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“双高计划”建设对高职语文教学培育工匠精神提出了新要求。工匠精神是传统文化的重要内容，高职语文教学以传统文化涵养学生的工匠精神，深挖语文教育这块主阵地的价值与功能，是“双高计划”建设背景下语文学科的使命。在高职语文教学中渗透工匠精神，是高职语文学科“以文化人”的天然优势的体现。文章以“双高计划”建设背景与高职语文教学融入工匠精神的内在逻辑为出发点，对在高职语文教学中培育工匠精神的内涵，意义、面临课题、可能性进行了初步探讨。 相似文献
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高职语文教学与中学语文教学存在目标差异,而目前对高职语文教学的评价,存在评价观念落后、评价的侧重有偏差、非智力因素没有纳入评估范围和评价信度和效度低等方面的问题.因此,要在研究高职语文有效教学的评价内容与价值取向的基础上,构建高职语文有效教学的评价机制. 相似文献
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建构主义理论对传统教学而言,是一场深刻的教育教学革命,它强调以学生为中心。重视学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义的主动建构。对于五年制高职来说,语文学科在教学中一直是属于基础学科,它的教学模式、教学方法和教学评价的改革也是教育界重视的课题。本文运用建构主义的理论模式来指导和研究五年制高职的语文教育,对高职院校语文教学提供了建议和参考。 相似文献
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在高职语文教学中采用研究性学习对传统教学模式起到了很好的补充与完善作用。本文从高职语文教学的现状出发,提出了研究性学习为导向的教学实践的创新途径。 相似文献
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当前,国家对教育越来越重视。在当代语文教育呼唤人文精神的背景下,学生的人文精神培养成为高职语文课堂中十分重要的教学内容,渗透到高职语文的各个教学环节中。如何从语文课本上的理论知识出发,将人文精神教育深入高职学生的学习过程中,是高职语文教师必须思考的问题。本文从高职语文教学过程中存在的弊端出发,探究高职语文教学中学生人文精神的培养策略。 相似文献
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目前,部分高职生对语文等基础课的学习存在认识上的误区。对此,语文教师要积极探索,改变“重理论,轻实践”的教育思想,在教学过程中,根据专业特点,渗透专业素质,以实践教学为主要手段,不断提高学生的语文运用水平,适应职业教育的特点。 相似文献
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在高职语文教学中采用研究性学习对传统教学模式起到了很好的补充与完善作用。本文从高职语文教学的现状出发,提出了研究性学习为导向的教学实践的创新途径。 相似文献
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目前,我国职业教育迅速发展,但很多地区职业教育的质量也出现了不同程度的滑坡,尤其是高职语文的教学更有待于进一步加强.本文分析了高职语文教学的发展现状及现存问题,对其原因做了进一步探析,并在此基础上对高职语文教学改革提出几点建议,以期对当前的高职语文教学提供有益参考. 相似文献
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目前,我国职业教育迅速发展,但很多地区职业教育的质量也出现了不同程度的滑坡,尤其是高职语文的教学更有待于进一步加强。本文分析了高职语文教学的发展现状及现存问题,对其原因做了进一步探析,并在此基础上对高职语文教学改革提出几点建议,以期对当前的高职语文教学提供有益参考。 相似文献
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在当今高职院校的教学过程中,存在许多不利于学生专业发展的问题,尤其是高职院校的语文教学,要有准确定位,应该体现为学生专业课服务的思想。本文从三个角度探讨了语文教学如何为专业课服务的问题。 相似文献
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高等职业教育是一种新的教育形式,语文教学在高职教育中饱受争议,如何适应新时期的语文教学,将人文教育渗透到语文课堂中,本文着重从高职语文教学中现存的问题和应注重人文素质培养两方面进行了探讨。 相似文献
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高等职业教育是一种新的教育形式,语文教学在高职教育中饱受争议,如何适应新时期的语文教学,将人文教育渗透到语文课堂中,本文着重从高职语文教学中现存的问题和应注重人文素质培养两方面进行了探讨。 相似文献
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本文阐述了空白艺术在高职语文教学中的应用,探讨了空白艺术的理论基础和空白艺术应用于高职语文教学的重要条件,并结合作者的教学实际给出了不同空白艺术在课堂教学中的实例. 相似文献
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本文依据高职护理专业的培养特点,提出了增加语文教学中职业导向性的设想,并对高职护理语文教学中职业情景的营造方法作了初步探讨。 相似文献
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在语文教学实践中,我认为唐诗宋词部分是最能体现古代优秀的中国文化,同时也是培养高职学生学习兴趣的最好材料,本文主要探讨高职语文唐诗宋词教学的问题,并结合本文的教学实践提出创新构建。 相似文献
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提高高职学生语文应用能力是企业对高职语文教育的要求——人才市场对高职学生语文应用能力需求情况调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对2009年关于人才市场对高职学生语文应用能力需求情况进行调查,分析出企业要求高职毕业生有较好的口头表达交流能力、书面表达能力、阅读理解能力等语文应用能力。语文应用能力是高职学生须掌握的职业核心能力之一,关系到毕业生的求职和职业发展。要培养其语文应用能力,就须重视高职语文,研究高职语文的性质,实施教学和考核改革。 相似文献
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对高职院校语文教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在职业能力成为所有能力的概括和统一的情形下,高职语文教育既要坚持和遵循语文教育的基本原则和规律,又必须寻求突破,明确定位,拓展功能,使语文教育与职业教育相和谐,使语文教育对高职学生职业素质的培养和能力的形成产生积极的意义。如何将语文能力的训练与专业学习紧密结合在一起,如何实现语文教学为专业服务的宗旨及提高学生语文能力、提升学生人文素质的目标,是我们每一个语文教学工作者和教育教学管理人员应当思考与研究的问题。 相似文献
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我国课程改革的要求以及社会需求的变化,更突显了高职语文教学中融入企业优秀文化的必要性和重要性。本文结合时代背景,分析了高职语文教学中企业优秀文化融入的意义以及途径等,以期能够更好地提高语文教学的成效。 相似文献