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《南昌教育学院学报》2019,(6)
格莱斯开创了会话逻辑研究之先河,提出了经典的"会话含义"理论与"合作原则"理论。对合作原则相关准则的完全遵守与刻意违背都会导致会话含义的产生。小说《了不起的盖茨比》中盖茨比、黛西等主要角色在进行会话交际时策略性地违背或遵守合作原则的相关准则,从而产生会话含义,表达内心的真实情感。同时,小说中角色的会话方式和语言风格反映了人物的性格特征、身份地位,对人物形象的塑造和角色间关系的建立具有重要作用。 相似文献
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Grice的"合作原则"认为交际双方都要遵守合作原则,对话才能顺利而有效地进行,而在实际情况中,人们常故意违背合作原则,以实现表达真正意图的目的。在文学作品中会话含义的使用也很常见,人物不断利用会话含义来完成对话和沟通的目标。本文以《哈姆雷特》为例,以人物对话对于合作原则的遵守与违背为切入点,运用Grice会话含义理论对文本进行语用学分析。 相似文献
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美国语言哲学家格莱斯（H.P.Grice）提出了人们在交际中一般要遵守合作原则及其四条准则。门诊会话,作为在特定的背景下发生的会话,在遵守与违反合作原则下的四准则方面有其自身的特殊性。试从医患双方违反合作原则下的四准则的现象进行分析,研究在门诊会话中医患双方,主要是患者违反四准则的会话含义。研究其会话含义,一般不会影响门诊会话的进程。 相似文献
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该文通过对美剧《绝望的主妇》台词中的冲突性话语的会话隐含义进行分析,旨在讨论美剧中冲突性话语中因违反合作原则而产生的会话隐含。会话隐含理论是格赖斯在合作原则的基础之上提出的。他将合作原则看作是语言交际活动的基本准则,然而人们并不是总能遵守合作原则,由此,对准则的故意违反便产生了话语的隐含义。 相似文献
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该文通过对美剧《绝望的主妇》台词中的冲突性话语的会话隐含义进行分析,旨在讨论美剧中冲突性话语中因违反合作原则而产生的会话隐含。会话隐含理论是格赖斯在合作原则的基础之上提出的。他将合作原则看作是语言交际活动的基本准则,然而人们并不是总能遵守合作原则,由此,对准则的故意违反便产生了话语的隐含义。 相似文献
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李文敬 《宁波职业技术学院学报》2012,(6):38-40
在进行会话时,参与者首先必须愿意合作,否则就不可能进行交谈。如果违反合作原则,仍然被认为是在更深的层次上遵守了会话原则。人们出于各种原因违反某些会话准则,格赖斯认为,只有在违反会话准则时,才会产生"会话含意"。在英语教学中,向学生传授语用知识,使学生在增长了语言知识的同时,提高语用能力。 相似文献
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该文从语用学角度出发,以 Grice 的合作原则及相关理论为框架,着重探讨了在交际双方相互合作的基础上,说话人表面上故意明显违反合作原则中某些准则所要实现的语用功能,人们在实际言语交际中,并非总是遵守"合作原则",出于需要,人们会故意违反合作原则。 Grice 把这种通过表面上故意违反"合作原则"而产生的言外之意称为"特殊会话含义"。 "特殊会话含义"解释了听话人是如何透过说话人话语的表面含义而理解其言外之意的。并结合很多实例从语言的幽默性方面进行了阐述。 相似文献
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远程开放教育中合作学习策略初探 总被引：1，自引：0，他引：1
陈吾元 《江苏广播电视大学学报》2006,17(1):23-25
合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略。远程开放教育中合作学习变传统的教师讲授为教师搭台、学习者唱戏,小组成员团结协作,彼此相师,互相学习。远程开放教育中合作学习的策略是:课内合作、课外合作和利用网络平台实施合作。合作学习能提高学习者学习的主动性,促进学习者之间良好人际关系的形成,促进学习者心理品质的发展。 相似文献
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计算机支持的协同学习是现代远程教育发展和研究的一个新领域，怎样在远程教学网站上提供一个合适的协同学习室是大家比较关心的问题，利用ASP．NET的Web数据库访问技术可开发一个功能齐全、性能稳定的协同学习室。 相似文献
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董倩怡 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):69-70
审美距离是文艺活动过程中的重要原则,布洛最早在理论上加以阐述并且给予肯定,但他在使用时,特指的是心理态度。本文认为,审美距离不能局限为纯粹的心理问题,而应该从三方面去把握,即心理距离、空间距离和时间距离。 相似文献
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翟烨 《武汉职业技术学院学报》2006,5(1)
利用远程教学网站建立适合个体的协同学习室是现代远程教育技术发展和研究的新成果。依赖于计算机网络支持的协同学习技术,利用ASP．NET的web数据库访问技术可开发功能齐全、性能稳定的协同学习室。 相似文献
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翟烨 《武汉职业技术学院学报》2006,5(1):79-81
利用远程教学网站建立适合个体的协同学习室是现代远程教育技术发展和研究的新成果。依赖于计算机网络支持的协同学习技术，利ASP．NET的Web数据库访问技术可开发功能齐全、性能稳定的协同学习室。 相似文献
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张媛媛 《淮南职业技术学院学报》2010,10(2):94-96
格莱斯提出的合作原则和四条准则作为重要的语用学会话含义理论,对英语口语教学具有启示作用;从合作原则和四条准则的角度分析口语教学中存在的问题,并且提出相应的解决办法;研究证明了合作原则与口语教学之间关系密切,促进了口语教学质量的提高。 相似文献
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朱光潜吸收和发展了布洛＂心理距离说＂这一理论,从艺术类型、美学原理、艺术批评等角度可看到＂心理距离说＂在朱光潜美学体系中的内涵及地位。该文以此为视角来探讨、研究朱光潜的美学方法。 相似文献
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本文运用合作学习理论对外贸英语教学中学生分组—合作实训模式进行研究。研究探讨了学生分组合作实训模式的分组原则、实训环节组成、操作内容、教师的职责和模式的优化。学生分组合作实训模式是一种使英语学习与外贸实务相结合的教学模式,有利于培养学生的综合素质,提高教学效果。 相似文献
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游涛 《天津职业院校联合学报》2012,14(5):33-35
解读了校企合作的内涵;通过分析校企合作与产学研结合、合作教育的共性与个性,总结了校企合作的特征;在此基础上提出了实施校企合作必须坚持的教育性原则、双赢性原则和协同性原则。 相似文献