共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
本文以常州大学生旅游市场为例,通过调研,访谈等多种形式,研究分析了大学生旅游市场,提出了通过学校与企业共同开发大学生旅游市场,达到双赢的目的。这将对大学生旅游市场的拓展提供一定的借鉴和参考。 相似文献
2.
在目前旅游市场客源基本稳定的情况下,随着高等教育的普及,大学生人数的增加和大学生消费水平的日益提升,大学生旅游市场显示出了巨大的商机。本文通过对宁波大红鹰学院20名学生的问卷调查以及有关文献资料的参考,基于对大学生旅游市场和老年人旅游市场的现状,特征进行比较,着重探讨大学生旅游市场开拓的可能性。 相似文献
3.
随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生作为中国旅游市场的特殊消费群体,日益受到社会各界的关注。但反观目前昆山大学生旅游市场,参团出游的大学生寥寥无几,专门针对大学生这一消费群体的旅游产品也是屈指可数,大学生旅游市场似乎成为旅游企业望市兴叹的"鸡肋"。通过对昆山大学生旅游市场现状的调查及大学生旅游需求的分析,为昆山大学生旅游市场的开发提出建议。 相似文献
4.
大学生旅游市场的认识与开发策略 总被引：1，自引：0，他引：1
王金枝 《忻州师范学院学报》2010,26(2):84-87
当前旅游消费正成为大学生的消费热点。随着我国高等教育规模的不断扩大、高等学校在校生数的不断增长,大学生旅游市场正逐步成为中国旅游市场的新亮点。但是由于大学生旅游市场的特殊性使大多数旅行社并没有进入该市场,因此,探讨开发大学生旅游市场具有重要意义。文章通过分析大学生旅游市场的特征,结合大学生旅游市场的现状,利用市场营销理论提出可行性的开发策略。 相似文献
5.
《绵阳师范学院学报》2017,(4):126-132
基于绵阳大学生的调查数据,本文从绵阳大学生的旅游态度、观念和动机,旅游偏好,旅游消费行为时间规律和经济规律四个维度分析了绵阳大学生的旅游需求,提出应该紧紧抓住绵阳大学生旅游需求的性质、特点,有针对性地开发、拓展大学生旅游市场,科学设计大学生旅游线路,生产、开发大学生乐于接受、买得起、用的上的旅游产品、旅游纪念品等。不断拓展休闲度假、游学、文化新知等综合化的旅游方式,不断丰富各级各类旅游资源,发展适合大学生身心特点的旅游市场,不断做大做强郊游等短时间、低消费的旅游项目和旅游方式,不断培育旅游市场新的增长点。 相似文献
6.
随着旅游市场激烈的竞争,大学生旅游市场作为新的增长点而被旅游企业所关注.本文分析了大学生旅游的起因、大学生旅游者的特点及市场特征,提出来大学生旅游市场开发要遵循有效利用闲暇时间、多元化的旅游产品、政府引导等措施. 相似文献
7.
学生旅游市场是一个重要的细分市场,在校大学生普遍具有出游的欲望,因此开发大学生旅游市场具有重要意义.文章在问卷分析的基础上,得出云南省昆明市在校大学生对于学校、院系部、学生社团及旅行社在组织学生旅游中的认知度,从而构建了在校大学生旅游市场开发的组织管理结构,以期能够在促进和帮助大学生旅游方面起到一定的作用. 相似文献
8.
旅游已经成为"90后"大学生的一种常态。本文分析了大学生旅游行为的特点和大学生旅游市场开发的现状,提出了开发大学生旅游市场的策略。安徽铭光网络科技作为芜湖市高校大学生创新创业的领路者,实行点对点的创新模式,运用新媒体建立了只属于大学生的电子商务旅游网站,打造更加完善的大学生旅游网络综合性服务平台。 相似文献
9.
大学生是旅游客源市场的重要构成部分,蕴含着巨大的经济效益和社会效益。目前,受多种因素的影响,大学生旅游市场还未被完全重视,其发展尚处在无序自由发展阶段,旅游动机未被完全释放,旅游特征未被准确掌握,旅游产品和服务缺乏针对性。文章以长治学院学生为研究对象,通过问卷设计调查,充分了解大学生消费特征、消费诉求及目前存在的主要问题,从而有针对性地提出开发策略,为大学生旅游市场开发提供一定的参考和借鉴,提高大学生旅游品质,同时完善和提升整个旅游市场质量。 相似文献
10.
大学生旅游市场现状分新 总被引：1，自引：0，他引：1
我国旅游业正处于高速发展时期,大学生旅游市场作为旅游市场的重要细分市场,是一个有着巨大潜力的市场——蕴涵着巨大的经济效益和社会效益,前景极其广阔。然而,大学生旅游市场一直处于无序状态,仍没有进入成熟、稳定、繁荣的发展阶段。本文运用问卷调查、深入访谈、对比分析、文献分析等方法,对江西在校大学生旅游心理及行为特征进行分析,希望能为江西省旅游产业的拓展提供一定的借鉴和参考,以促进江西大学生旅游市场的发展。 相似文献
11.
随着经济社会的纵深发展,当代大学生作为社会特殊的消费群体,他们消费观念的塑造和培养更为突出并会直接影响大学生世界观的形成与发展,进而对他们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生消费心理和行为导向,培养和提高当代大学生的理财能力——＂财商＂,在当前就成为当代大学生共同关注的课题。 相似文献
12.
学习环境与学生发展研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
本文综述了国内外有关学习环境与学生发展关系的研究成果,探讨了学习环境与学生认知发展、情感发展和创造力发展之间的关系,以及教师互动风格与学生发展之间的关系,并在此基础上,就如何进一步开展学习环境与学生发展的关系研究进行了讨论. 相似文献
13.
高玉梅 《廊坊师范学院学报》2008,24(2):101-102
以人为本是科学发展观的核心,也是加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的重要突破口.坚持以学生为本,就要全面而准确地把握学生的思想状况,以学生的利益作为工作的出发点,明确人性化的心理原则,把实现学生的全面发展作为工作的最终日的. 相似文献
14.
问题学生的自我概念研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究以初一至初三年级197名问题学生和136名普通学生为对象,对问题学生的自我概念及其相关因素进行了研究。结果表明:(1)问题学生的自我概念除初三学生外一般比普通学生低,这与普通学生的自我概念在初三显著降低有关;(2)问题学生的自我概念不存在显著的年级或年龄差异,而普通学生的自我概念表现出明显的年级差异和年龄效应;(3)问题学生的父母教养方式和负性生活事件所带来的应激与其自我概念的发展存在极其显著的相关。而问题学生的负性生活事件应激强度显著高于普通学生;(4)问题学生的自我概念可以显著预测其心理健康水平,提示自我概念的发展水平是影响问题学生心理健康状况的重要因素之一。 相似文献
15.
林金辉 《教学研究(河北)》2002,25(3):189-191
本立足于大学生兴趣发展主要特点的分析，探讨大学生的兴趣对创新精神的激发作用，最后提出培养大学生兴趣应注意的若干基本原则：1）激发大学生创新的需要；2）引导大学生兴趣发展的方向；3）培养大学生的事业心。这项研究，是大学生创新精神研究的一个新视角。 相似文献
16.
提问是教学过程中一种重要的师生间对话行为,提问是否有效取决于学生学习的效益。通过有效提问可以促进学生思维的发展,增强学生的学习兴趣,有助于学生知识的构建和增进学生语言表达能力。研究认为有效提问应树立对话新理念,以促进学生思维发展为目标,以创建和谐、积极的课堂学习环境为重要标志。 相似文献
17.
曾红 《黔南民族师范学院学报》2006,26(5):78-81
基础教育的对象是青少年学生。不同年龄、不同的个体会表现出不同的心理特征及其精神面貌。尊重学生身心发展的规律,不断促进学生不同个性的健康发展,是做好班主任工作的重要环节。在班主任工作中,促进学生个性发展的策略是:一、培养学生健康心理;二、调动学生非智力因素;三、磨练学生的耐挫力;四、培养学生的宽容心。 相似文献
18.
张宗瑞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):10-11
本文通过马克思主义的全面发展的原理,论述人的全面发展与大学生素质教育的关系。作为当代青年大学生要想得到全面而充分的发展,就必须加强对大学生的素质教育工作,提高大学生的思想政治素质、道德修养素质、科学文化知识素质、专业技能素质和身心健康素质等。只有不断地提高其自身综合能力和素质,大学生才有可能获得全面而充分的发展。 相似文献
19.
长期以来 ,我们的教育过分地强调其功利性的目的 ,将学生当作对象物 ,将分数、升学作为评价教师和学生成功的标准 ,教育成了外在于人本身发展的一种“物性化”的东西 ,它严重地束缚了学生的个性发展 ,抑制了学生创造潜能的发挥。只有在教育中渗透“以人为本”的教育观念 ,关注人性 ,提倡并尊重人的个性发展 ,才能从根本上解放教师和学生 ,并通过一系列有助于学生个性发展的教育手段 ,使学生的创新素质培养落到实处。 相似文献
20.
中等职业学校专业设置与学生身心发展关系的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
中等职业教育作为一种有别于普通高中教育的高中阶段教育形式，决定了其教育对象——职校生这一群体的身心发展，特别是心理发展的必然有别于普通高中学生。因此，中等职校的专业设置必然以社会性、教育性需求为导向，正确处理专业设置与学生身心发展之间的关系，通过积极有效的教育活动，实现其身心发展目标的提高与升级。 相似文献