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1.
卓思廉 《北京教育学院学报》2005,19(3):10-12,39
房地产发展是否完善,政府职能是否合理,直接影响到我国构建社会主义和谐社会战略目标的实现。要稳定房价并最终完成实现社会公平,政府职能转变是关键。政府如何由利益主导型转向公共服务型,对保障中低收入人群住房权利的实现至关重要。 相似文献
2.
中外政府与高校权力博弈模式比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了加拿大、美国等西方国家政府与高校权力博弈模式的主要特征,并在此基础上,详细探讨了转型期中国政府与高校权力博弈模式的特点及其演变方式。本文认为,西方国家政府与高校权力博弈模式共有四种,一是高校自治型;二是高校主导型;三是政府主导型;四是政府专制型。其中,高校自治型主要出现于欧洲中世纪中晚期,而政府专制型只在19世纪后期以来才在个别国家出现,目前大多数西方国家都是实行高校主导型或政府主导型。从新中国成立到1992年,中国政府与高校权力博弈模式均为政府专制型,此后才逐步演化为政府主导型。最后,笔者还提出了构建新型政府与高校权力博弈模式的设想。 相似文献
3.
社会管理创新视域下的政府决策模式转变分析 总被引：1，自引：0，他引：1
彭彦 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(4):6-9,21
社会管理创新要求政府决策模式的转变,在总结政府决策模式理论模型的基础上,分析我国政府决策模式从行政主导型向合作共商型转变的阻碍因素,进而从决策理念、决策机制和决策环境上探寻构建合作共商型决策模式之路径。 相似文献
4.
农产品行业协会依据其生成方式主要有三种模式：政府主导型、企业主导型和政府引导型，不同模式的农产品行业协会，其发挥的作用是不一样的。政府引导型农产品行业协会兼有政府行为和企业需要的双重性，具有良好的外部环境以及发展的内在动力和平稳性，是目前我国农产品行业协会较为理想的一种模式。 相似文献
5.
《继续教育研究》2018,(11)
当前,我国农村社区教育发展存在政府主导型、学校主导型及自主生长型等三种模式。这三种模式各有利弊,其中,政府主导型的优势是可以通过行政优势及强大的集体行动,来推进农村社区教育的公平发展,但这种普遍化的推进模式,难以满足农民的个性化要求,也可能会使得农村社区教育沦为政治的附属物;学校主导模式可以实现学校教育与社区教育的资源共享,但缺少农民的文化认同基础,无法承担起农村社区教育的全部职能;自主生长型突出农民个体意识与自由精神,有助于乡土文化的传承,但农村社区的封闭性会阻碍现代文明的进入,不利于社区教育的长久发展。有鉴于此,需要推进政府、学校、自主等三种模式的整合,发挥各自优势,明确社区、学校、政府等三者的角色定位,推进农村社区教育的可持续发展。 相似文献
6.
通过问卷调查、统计分析发现,国家宏观、省域中观和高校微观质量保障模式分别属于学术主导型、行政主导型和行政主导型,高校在我国三级专业学位研究生教育质量保障主体中发挥主导作用,且呈现出比较明显的学院主导特征。高校办学层次越高,行政放权越多;高校规模越大由行政主导向学术主导的转移越明显;西北地区高校行政主导占比最高。我国专业学位研究生教育质量保障模式将向政府、高校、社会三元协同型转变。 相似文献
7.
经过多年的探索实践,组建职教集团已经成为我国职业教育体制改革、深化校企合作及人才培养模式改革创新的一种重要策略。我国也已经探索形成了行业主导型、名校主导型、政府主导型及区域型等多种集团组建模式。然而,我国目前的职教集团普遍仅仅从实现教育资源共享、提高人才培养质量、增强职业教育的规模效益等教育功能的角度来阐释其内涵 相似文献
8.
加入WTO后我国旅游发展中政府的主导作用 总被引：9，自引：0，他引：9
阳国亮 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(5):128-131
政府主导型旅游发展战略是我国“九·五”期间倡导和实施的战略。加入WTO以后 ,我国仍应坚持这一战略。在旅游发展中 ,政府要从观念更新、政策引导、资金投入、宣传促销、强化管理、人才培训等方面发挥主导作用。 相似文献
9.
曲涛 《广东技术师范学院学报》2010,31(2)
本文从政府主导型职业教育集团及其办学模式的阐释入手,具体分析了政府对职业教育集团的支持力度不足;形式松散,内部协调度差;对职业教育集团内部学校的具体管理把握不足等方面存在的问题,提出应明确政府的角色定位、规范职业教育集团的组织形式、转变集团的管理体制等促进政府主导型职业教育集团发展的具体建议. 相似文献
10.
曲涛 《广东技术师范学院学报》2010,31(4):117-120
本文从政府主导型职业教育集团及其办学模式的阐释入手,具体分析了政府对职业教育集团的支持力度不足;形式松散,内部协调度差;对职业教育集团内部学校的具体管理把握不足等方面存在的问题,提出应明确政府的角色定位、规范职业教育集团的组织形式、转变集团的管理体制等促进政府主导型职业教育集团发展的具体建议。 相似文献
11.
改革开放以来,国家实施了一系列的政策措施促进大学生的良好就业。1997你国家教育委员会颁布《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》是目前最为系统、最为全面的毕业生就业法规性文件。云南大学近年来依据《规定》精神,在就业工作上采取了一些必要的措施,积极鼓励毕业生到基层去。这其中包括：通过加大选调生工作力度、建立就业见习制度、实行面向基层就业的定向招生制度等渠道引导毕业生到基层去;对有意愿去基层的毕业生,通过实施灵活的户籍管理办法、优惠的工资待遇,代为偿还助学贷款制度、向基层倾斜的公务员考录政策等保障措施,切实维护其合法权益,从而引导和鼓励毕业生面向基层就业。这些措施,适应边疆社会经济发展需要,也有利于青年人才的健康成长。 相似文献
12.
吴鹏森 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2000,28(3):394-399
中国２０世纪最后２０年进行的社会改革 之所以能够取得成功根本原因在于：把社会改革与经济发展紧密联系起来,形成发展导向型改革模式,坚定不移地围绕经济发展搞改革,既顺应了历史潮流,又顺了应国内人心,使社会改革始终沿着正确的方向向前发展;把内部社会改革与国际环境有机结合起来,抓住了世界时代主题的转换的历史契机,回应国际环境的变化,把改革与开发紧密结合起来,使社会改革和对外开放相互促进,相得益彰;充分发挥 相似文献
13.
我国艺术表演团体体制改革探寻 总被引：1，自引：0，他引：1
刘筠梅 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2008,40(6):97-101
建国初对艺术表演团体体制的改革,奠定了此后二三十年我国艺术表演团体的基本模式。改革开放以来,艺术表演团体经过了初始阶段、推进阶段、深入阶段三个阶段的体制改革,取得了很大的成就。艺术表演团体与政府的关系由依赖型转向相对独立型,艺术表演团体由事业型转向市场经营型,艺术的社会属性与商品属性逐步统一。 相似文献
14.
水晓丽 《海南广播电视大学学报》2012,(4):52-56
城乡基本公共服务差距自新中国成立以来始终存在,而随着改革开放的深入还有逐步加剧的趋势,究其原因,主要有历史、制度、体制、政策、经济、社会等六大根源。建议分别从政策取向、制度安排、保障机制、资金和人员素质五方面采取措施缩小城乡差距。 相似文献
15.
陈亚菲 《荆门职业技术学院学报》2000,15(2):55-59
我国私营企业的“再生”是实行改革开放政策的结果。随着改革开放的不断深入和社会经济结构的转型、重组，私营企业将释放出进一步发展的巨大潜力，更加引起我国政府及各界人士的注意，成为新政策、新理论产生的实践基础。 相似文献
16.
方群 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(4):72-75
现阶段的弱势群体主要包括贫困的农民、进入城市的农民工以及城市中以失业者为主体的贫困人口。现行保护体制不能完全适应新形势,应从扩大就业、保障基本生活、加强法制和工会建设等方面加强对弱势群体的保护。 相似文献
17.
胡璇 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(6):11-14
在我国长期的计划经济体制下,教育是由国家和政府包下来的,主要通过公共途径来提供,公共教育权力主要以国家教育权力的形式存在。当前,在我国社会转型的进程中,伴随着经济领域的市场化和社会领域的自治化,这种以国家教育权力为主要形式的公共教育权力开始变迁,并对我国教育政策的有效性提出了挑战。 相似文献
18.
中国现代化进程中的民族发展：现状、特点及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
任维德 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(3):64-69
改革开放以来，中国进入了全面建设社会主义现代化的新的历史时期。在全国社会经济、教育、科学技术和化卫生事业持续快速发展的情况下，各民族发展不平衡，少数民族和民族地区之间发展不平衡。对于少数民族和民族地区来说，要大力调整经济结构，发展非国有经济、特色经济及优势产业；加快经济体制和政府管理体制改革，建立社会主义市场经济体制以及与之相匹配的政府管理体制；加速对外开放步伐；树立与现代市场经济相适应的新思想、新观念；大力发展教育、科学技术和化卫生事业。 相似文献
19.
In the UK policy context, skills, education and learning are seen as a universal solution to a vast array of economic and social problems. In challenging this view, this paper argues that those educationalists calling for progressive reforms to the education system need to acknowledge the reality of the contemporary workplace and the institutional context of UK capitalism. When it comes to the question of how the UK might move towards a more inclusive high skills society, no matter where we start to look - be it the economy or a highly class-divided English education system - it all seems to add up badly. In challenging the current policy agenda, educationalists will need to insist that progressive educational reform cannot be separated from the struggle for broader political, social and economic change. 相似文献
20.
高宝华 《北京教育学院学报》2008,22(4):6-11
改革开放作为一场伟大的革命,对我国的经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会和谐起到了巨大的推动作用。30年来,我国的对外开放经历了初期、扩大、深入和进入新阶段四个时期,其发展的历程具有渐进性的特点。30年来,对外开放是“牵”着经济体制改革向前走的。 相似文献