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曹雪君 《内蒙古科技与经济》2009,(11):144-145
文章阐述了高校知识管理的内涵及特点,分别提出了显性知识的管理策略和隐性知识的管理策略,并针对信息与网络技术迅速发展的特点提出信息服务也应与时俱进有所创新。 相似文献
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引入信息构建 创新用户信息需求 总被引：19，自引：1，他引：19
风靡于西方情报界而又有实用价值的信息构建(IA)，为国内情报学提供了良好的发展机遇。引入信息构建。创新用户需求。要根据用户及用户信息需求的特点。由图书情报专家、用户、程序人才和相关专家组成研兜机构。共同研究和开发用户信息责泺。艺术地建立信息导航系统。艺术地表达显性知识和隐性知识。使复杂的信息变得清晰。易于理解。是创新用户信息需求的有效途径。 相似文献
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Web客户隐性需求开发模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以Web客户隐性需求为研究背景,以隐性需求的内涵分析为起点,从客户的信息认知和企业的产品创新两个视角,提出了Web客户隐性需求开发模型,在此基础上,探讨了各类隐性需求的具体开发路径以及开发工具选择,并对基于隐性需求开发的产品创新促进作用进行了说明. 相似文献
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基于隐性需求深度开发的产品创新研究——信息认知角度的诠释 总被引：1，自引：0，他引：1
罗永泰 《科学学与科学技术管理》2007,28(5):82-87
在对隐性需求深入研究的背景下,借鉴相关研究成果,以隐性需求的内涵为起点,阐述了在产品开发中挖掘顾客隐性需求的重要性。在此基础上,探讨了基于信息认知角度的隐性需求深度开发模式和对产品创新的促进作用。 相似文献
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基于隐性知识的企业内部创新 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了企业内部创新的动力原理,分析了解放企业隐性知识与企业内部可持续创新的关系,论述了隐性知识是企业内部创新的基础和来源,提出了使组织内部隐性知识产生价值的四个条件,探讨了隐性知识综合管理的措施。 相似文献
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论创新活动的信息服务及其社会监督 总被引：16，自引：0，他引：16
国家创新体系的主体对知识和信息的依赖程度越来越高,因此创新活动的信息服务及其社会监督问题也就引起了广泛关注。文章认为信息资源的投入对创新活动具有特殊的功能,作者提出了在国家创新体系中建立信息服务保障系统和开展信息服务活动,探讨了信息服务的组织模式和信息服务保障系统的结构,同时论述了创新主体的信息需求特征及信息服务的社会监督问题。 相似文献
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高校知识创新中的信息保障体系研究 总被引：8，自引：1，他引：7
阐述了知识创新与信息保障的关系 ,分析了高校知识创新对信息的需求内容及特点 ,论述了高校知识创新中信息保障体系的建构问题 ,探索了高校图书馆信息服务的新模式。 相似文献
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强化信息素养教育加速创新人才培养 总被引：5，自引：0，他引：5
本文基于信息素养与创新人才的重要性，论述了强化信息素养教育。加速创新人才培养的战略意义，阐述了二者相辅相成的辩证关系，提出了高等院校强化信息素养教育，加速创新人才培养的具体措施。 相似文献
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从各种角度分析了开发利用隐性信息的必要性,以提请企业信息工作人员及决策者的重视,并借前人之鉴归纳提出了隐性信息的显化方法。 相似文献
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从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
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本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
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企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
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西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献
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在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性. 相似文献