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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 128 毫秒
1.
本研究运用自然法对大学生的前瞻记忆进行研究,结果发现在高卷入程度下,时间间隔一天和七天被试的前瞻记忆成绩没有显著差别,而在一般卷入程度下,被试延时间隔一天和七天前瞻记忆的成绩存在显著差异。在高兴趣水平下,被试时间间隔一天和七天的前瞻记忆成绩没有显著差别;时间间隔一天组被试的前瞻记忆成绩和艾森克问卷测出来的P因素呈弱相关,而时间间隔为七天组的则相关不显著。  相似文献   

2.
《科技风》2021,(4)
采用2(时间压力:控制组、压力组)×2(进行中任务类型:语义加工、知觉加工)×2(前瞻记忆任务类型:语义加工、知觉加工)混合实验设计,考察时间压力对不同任务类型下大学生前瞻记忆TAP效应的影响。结果发现:在有时间压力的条件下,进行中任务若为知觉加工,前瞻记忆任务为知觉加工的正确率高于任务为语义加工的正确率;进行中任务若为语义加工,前瞻记忆不同类型任务正确率差异不显著。结果说明时间压力条件下,大学生前瞻记忆TAP效应部分存在。  相似文献   

3.
闫霞 《科教文汇》2010,(33):170-172
筛选出58名6~9岁聋童作为被试,将被试平均分配到意外地点任务组。外表真实任务组和控制组分别进行训练。研究结果表明,(1)意外地点训练组和外表真实训练组较控制组聋童心理理论水平有明显差异;(2)不同训练组聋童在心理理论各任务上的得分差异显著;(3)训练具有迁移效应,对意外地点任务和外表事实任务的训练可以提高聋童在意外内容任务上的成绩;(4)年龄和年级对训练效果没有显著影响。  相似文献   

4.
范博 《科教文汇》2009,(32):9-10,44
本研究运用加工分离程序,以词语和图形为测验材料,探讨了严谨性人格特质对外显、内隐记忆的影响。结果发现:(1)严谨性高、低被试在外显记忆上没有显著差异,其内隐记忆成绩则出现了显著差异;(2)无论是外显记忆还是内隐记忆,对图形的记忆成绩都明显好于对词语的记忆;(3)材料性质和人格特质之间的交互作用不显著。  相似文献   

5.
前瞻记忆是记忆领域的研究热点之一。研究者们运用不同的研究范式和不同的实验条件探讨儿童前瞻记忆的发展,虽然取得一定的成果,但研究结果之间并不一致。研究方法和研究领域还有待于进一步的拓展和深入,更深入地分析和验证儿童前瞻记忆发生和发展的内部机制。本文对儿童的前瞻记忆发展研究进行综述,并做了总结和展望。  相似文献   

6.
《科技风》2016,(23)
汉语是我国传统文化的载体,而汉语言文学包涵了我国的民族意识,汉语言文学主要培养学生发现美和创造美的能力,而社会市场中人才创新作为主要竞争力。为适应现代化市场需求,提高创造能力,加强学生对汉语言文学的学习,以提高创新能力和文学素养。中学教师应具有对社会发展的前瞻力,结合有效的教学计划,完善汉语言文学教学体系,培养中学生创造力与文学素养。本文以汉语言文学对中学生的重要性进行分析,为中学汉语言文学的教学提供参考。  相似文献   

7.
马冬  张伟亚 《科教文汇》2008,(29):286-286
工作记忆广度(Working Memory Span).即工作记忆容量(WM Capacity),是工作记忆研究的一个主要方面。一般认为,工作记忆能力好的个体完成认知活动的能力要好于工作记忆能力差的个体。错误记忆(false memory)是当前记忆研究中的一个重要领域.它是指人们对过去事件的报告与事实之间发生偏离的现象。当一个人错误地声明一个未发生过的事件是他以前见过的时候,错误记忆现象就发生了,研究者们采用DRM范式及其多种变式,并控制各种不同的实验变量进行考察的结果发现,错误记忆效应会受到多种因素的影响,而发生改变。许多研究结果表明,工作记忆广度的大小对错误记忆效应产生不同的影响。  相似文献   

8.
翁清雄  杨惠  曹先霞 《科研管理》2017,38(6):144-151
摘要:随着科研人员重要性的日益凸显,如何有效地发挥科研人员的作用成为组织面临的重要问题。本文通过调查的305名科研人员样本,实证分析了工作投入在职业成长影响员工工作绩效中的作用。研究发现:(1)职业目标进展、职业能力发展和组织回报增长对工作投入均有显著的影响作用,且职业能力发展与组织回报增长交互作用于工作投入;(2)职业能力发展、组织回报增长分别对任务绩效、关系绩效有直接的正向影响;(3)工作投入对任务绩效和关系绩效均有显著的正向影响,并在职业成长和工作绩效的关系中起到显著的中介作用;(4)年龄对职业目标进展与工作投入以及组织回报增长与关系绩效之间具有调节作用。  相似文献   

9.
工作记忆在心算加工年老化过程中的作用   总被引:12,自引:0,他引:12  
我们以前的研究表明[1 ] ,心算加工年老化过程存在两个中介作用因子 ,可能分别与认知加工中的记忆成分和速度成分有关 ,而记忆成分中工作记忆的作用可能尤为重要 .在该研究基础上 ,本研究以 1 72名 2 0~ 79岁成人为被试 ,进一步探讨了工作记忆在心算加工年老化过程中的作用 .结果表明 :(1 )工作记忆与年龄、工作记忆与心算难度、以及年龄、工作记忆和心算难度三因素间均存在明显的交互作用 ;(2 )工作记忆能力的高低对心算加工效率影响明显 ,高工作记忆能力组的心算效率约是低工作记忆能力组心算效率的 1 .32倍 ;(3)工作记忆对心算年老化的作用量约为 30 %~ 5 0 % .上述结果说明 ,工作记忆在心算加工年老化过程中起重要作用 .  相似文献   

10.
运用瞬间记忆测试仪和镜画仪等测量仪器,研究电商客服人员瞬间记忆能力与眼手协调能力对客服作业绩效的影响。对数据结果进行描述性分析、差异性分析、相关性分析和回归分析后,发现电商客服人员的瞬间记忆能力与客服作业绩效有显著相关性,而眼手协调能力与客服作业绩效无显著相关性。交流过程中,客服对出现的时间或者产品类的词汇较为敏感,而细节性词语往往会被忽视。结果表明:电商客服的瞬间记忆能力对作业绩效有显著影响,电商客服锻炼自身的记忆能力,抓住谈话中的关键点,可以更加高效率地应对工作,提高自身的作业绩效。  相似文献   

11.
《科技风》2016,(10)
本研究以双手旋转和多边形旋转任务测得反应时、正确率和每秒正确数作为评估心理旋转能力的指标,研究了刺激材料的特点对心理旋转的影响。研究发现:心理旋转的旋转角度主效应显著,旋转角度越大,反应时越长;在以手图形为刺激材料的心理旋转任务中,出现了内旋效应,从而表明不同的刺激材料以及任务使被试在心理旋转任务中可能选择不同的参照系。  相似文献   

12.
本文对知识惯性与研发团队知识创造行为的关系,以及组织记忆与团队创新氛围在以上关系所起的前置、调节与中介作用进行了实证研究。研究以我国深圳地区67家高新技术企业的135个研发团队为实证研究对象,通过对问卷调查数据进行层级回归分析发现:(1)知识惯性会显著地破坏团队创新氛围,进而负向影响团队知识创造行为,团队创新氛围在知识惯性与团队知识创造行为关系中起完全的中介作用;(2)团队组织记忆对团队知识惯性并无直接作用关系,但会显著地调节知识惯性与团队创新氛围之间的负向关系,即团队组织记忆不会直接促进团队知识惯性的产生,但会强化知识惯性对团队创新氛围所造成的负向影响。  相似文献   

13.
《科学生活》2008,(10):31-31
以色列希伯来大学生命科学研究所神经生物学系的博士对章鱼的研究,揭示了大脑储存和读取记忆的机制。章鱼因为具有相对较大的脑并能够被训练完成各种学习和记忆任务,而被认为是最聪明的无脊椎动物.  相似文献   

14.
为探索父母教养方式对初中生自我意识的影响,研究采用随机整群抽样方法在恩施土家族地区选取101名初中生,使用父母教养方式问卷(EMBU)和自我意识量表(PHSS)进行测试。101名被试,男生54人,女生39人,平均年龄为14.5±0.7岁。结果:父母教养方式与初中生自我意识呈现显著地相关,并以积极的教养方式为主,而且父母不同教养方式对初中生自我意识的形成与发展具有很好的预测作用(P〈0.05)。  相似文献   

15.
技术战略对技术创新和组织绩效的影响机理研究   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
郝生宾  于渤 《科学学研究》2009,27(8):1263-1270
 构建了技术战略对技术创新和组织绩效影响机理的理论模型,选取我国东北部地区105家有代表性的企业作为实证研究对象,对这一理论模型进行了分析和验证。研究结果表明:(1)技术战略对技术创新的直接正向影响并不显著,但对技术能力和网络能力有显著的直接正向影响;(2)技术能力和网络能力对技术创新都有显著的直接正向影响;(3)技术创新对组织绩效有显著的直接正向影响。该实证结果揭示了技术战略对技术创新和组织绩效的影响机理,对于人们正确理解技术战略、技术创新和组织绩效间的内在联系具有重要意义。  相似文献   

16.
陈晓静 《科学学研究》2009,27(2):262-268
 组织学习和知识创新可谓当前的一大研究热点,但是国内外学者尚未真正展开对组织学习方式与隐性知识创新相关关系的研究。基于此,本文以上海、浙江、北京、江西等地几百家公司高层管理人士为调查对象,从实证角度展开研究。结果表明:(1)干中学学习对隐性知识创新有正向影响,但不显著;(2)从经验中学习对隐性知识创新有显著正向影响;(3)反思学习对隐性知识创新有显著正向影响;(4)忘却学习对隐性知识创新有显著正向影响;(5)学中干学习对隐性知识创新有显著的正向影响;(6)知识冲突学习对隐性知识创新有正向影响,但不显著;(7)交互式学习对隐性知识创新有显著正向影响;(8)试错学习对隐性知识创新有一定程度的负向影响。  相似文献   

17.
张敏  车雨霏  张艳 《现代情报》2019,39(1):51-59
[目的/意义]探究差异性任务情境对用户移动诊疗信息搜索行为的影响,并基于对比分析为移动诊疗信息的产品和服务创新提供改进方法和策略。[方法/过程]选取事实型、解释型和探索型3种代表性任务情境,采用"情境实验+问卷访谈"的方法获取研究样本的行为特征数据并辅助以录屏软件全程记录实验过程,通过人工编码、数据清洗和数据预处理等步骤对收集到的问卷文本和视频数据进行处理,获得36个有效样本和108份有效数据并利用SPSS22.0进行Mann-Whitney非参数检验。[结果/结论]差异性任务情境对搜索过程变量均具有显著影响。相对于事实型任务,解释型任务和探索型任务不仅在查询串修改次数、访问网页数和点击链接数上显著更多,而且在搜索策略上也倾向于使用更多的搜索渠道。任务类型对用户在任务完成前后的感知任务难度、感知完成度和客观完成度等指标上有显著影响,其中事实型任务难度最低且客观完成度最高,任务类型对用户的任务认知和感知多渠道搜索有用性无显著影响。  相似文献   

18.
摘要:加强组织间的合作、对外部知识的有效整合、增强吸收能力将有利于组织促进新知识的创造,促进自有知识的形成,从而构建起核心能力和竞争优势。本研究选取华南地区117家高科技企业为样本,探讨吸收能力、合作能力、知识整合与新产品开发绩效之间的关系。实证结果表明:(1)吸收能力与合作能力存在显著的正向相关关系;(2)吸收能力与合作能力对知识整合有显著的直接正向影响;(3)知识整合对新产品开发绩效有显著的直接正向影响;(4)吸收能力与合作能力对新产品开发绩效没有显著的直接正向影响。该结果对于正确理解企业吸收能力、合作能力、知识整合在新产品开发中的作用具有重要的参考价值。  相似文献   

19.
本研究采用2(语篇难度)×3(文章标记类型)的实验设计,研究了文章标记对英语阅读理解的影响。结果表明:(1)文章标记对英语语篇信息理解和保持主效应显著;(2)文章标记与英语语篇难度之间存在显著的交互作用,英语语篇容易时,标记效应不显著;英语语篇较难时,标记效应显著;(3)当阅读材料较难时,全标记条件下,测试者在英语语篇信息理解和保持方面得分最高;无标记次之;半标记最低。  相似文献   

20.
本研究以80名贵州省中医类院校学生为被试,旨在探究积极情绪的诱发对贵州省中医类院校大学生身体满意度的影响。实验结果发现,被试观看积极视频后产生的积极情绪对其身体满意度有显著的提高。故本研究认为积极情绪对贵州省中医类院校学生身体满意度有正性影响。本结论为未来人们的积极情绪对自身身体满意度的提高的研究提供了理论依据。  相似文献   

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