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课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。除了先进的教学设备为教学服务外,各相关为教学服务的软件也越来越多,正在取得越来越大的成功。交互白板替代黑板成为课堂教学的主流技术,成为未来教室设计施工的标准常规,极大地推动了学校教学信息化的进程。 相似文献
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在信息技术与课程整合的过程中,新一代信息技术媒体对教学产生了很大影响,尤其是在2012年《中国电化教育》开展交互白板专题后,交互白板更是掀起了中小学电子白板教学的热潮。同时,远程教学在计算机网络技术的支持下得到了空前发展。为了加强各校之间的沟通与交流,越来越多的在线公开课程进入到人们的日常学习中,并对远程教学产生了极大的促进作用。分析了交互白板的技术特性,将其交互特性运用到远程教学活动设计中,并提出了交互白板对远程教学的推进策略,以提高远程教学的效率。 相似文献
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黑板作为教学系统中必不可少的教学工具,有着极其重要的作用。当前教师在授课时主要利用传统工艺黑板和粉笔进行板书。普通粉笔以碳酸钙、硫酸钙为原料,板书效果不好,不便擦除板书内容,污染严重。板书过程中产生的大量粉尘对人体肺部伤害很大,严重影响师生健康。普通粉笔属于消耗性产品,长期大量使用费用较高。为克服传统黑板使用粉笔造成的环境污染等弊端,近几年很多学校换用一种新型白板。该白板板面以塑料制成, 相似文献
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《科技风》2020,(10)
随着电子信息技术的飞速发展,计算机网络等新媒体技术在教学中的应用越来越广泛。在我们的日常教学中,电脑和投影仪是最常用的,但传统的电脑和投影仪把黑板分开了。电子白板技术打破了传统课堂黑板、计算机的分离、黑板、计算机、投影设备的有机结合,将充满活力的多媒体技术展现在师生面前。通过使用互动式白板,增强师生在课堂上的互动,从而创造出一个高效的小学美术课堂。美术教学的任务是提高学生的审美欣赏能力,提高学生对生活的兴趣,培养学生的合作创新精神。电子白板的应用有助于教师完成教学任务。笔者结合自己的教学经验,提出了自己的看法,以便更好地开展互动式电子白板在美术课堂教学中的应用。 相似文献
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针对视障生传统课堂资源呈现形式单一、学生层次不一、课上教师资源有限、师生互动有限等问题,在分层与协同理论的指导下,本文试图挖掘针对视障小学生的交互白板功能,构建基于交互白板的视障小学生分层协同教学模式,以具体课程为例,开展基于该模式的教学实践研究,分析与总结所取得的初步教学成效,旨在拓宽本领域相关研究与实践。 相似文献
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电子白板技术将传统的黑板、投影仪、电脑结合起来,形成一个统一的教学平台,已成为课堂教学的重要手段。本文从电子白板技术的五大功能入手．阐述了其在英语教学中的作用。 相似文献
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当前,幼儿课堂教学正在从传统的黑板到交互式电子白板的历史演进。电子白板的出现,是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦的教学模式的一场革命性突破,顺应了信息化发展的趋势,终将成为幼儿园课堂教学的主流技术。 相似文献
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交互化课堂教学模式是借助现代化教学手段,通过师生交互和生生交互提高学生认知能力,改进课堂教学效果的一种新型课堂教学模式。通过教学实践,对影响该课堂教学模式的主要因素进行了分析,包括教师素质、问题设计、分组方式、教学手段等四个方面,为交互化课堂教学模式的应用提供依据。 相似文献
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交互化课堂教学模式是借助现代化教学手段,通过师生交互和生生交互提高学生认知能力,改进课堂教学效果的一种新型课堂教学模式。通过教学实践,对影响该课堂教学模式的主要因素进行了分析,包括教师素质、问题设计、分组方式、教学手段等四个方面,为交互化课堂教学模式的应用提供依据。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。"而幼儿的身心发展规律和学习特点,决定了幼儿园的教学活动应该采用直观的教学方式,而运用多媒体信息技术可以使教学信息形象生动化。在多媒体信息发展飞速的时代,我们的交互白板成为了炙手可热的教学助手。交互白板通过对文字、图片、动画和课件的演示,让教学不再枯燥乏味,幼儿们每天都兴致勃勃、精神饱满地投入到教学活动中,只要我们多思、多想,活学、活用,一定能让美术活动越变越美,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,充分挖掘美术教育的情感教育价值,促进幼儿健全人格的形成。 相似文献