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本文结合化学实验的特点,从建立绿色化学思想、注重反应的绿色化、推广微型化实验和加强＂三废＂处理等方面探讨了如何在无机化学实验教学中对学生进行绿色化理念的培养。 相似文献
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提出构建无机化学实验教学新理念.无机化学实验教学应以学生为中心,以提高学生的实验能力、创新能力为宗旨;运用现代信息技术,发挥多媒体的实验教学功能、开放实验室,为学生创造更多独立实验的机会;开展绿色化学实验和微型化学实验等. 相似文献
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对无机化学实验教学与中学化学教学之间的关系做了初步探讨,认为无机化学实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,化学实验教学是化学教育的一种最有效的教学形式,并从中学教学的培养目标出发,提出把无机化学实验有计划融人中学化学教学的必要性和培养学生能力的一些做法. 相似文献
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新生知识结构与无机化学实验教学 总被引：2，自引：0，他引：2
无机化学实验是高校化学、生命科学、医学等相关专业的基础实验课程，本文主要针对大一新生的知识结构，探讨如何有效进行无机化学实验教学。 相似文献
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无机化学实验教学的现状与大学生创新能力的培养 总被引：2，自引：1，他引：1
学生创新能力的培养和日常的实验教学习相关。本文针对目前大学无机化学实验教学中存在的问题,从＂学生实验技能的培养和创新能力的关系＂、＂创新思维的培养与学习的兴趣相结合＂、＂先进实验仪器应进入学生的课堂＂,＂实验教学的考核方式需要根本的改变＂四个方面探讨了大学学生创新能力的培养途径,以全面深入地促进大学无机化学实验教学的改革,促进学生创新能力的提高,全面提升人才培养质量。 相似文献
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从无机化学实验本身的特点及在整个化学教学中的地位与作用入手,分析了当前无机化学实验教学中存在的问题.针对这些问题,通过具体的实验教学内容与教学环节的改革,正确处理了认识与实践的相互关系,加强了学生实验操作技能、科学的思维方法及分析问题、解决问题的能力培养,提高了无机化学实验教学质量. 相似文献
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无机化学实验绿色化的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
在无机化学实验教学中,探索和研究了采用微型无机化学实验、系列实验设计、实验过程优化 及微机仿真教学等措施来降低化学试剂的消耗量和三废的排放,发展绿色化学,取得了良好的效果。 相似文献
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无机化学实验是高校化学、生命科学、医学等相关专业的基础实验课程,本文主要针对大一新生的知识结构,探讨了如何有效进行无机化学实验教学。 相似文献
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关于高师院校化学专业实验课程体系改革的思考 总被引：1，自引：1，他引：1
推进高师院校化学专业实验课程体系的改革,打破"四大化学"的界线,以实验基本操作技术为主线,在4年中分别开设化学实验基本技术、化学中级实验技术、综合性实验和设计性实验4门课程,使实验课程教学具有独立的课程体系,既体现了实验教学和理论教学的等同地位,也强化了综合性、设计性实验的开设过程,充分发挥了实验教学对学生综合实验能力、创新意识的培养功能. 相似文献
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改革基础化学实验提高学生综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对原有基础化学实验教学中存在的局限性的分析,结合多年教学经验,将普通化学实验、分析化学实验、有机化学实验统一起来,合并成为基础化学实验,独立开课,编写新的实验教材,问题教学法与多媒体教学相结合,考核内容包括平时成绩和考试成绩,强调实验验操作的重要性。成立校级"基础化学实验教学中心",统一组织安排实验教学。建立开放实验室,鼓励学生参与教师的科研项目,以提高学生的综合素质。 相似文献
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基础化学实验的准备工作是化学教学的重要组成部分,完善的实验准备是实验成功的基础,是提高实验教学质量的重要环节。结合工作实践,对如何做好实验准备工作进行探讨。 相似文献
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有机化学实验教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
有机化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,介绍了泰山医学院对有机化学实验教学改革的探索和实践,其中主要包括教学型实验室建设、开放性实验的开展、实验微型化研究和考核评价体系的改革等。通过改革,有效地提高了实验教学质量。 相似文献
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初三化学实验正处于学生探索化学奥秘,追求真理,实事求是的启蒙阶段,对初学化学者的吸引力不言而喻;同时,化学实验作为化学学科和化学教学的基础,在化学教育教学中的地位不可替代。目前,毕节市七星关区四中、七中、十二中、十三中的化学实验教学设备设施已基本建成,部分学校实验教学正有条不紊地进行。但化学实验教学不受重视,开展难,仍然是大多数学校存在的瓶颈。着力加大实验教学投入,改变教师教学观念,势在必行。 相似文献
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新课程标准已经明确指出,实验在初中化学教学中占有重要地位。教师在初中化学实验教学中,要努力创新实验教学方式,激发学生的化学探究兴趣,提高学生的实验探究能力和动手操作能力,培养学生的化学核心素养。文章对核心素养理念下的初中化学实验教学进行分析,并提出几种教学策略。 相似文献
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林长春 《涪陵师范学院学报》2004,20(5):69-72
根据义务教育化学课程标准中的课程目标、内容标准及教科书内容特点，构建了义务教育化学实验教学目标新体系，包括化学实验知识与技能、化学实验过程与方法，以及化学实验情感态度与价值观三个维度。 相似文献
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构建了一个“基本化学操作实验→基本化学理论系统实验→基础研究实验→综合研究实验 (设计实验、文献实验、实验方法研究实验等 )”化学实验教学体系 ,以及以能力培养为目标的化学实验教学管理体系 ,并就两体系的实施进行了详细讨论 相似文献