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刘兆昌 《福建广播电视大学学报》2003,(3)
随着终身教育时代的到来,继续教育已被社会广泛认可,自觉接受;现代信息技术为继续教育的发展提供了快速和便利的条件。使当前继续教育发展迅猛。但社会对继续教育的功能存在着重文凭轻实用的偏解;办学单位对继续教育重经济效益轻社会效益的无序竞争;以及继续教育本身存在着资源分散、效益低下,教材与教学内容跟不上形势发展等诸多弊端日益显露。随着入世的扩大与深入,继续教育也迎来了发展的机遇与竞争,继续教育应抓住机遇,与时俱进,克服弊端,健康发展。 相似文献
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通过比较中美图书馆员继续教育的相关法律体系、组织与管理体制、普及化与制度化程度、教育内容与模式、要求与激励机制可知,我国图书馆员继续教育存在法规及政策保障缺失、宏观统筹规划与协调缺乏、对继续教育理论研究不够等问题。因此,我国应尽快组建全国范围内跨系统的权威性图书情报学继续教育管理机构,注重法律法规建设并完善馆员继续教育的相关制度,加强继续教育的理论研究,以理论指导并推动实践发展。 相似文献
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文章指出了职业院校图书馆人员继续教育存在的问题,分别对职业院校图书馆人员继续教育的迫切性、继续教育的支持与保障,以及继续教育的内容等方面进行了阐述。 相似文献
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面对图书馆发展的新形势、新要求,图书馆员需要通过继续教育提升服务能力。充分调动馆员继续教育的积极性、加强组织与管理、提高继续教育的针对性等措施,能够解决当前馆员继续教育中存在的组织与管理不到位等问题,促进高校图书馆提升服务质量。 相似文献
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档案专业人员继续教育重在实效 总被引：2，自引：0，他引：2
档案专业人员继续教育重在实效王昕一、效益是档案专业人员继续教育发展的动力继续教育虽然与经济活动的投入与产出有着原则不同，但其产生的效益却是促进继续教育发展的动力，是使继续教育更好地为经济、科技和社会进步发展服务的目的所在。继续教育产生的效益主要表现在... 相似文献
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论21世纪我国图书馆员的继续教育 总被引：21，自引：0，他引：21
为了适应21世纪图书馆事业的发展，图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足，继续教育的内容进行了论述，阐述了继续教育的原则，并提出了加强图书馆员继续教育的措施。 相似文献
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21世纪我国高校图书馆员的继续教育 总被引：43，自引：0，他引：43
针对２１世纪高校图书馆面临的新形势,提出我国高校图书馆员继续教育的指导原则,继续教育的宗旨、结构与形式,以及强化继续教育的思路与建议 相似文献
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谈谈文职馆员的继续教育问题 总被引：1，自引：0，他引：1
伦宏 《信息管理(上海)》2008,21(2)
在军队院校图书馆实行文职人员制度是我军人才发展的体制性创新之一。承担信息传播与共享职能的文职馆员,只有通过继续教育学习,知识才能不断更新、不断增长,并适应新军事变革的需要。本文从开展继续教育的目的入手,介绍了美军加强文职人员继续教育的各项措施,从四个方面提出了当前文职馆员开展继续教育的内容与框架,最后,指出了目前继续教育存在的几个关键性问题。 相似文献
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关于我国图书馆员继续教育立法建制的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
我国图书馆员继续教育与发达国家相比,存有一定的差距,差距的原因归咎于我国图书馆员继续教育的法规制度不够健全。应采取相应措施,使图书馆员的继续教育走向正规化 相似文献
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继续教育作为新时期教育的重要组成部分,一直有赖于现代传媒的影响,然而大众传媒并非为继续教育而生,特别是网络信息时代,继续教育对传媒越依赖,传媒对继续教育的消解与建构越明显。本文对此问题作了初步探究。 相似文献
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文章通过对新常态下文化事业单位专业技术人员继续教育的调查分析,探究文化事业单位专业技术人员继续教育工作与文化发展新常态存在的差距,提出加强文化事业单位专业技术人员继续教育工作的设想与策略,探索新常态下文化事业单位专业技术人员继续教育的路径和方法. 相似文献
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为探究如何做好出版专业技术人员继续教育工作,建设高素质专业化出版人才队伍,文章基于《出版专业技术人员继续教育规定》提出了关于深入贯彻落实文件精神、优化出版专业技术人员继续教育的五点建议,以期为相关部门的具体实施提供参考。建议内容包括：提升政治素养,强化“服务大局”意识;开展需求调研与分析,注重继续教育的针对性;整合多方力量,形成教育资源统筹新格局;分级分类培训内容,统筹规划继续教育课程;综合运用多种教学方法,实现继续教育形式多样化。 相似文献
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出版业的发展与文化的繁荣和可持续发展紧密相关.本文对出版业继续教育政策的变化进行梳理,总结2020年9月颁布的《出版专业技术人员继续教育规定》的新变化,对未来出版业继续教育的实操性工作提出一些建议,以期推进出版专业技术人员继续教育方面的创新与发展,促进出版专业技术人员继续教育的制度化、法规化,实现国民素质和国家文化软实力的提升. 相似文献
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本文在分析出版编辑继续教育培训的背景、现状、弊端的基础之上,得出结论:新时代新媒体形势下众多出版从业者呼唤出台科学实用的终身学习型出版继续教育系统.该系统应定位于出版编辑职业生涯终身继续教育培训第一门户、出版继续教育资源聚合中心、行业公共数据中心、多渠道及全形态出版继续教育学习平台、中国出版业继续教育产品的电子商务平台、行业决策支持平台、出版编辑多元化与个性化的互动社区,形成中国出版业最大的继续教育知识库. 相似文献
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变革中的图书馆人员继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
变革中的图书馆人员继续教育李群（大理师专）１我国图书馆人员继续教育存在的问题我国图书馆人员继续教育工作在党的十一届三中全会以来，获得长足进步。但是由于历史的原因，继续教育与社会的需求相差甚远，与国外先进水平相比，则更显落后。具体表现在以下几个方面：１... 相似文献
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《科技文献信息管理》2014,(4)
论述了终身教育与继续教育两个概念的联系和区别出发,分析了当前高校图书馆员继续教育中存在的问题,并提出了树立终身学习理念,加强自身素质修养等加强馆员继续教育的具体措施措施。 相似文献
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学习型行业是学习型社会的重要领域,而继续教育是建设学习型行业的重要途径.本文通过对广播电视行业继续教育的一项调查研究,从继续教育态度、继续教育层次、继续教育覆盖面、继续教育内容、继续教育时间、继续教育形式、继续教育投入、继续教育机构8个方面分析了行业继续教育的基本现状,总结了普遍存在的关键问题,并针对上述问题,提出了发展行业继续教育的对策建议. 相似文献