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文章利用CNKI数据库群,检索收集到公共图书馆"两会"服务文献118篇,对这些文献从时间分布、期刊分布、研究机构和作者分布、引文和下载分布、内容分布等方面进行统计分析,以展现公共图书馆"两会"服务工作和研究的现状,为今后更好地开展"两会"服务工作和研究提供参考. 相似文献
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讨论了关于图书馆的根本职责的一些问题。文章指出图书馆的根本职责是文献的收藏，整理和提供利用，而不只是文献的集藏和整理。 相似文献
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介绍了利用中文文献"索书号"系统进行日文文献"索书号"编制的试验;提出日文文献"索书号"中"著者姓名罗马字与种次数字混合编制书次号"的设计思想。 相似文献
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图书馆服务定位:"知识服务"质疑 总被引：1，自引：0，他引：1
知识服务是指以个人内在的专业知识为用户解决问题的服务。图书馆界提出的“知识服务”观点的实质内容或者与文献信息服务并无区别，或者无法真正解决问题，因此，不作为图书馆服务定位，而应坚持文献信息服务定位。 相似文献
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不可忽略的信息资源--"灰色文献"--浅论地方社科院对"灰色文献"的搜集和利用 总被引：17，自引：0，他引：17
本文对"灰色文献"的涵义、地方社科院拥有的"灰色文献"的种类、特点及其价值分别予以阐述,并针对地方社科院在"灰色文献"的搜集、管理及利用方面所存在的问题,提出了解决这些问题,使"灰色文献"及时转化为更有效的信息资源的思路. 相似文献
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"重要性"是遗产领域里评估社会价值的专门术语.文章介绍了文献遗产的价值构成,分析了文献遗产"重要性"评估的标准、评估主体和评估流程,并提出我国建立标准、统一文献遗产评估体系的必要性. 相似文献
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"对口标引"是文献主题标引工作的一个基本原则.本文从普通用户利用现代图书馆文献信息检索系统的需求特点,对这一标引原则进行了探讨.指出:面向普通用户的计算机信息检索系统,馆藏文献的主题标引应采用适用于普通读者检索技能,并能满足其对不同的专业内容和文献类型阅读需求的"对口标引". 相似文献
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关于文献加知识双轨服务的讨--图书馆工作创新的新思路 总被引：3，自引：3，他引：0
提出了"文献加知识双轨服务"的新理念,论述了"文献加知识双轨服务"新理念的形成过程,概述了"文献加知识双轨服务"新理念的含义及做法. 相似文献
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西部民族地区"专升本"院校国书馆的核心能力及其发展 总被引：1，自引：0，他引：1
金白杨 《图书馆理论与实践》2008,(2)
文献整序知识是西部民族地区"专升本"院校图书馆的核心知识,文献服务能力是其核心能力,只有将文献整序知识转变为服务智慧.具有实现公共知识存储和公共知识检索服务的意识才能提高文献服务能力.西部民族地区"专升本"院校图书馆只有围绕着这一能力的提高来开展工作才能健康发展. 相似文献
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"合理使用"系指在特定条件下允许个人和特定组织在未经版权人许可的情况下,无偿使用版权作品的法律规范.高校图书馆应充分把握"合理使用"在文献信息资源建设中的适用规则,并通过馆藏文献信息资源数字化、数字文献信息资源下载、文献信息资源传递建设及网络文献信息资源链接等方式,拓展文献信息资源来源途径,提高文献信息资源保障率,实现文献信息资源的普遍共享. 相似文献
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平衡文献的"拥有"与"获取"——从文献传递成本看馆藏发展理念 总被引：2，自引：0，他引：2
文献"拥有"与"获取"问题一直是图书馆界讨论的热点之一,目前该话题因为文献传递服务的介入而出现新的思考和讨论.无论是获取还是拥有都必须支付成本.文章就如何利用文献传递统计数据来更加理性地确定两者之间的最佳平衡点,对合理配置馆内资源提出了相关建议. 相似文献
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金白杨 《图书馆理论与实践》2008,(2):78-80
文献整序知识是西部民族地区"专升本"院校图书馆的核心知识,文献服务能力是其核心能力,只有将文献整序知识转变为服务智慧,具有实现公共知识存储和公共知识检索服务的意识才能提高文献服务能力。西部民族地区"专升本"院校图书馆只有围绕着这一能力的提高来开展工作才能健康发展。 相似文献
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论文从江苏省县级图书馆的现状,面临的网络环境,论述了应该以"文献信息资源共享"的理念来指导和构建全省县级图书馆的工作,预示"文献信息资源共享"将给江苏省县级图书馆带来五大转变和提高. 相似文献
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档案文献、文献档案、档案馆文献、图书文献、图书馆文献、文献图书是档案学、图书馆学最常用的术语.这些术语不仅在法定性上存在差异,在法律中的使用上也存在差异.明确档案文献、文献档案、档案馆文献、图书文献、图书馆文献、文献图书的法定性,提高这些术语在法律体系和标准中的使用频率,是档案文献研究与图书馆文献研究的当务之急,更是档案界的当务之急. 相似文献
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美国高校图书情报学院"儿童及青少年文献与图书馆服务"专业现状调研 总被引：1，自引：0，他引：1
依据US News公布的美国图书情报学院研究生院排名,收集了全美"儿童及青少年文献与图书馆服务"专业前10名的高校的各类信息,旨在通过课程设置与教员信息的分析,反映这一领域的教学、科研,以及实务的现状,为我国相同专业领域的发展提供参考和借鉴。 相似文献