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高校担负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的历史重任,必须坚持用科学发展观教育大学生.高校思想政治教育贯彻落实科学发展观的路径主要有三条:一是深入研究科学发展观,增强贯彻落实科学发展观的自觉性;二是充分认识科学发展观对高校思想政治教育的指导作用,增强贯彻落实科学发展观的坚定性;三是积极探索思想政治理论课改革创新的途径和方法,增强贯彻落实科学发展观的实效性. 相似文献
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高校思想政治教育贯彻落实社会主义核心价值体系的路径浅析 总被引：3，自引：1，他引：2
郝潞霞 《思想政治教育研究》2008,(2):35-37
高校担负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的历史重任,必须坚持用社会主义核心价值体系教育大学生。高校思想政治教育贯彻落实社会主义核心价值体系的路径主要有三：一是充分认识社会主义核心价值体系对思想政治教育的指导作用,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的坚定性;二是深入研究社会主义核心价值体系,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的自觉性;三是积极探索思想政治理论课建设和创新的途径与方法,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的实效性。 相似文献
3.
刘洪涛 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):84-85
高等学校是人才培养的重要阵地,大学生是祖国的未来和希望,切实做好高校思想政治教育工作,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴意义重大。树立“以人为本”的教育理念,是解决高校思想政治教育存在问题的有效路径,将“以人为本”的教育理念贯彻落实到高校思想政治教育实践中说到底就是以学生为本,这是增强教育实效性的需要、是促进大学生全面发展、成长成才的现实需求、是构建和谐校园的必然要求,更是贯彻落实科学发展观的需要。 相似文献
4.
人文关怀视野下的高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
人文关怀是高校贯彻落实科学发展观,提高思想政治工作实效性的必然要求。从思想政治注重人文关怀的理论基础,当前高校人文关怀缺失的现实表现,高校思想政治教育融入人文关怀的实现路径三方面对人文关怀视野下的高校思想政治工作进行审视与反思,可以更好地提升高校思想政治工作的实效性。 相似文献
5.
统筹兼顾作为科学发展观的根本方法,深刻反映了马克思主义关于发展的世界观和方法论,是我们学习领会和正确运用科学发展观必须把握的精髓和关键。高校思想政治教育要贯彻落实科学发展观,就必须理解好、运用好统筹兼顾这一根本方法,切实把统筹兼顾理念转化到大学生思想政治教育工作中来,并贯穿到思想政治教育的各个方面、各个环节,以促进高校思想政治教育的科学发展。 相似文献
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方鹏飞 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):86-88
注重人文关怀是高校思想政治教育贯彻落实科学发展观的重要体现,也是切实提高大学生思想政治教育实效性的迫切需要.目前高校思想政治教育实践中普遍存在重共性发展,轻个性培养;重灌输教育,轻心理需求;重制度管理,轻情感关怀等缺少人文关怀理念的现象.因此,高校思想政治教育必须融入人文关怀理念,创新教育内容和形式,优化校园坏境,注重... 相似文献
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贯彻落实科学发展观,要求高校思想政治教育坚持发展的理念、以人为本的理念和全员育人的理念;不断完善领导管理体制和工作运行机制;切实加强中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系教育;积极探索新方法,坚持主导性与多样性、社会性与主体性教育相结合,统筹做好教职工和学生的思想政治教育,统筹利用好校内和校外思想政治教育资源.推进高校思想政治教育全面协调可持续发展. 相似文献
8.
在高校思想政治教育中实现人文关怀,是高校贯彻落实科学发展观的重要体现,也是高校思想政治教育所必须面对的重大理论和现实课题。为此,本文具体分析了当前高校人文关怀教育的缺失,论述了高校思想政治教育实现人文关怀的重要意义,并针对性地提出了实现人文关怀的基本路径：①优化课程设置,实现科学与人文交融;②转变教育方式,贴近生活实际;③营造人文环境,提升精神品味;④参与社会实践,净化心灵世界。 相似文献
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黄爱芳 《中国科教创新导刊》2009,(1):12-12
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是指导大学生思想政治教育工作的纲领性文件,其中蕴涵着科学发展观.本文主要列举三个方面来论述了高校特别是辅导员如何在大学生思想政治教育工作中体现以人为本的科学发展观理念,以此说明高校应以科学发展观为指导,推进大学生思想政治教育工作. 相似文献
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试论在高校思想政治教育工作中坚持以人为本的价值取向 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育工作的对象是人,马克思主义关于人学的理论是在高校思想政治教育工作中坚持以人为本的价值取向的理论基础。在高校的思想政治教育工作中坚持以人为本是贯彻落实科学发展观的体现,是高校思想政治教育工作与时俱进的需要,是促进大学生健康成长的需要。在高校思想政治教育工作中坚持以人为本,应紧紧围绕大学生的思想实际开展思想政治教育活动,应在教育过程中始终坚持做到尊重人、理解人、关心人。 相似文献
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科学发展观对构建思想政治理论教育主体新维度的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
周家荣 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):87-89
以人为本是科学发展观的核心与立足点,也是高校思想政治理论教育的根本原则和归宿。科学发展观之所以能够统领思想政治理论教育工作,就在于它能够以人为立论基础、以丰富人的属性为要求,因而科学发展观为思想政治理论教育主体新维度的构建提供了方法论的指导。本文旨在探索如何以科学发展观为指导来构建思想政治理论教育主体的新维度．以提高当前高校思想政治理论教育的实效性。 相似文献
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科学发展现进"第二课堂"是摆在高校思想政治教育工作者面前的一个重大课题.加强科学发展观进"第二课堂"的理论研究与实践探索,将对科学发展观的"三进"工作提供有益的支撑.基于学生公寓管理,研究科学发展观进"第二课堂"的理论意义和实践探索,试图为科学发展观进高校"第二课堂"提供一个研究样板. 相似文献
14.
本文从科学发展观角度出发,分析了在当代中国高校治理中贯彻科学发展观的必要性,旨在为高校科学发展,以人为本提供一些理论借鉴。提出了三项建议：重视高校工作＂以人为本＂的重要性;完善高校教师激励制度;关心高校老师身心健康,让老师成为一个幸福的人。 相似文献
15.
对青海高校大学生思想政治素质的调查与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
加强高校思想政治教育是时代的要求。为提高我省高校思想政治教育的实效性,我们对青海省高校学生思想政治素质的现状进行了一次全面的问卷调查。通过分析所存在的问题及成国在,提出了增强思想政治教育实效性的对策 。‘ 相似文献
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李本成 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(4):11-13
随着信息技术的迅速发展,做好网络时代高校思想政治教育工作的重要性和紧迫性尤为突出。创新网络思想政治教育运行机制,突出高校网络思想政治教育的针对性、实效性和时代特点,增强思想政治教育之功能。 相似文献
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伴随着高等教育大众化和宏观环境的深刻变化,马克思主义大众化面对诸多新的机遇和挑战,加之长期以来积累的一些问题,创新高校思想政治教育工作势在必行。为提升高校马克思主义大众化水平,促进大学生全面发展,必须以科学发展观为指导,按照"以人为本"的理念,转变高校思想政治教育的教学模式,及时更新思想政治教育的内容,发挥多学科整合功能,强化思想政治教育的服务支撑体系。 相似文献
18.
关于深化教育改革提高教学质量的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
何绍芬 《绵阳师范学院学报》2010,29(4):145-148
以三个代表重要思想为指导,按照科学发展观的要求,地方本科师范院校不断推进教育工作的观念创新、制度创新和工作创新,深化教育改革,提高教育教学质量,实现教育事业的跨越式发展。 相似文献
19.
曲洪波 《湖南第一师范学报》2010,10(2):44-47
将科学发展观教育融入到政治理论课教学中,是在大学生中开展学习和实践科学发展观活动的主要方式和有效途径。在政治理论课教学中,要注意统筹各门课的相关内容讲授科学发展观理论,注重从哲学基础、历史过程和理论主线的角度来解释科学发展观在马克思主义中国化过程中的地位与作用。在课堂教学过程中,以科学发展观的理论来破解政治理论课教学中的＂难题＂,并注重将科学发展观教育与政治理论课的实践教学结合起来。 相似文献
20.
李晓莉 《湖北成人教育学院学报》2021,(2)
教育的根本任务是立德树人,“课程思政”是国家对高等院校加强政治思想教育的新任务和新要求,是全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的战略举措。在高职英语教学中实施“课程思政”,既是国家教育政策的要求,也是高职英语课程性质和目标的要求。目前,高职院校英语课程思政仍存在一些问题,教师对课程思政的认识有待加强,进行课程思政的教学能力还有待提升。不难发现,高职院校英语教师要提高对课程思政的认识,深入挖掘教材,丰富教学方法和手段,增强英语课程思政的兴趣性和实效性。 相似文献