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情感教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是创新大学生思想政治教育工作的需要,更是提高大学生思想政治教育有效性的科学方法和途径。本文首先就情感教育的内涵进行阐述、进而分析情感教育在大学生思想政治教育中运用的必要性,并从情感教育的理念、内容、方法三个角度出发,阐述和分析了目前情感教育在大学生思想政治教育运用中所存在的问题,进而提出运用情感教育,提高大学生思想政治教育水平的对策建议。 相似文献
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目前我国各大高校越来越重视大学生的思想政治教育工作,并且认识到情感教育在思想政治教育中有着极其重要的地位.在思想政治教育中,教师应该对学生的情感加以关注,教会学生如何控制自己的情感.本文首先对大学生情感教育的内涵及特点进行了分析,其次阐述了情感教育在大学生思想政治教育中的重要地位,并提出了在思想政治教育中运用情感教育的有效途径,以期为高校的大学生思想政治教育提供借鉴. 相似文献
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人文关怀是新时期高校思想政治教育的核心价值,将人文关怀融入到大学生思想政治教育工作中,对于推进新形势下高校思想政治教育的理论与实践创新、促进大学生成长成才和全面发展具有重要意义。本文阐述了人文关怀理念融入大学生思想政治教育工作的必要性,进而提出建立平等对话、双向互动的开放教育模式,树立以人为本的教育理念,坚持显性与渗透式相结合的教育方式是加强大学生思想政治教育人文关怀的有效途径。 相似文献
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人文关怀是新时期高校思想政治教育的核心价值,将人文关怀融入到大学生思想政治教育工作中,对于推进新形势下高校思想政治教育的理论与实践创新、促进大学生成长成才和全面发展具有重要意义。本文阐述了人文关怀理念融入大学生思想政治教育工作的必要性,进而提出建立平等对话、双向互动的开放教育模式,树立以人为本的教育理念,坚持显性与渗透式相结合的教育方式是加强大学生思想政治教育人文关怀的有效途径。 相似文献
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思想政治课程是高校教学的重要工作之一,是提升大学生思想觉悟,纠正大学生思想物质化,实现大学生德智体美劳全面发展的重要基础。本文主要是从创新的教育理念下的大学思想政治教育目标出发,阐述创新教育理念对大学思想政治教育的重要性,进而分析大学思想政治教育的教学模式。通过对当前大学思政教育课程教学模式的探析,希望能更好地提升大学思想政治教育的有效性。 相似文献
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浅谈大学生思想政治教育方法的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
方法创新是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,是新形势对大学生思想政治教育工作提出的新要求。方法创新要以思想政治教育观念创新为前提。大学生思想政治教育方法创新既包括对优良传统的继承和弘扬,也包括新的方式、方法的产生和运用。 相似文献
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近几年来,高校的思想政治工作面临愈来愈多的挑战,许多新型的教育方法也应运而生,闲暇教育作为一种特殊的教育方式,在提高大学生素质,发展大学生主体性等方面发挥着越来越重要的作用。它适应思想教育工作发展的客观要求,具有情感等优势,要求思想政治工作人员转变思想和观念,关心学生,以开明的心胸尊重学生的不同意见。 相似文献
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思想政治教育是中国特色社会主义精神文明建设的首要内容,也是当代大学生提高其思想政治素质的重要方式。由于传统的说教式的理论教育方式难以适应当今社会的发展,第二课堂在加强大学生思想政治教育的过程中扮演着日益重要的角色,是开展高等学校思想政治教育创新工作的重要途径。文章从第二课堂与高校思想政治教育的内在联系入手,分析第二课堂在思想政治教育中的地位和作用,就如何通过运用第二课堂加强大学生思想政治教育进行思考。 相似文献
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新的社会形势对高校大学生思想政治教育工作提出了新要求,带来了新机遇。体验式培训在大学生思想政治教育中的运用,是对学生思想政治教育工作新途径的有益探索,能够在发展学生综合素质的基础上培养其思想政治素质。体验式培训的成功经验在于＂三个转变＂：从强调理论化、知识化到重视情感体验与情感发展;从单向灌输到双向互动;从封闭的校园到开放的社会实践。在大学生思想政治教育工作中推广体验式培训还需要进行更多的实践探索和理论论证。 相似文献
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为提高思想政治教育工作的实效,充分发挥大学生的自我潜能和价值,探讨思想政治教育过程,运用人本主义教育思想方法,深入贯彻"以人为本"的教育指导思想,在教育过程中体现人文关怀,树立为学生服务的观念,结合学生的学习生活实际,根据大学生的成长特点,突出实践性、主体性、亲和性、专业性,开展思想政治教育活动,从而更客观了解学生,建立良好的师生关系,不断优化大学生的思想政治教育工作。 相似文献
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大学生思想政治教育工作是我国高等教育的重要内容,目前面临着更大的机遇和挑战。本文阐述了大学生思想政治教育创新的必要性,分析和研究了如何创新大学生思想政治教育,并且提出了几点对策,旨在提升大学生的思想政治水平,促进大学生的全面发展。 相似文献
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情感管理作为一种有效的管理手段,对当代大学生思想政治教育效果作用显著。情感贯穿于思想政治教育目的和任务、内容、教育者、教育对象、环境和方法的始终,从思想政治教育过程的各要素入手探寻大学生情感管理必然实行的理论依据和实际的工作方法将颇益于提高思想政治教育的可接受性和可操作性,从而实现思想政治教育的有效性。 相似文献
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论高校大学生心理素质教育与思想政治教育 总被引：1，自引：1，他引：0
我国当代社会的转型与变革,使大学生的思想和精神生活受到了深刻的冲击,同时促使与之相关的本能、欲望、情感、信念等心理因素全面激发和活跃。心理素质直接影响着高校大学生的良好思想素质的形成。思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项基础工作,是我国高校教育永恒的主题。在新的历史时期,重视人的心理因素的变化和发展,开展心理素质教育,是高校大学生思想政治教育工作的新拓展。文章就开展心理素质教育,加强思想政治教育的有效性的问题进行了探讨。 相似文献
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中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出,要把解决大学生思想问题和解决实际问题结合起来。针对该问题,从制约大学生思想政治教育的主要环境因素和提高大学生思想政治教育实效性的主要途径两方面进行阐述。 相似文献
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《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治工作会议上的重要讲话，深刻阐述了加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，全面论述了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务，是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育工作的纲领性文献。 相似文献
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新形势下,高校思想政治教育工作存在很多问题和挑战,如何应对挑战是思想教育工作者亟待解决的问题。教育心理艺术给教育工作者提供了一种有别于传统思想教育工作的方法,其在思想教育中具有独特的优势。教育心理艺术在高校思想政治教育工作中的应用主要有：情感激励艺术、共情艺术、倾听和情景设计艺术、群体心理和暗示艺术,合理运用教育心理艺术能使高校思想政治教育工作达到事半功倍的效果。 相似文献