业职业技术学院机械制造与自动化专业为例,探讨了基于工作过程的课程体系构建的原则、思路与过程,并提出了该课程体系实施保障措施。 相似文献
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《广西职业技术学院学报》2019,(2):I0008-I0011
广西职业技术学院智能制造专业群包括电气自动化技术、工业机器人技术、机电一体化技术、机械制造与自动化、数控技术、磨具设计与制造等专业。其中,电气自动化技术专业为国家骨干示范院校重点建设专业、自治区示范特色专业,机械制造与自动化专业为自治区特色示范专业。 相似文献
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本文介绍了高职高专机械制造与自动化专业建设的背景,探讨了专业建设的指导思想和目标,提出了专业建设需要做好人才培养方案制定、教学大纲编写、课程体系建设、教材建设、实训基地建设及师资队伍建设几项工作。 相似文献
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金捷 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(10)
以国家教改示范专业"机械制造与自动化"专业为依托,就机械设计制造专业群人才培养模式的构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设等内容阐述了专业群的建设,并积极探索工学结合的教学模式. 相似文献
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以国家教改示范专业＂机械制造与自动化＂专业为依托,就机械设计制造专业群人才培养模式的构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设等内容阐述了专业群的建设,并积极探索工学结合的教学模式。 相似文献
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为了培养出适应地方经济建设的机械制造与自动化专业高技能应用型人才,从"现代班组长"型人才培养目标的确立、课程体系的构建、以就业为导向的实践教学体系设计、课程综合化设置和双证课程建设等方面进行了改革,认为只有顺应市场需求,积极调整人才培养策略,才能将人才培养质量提高到一个新水平. 相似文献
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《孝感职业技术学院学报》2011,(1):F0003-F0003
湖北职业技术学院机电工程学院是以工科教育为主的教学单位,现开设有汽车检测与维修技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化等7个专业,在校生2000多人。学院不断深化教育教学改革,突出学生实践能力的培养,在专业建设、课程建设、实训基地建设、教学团队建设、学生技能比赛等方面取得了丰硕成果。 相似文献
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准确定位机械制造及自动化专业培养目标,调整课程结构,更新课程内容,创建与专业培养目标相适应的理论教学体系,着力突出机械制造及自动化专业的“制造”特点。以机械制造工艺实施能力的培养为主线,加强实践性教学环节,建立与理论教学体系紧密联系又相互独立的实践教学体系,建设一流的适应高等职业技术教育特色的实验、实习和实训基地。 相似文献
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崔联合 《潍坊教育学院学报》2013,(5):96-98
机械制造与自动化专业教学改革应将专业技能培养贯穿于课程体系改革的始终;在进行课程体系改革时,不断更新教学理念,开发出创新型人才培养模式;高度重视师资队伍的建设与培养,完善实践教学改革。教改实践表明：学生综合素质得到明显提高,专业知识面得到较大程度的拓宽,学生解决工程实践问题的能力也得到显著的提升,具备了较强的职业竞争力,满足了地方企业的需求。 相似文献
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本文以机械制造与自动化专业为例逐步开展实践研究,按照职业核心技能划分课程体系知识单元,构建与职业资格认证相衔接的课程体系,建立能够保障课程体系与职业资格认证有效衔接的机制。 相似文献
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本文通过对机械制造与自动化专业的"专业综合能力"课程体系的建设过程和建设结果的描述,阐述了一体化"专业综合能力"课程体系的组成、特点和建设优势,强调了一体化课程建设的复合型条件,说明了校企合作工作站是目前改善职业教育校企合作状态的有效做法。 相似文献
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文章提出以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构;以机械制造技术应用能力为核心构建课程体系和结构;在人才培养过程中实行“工学四合”的机械制造与自动化专业教学改革的思路。从人才培养方案的制定过程,课程结构、课程内容等方面阐述了教学改革的具体措施。 相似文献