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文献三角引用是一种融合文献共被引与耦合的引用关系,具有较高的研究价值和应用意义。为了从深层次上挖掘三角引用现象的内在机理、特征,本文从引文内容分析角度,对三角引用结构中三种不同引用关系的引用强度、引用位置、引用情感进行分析。以CNKI数据库获取的18817条三角引用关系为实验样本,爬取相应的全文数据,并提取、标注、计算每条三角引用中发生的三种引用关系的引用强度、引用章节位置、引用相对顺序、引用情感极性。实验结果发现:A、B、C三种文献在三角引用结构中各具有不同的角色和影响力,B→A、C→A、C→B三种引用关系也各有不同的引用规律。在三角引用结构内部,原始文献A的被引用强度最大、被引用顺序最靠前、正向被引用情感数量最多。其次,由于文献A与B的共被引联系,C→A与C→B在引用位置上具有一致性;由于文献B与C的耦合联系,B→A与C→A在引用语境上也具有一致性。图2。表8。参考文献49。 相似文献
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任何文章都离不开标点符号,假若报道、通讯等稿件都不使用标点,那文章简直就无法读下去标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,不同的标 相似文献
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“标点”的概念和汉语标点系统的特点 总被引：2，自引：0，他引：2
《编辑学刊》1997,(3)
随着出版电子化、信息数字化时代的到来,编辑工作规范化的要求日益提高,正确使用标点符号的重要性日益明显。但是,长期以来,我们对标点符号的研究与应用却远不如对文字那样重视。为了改变这一现状,林穗芳先生最近系统地研究了标点符号的概念和历史发展,对汉语标点系统的特点提出了自己的看法。这对编辑工作者理性地把握标点符号,从而在正确地使用标点符号上起一点表率作用很有好处。林先生的研究成果是分析、比较古今、中外关于“标点”的词源,以及标点符号的历史演变和发展特点中得出的,史料翔实,观点清晰,对编辑工作者学习和研究标点符号的理论和历史也很有益处。本刊将分三期刊出林先生的研究成果。本期刊《标点符号的概念和汉语标点系统的特点》,下两期分别刊出《汉语“标点”的词源和历史演变》、《外国“标点”的词源和历史演变》。 相似文献
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[目的/意义] 梳理软件引用及其规范的理论和实践现状,分析存在的困难和问题,促进软件引用规范和标准的建立。[方法/过程] 通过文献调研,得出软件引用面临接受文化、奖励制度、引用认知和元数据4个方面挑战,分析国内外为应对挑战对软件引用及其规范的理论探索和实践进展。[结果/结论] 软件引用利益相关者分析、软件引用原则和元数据标准等理论探索以及国际研究组织和社区的引用指南、相关项目和知识库的支持、人员培训、贡献分配和奖励计划的实施、软件引用文件的提供等实践为软件引用规范的建立奠定了良好的基础,但尚需软件引用利益相关者通力协作、共同克服面对的困难和挑战。S 相似文献
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整理古籍,标点是最基本的工作。唐人李匡文说:“学识如何观点书。”(《资暇集》)可见古时点书就需要有丰富的学识。我们今天去古已远,标点古书的困难就更多了。近年出版的古籍标点本,或多或少地存在着标点失误的问题,即使是专家学者整理的书也在所不免。看来,标点还是古籍整理工作中的薄弱环节。我们说错误多少,也是比较而言的,并没有一个绝对标准。如果是一部三十万字的书,平均按十个字一个标点符号计算,那么三十万字应加三万个标点,千分之一就是三十处,即使出了一 相似文献
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基于引用内容的论文影响力研究——以诺贝尔奖获得者论文为例 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]论文被引频次只能反映论文的宏观影响力,无法揭示论文在他人研究中的具体作用和影响,因此,本文提出从引用内容的主题和功能两方面对论文的影响力进行分析。[方法/过程]以2014年诺贝尔生理学或医学奖获得者J.O'Keefe的高被引论文为实例,首先,采用文献计量学方法对引用内容主题进行分析;对其,影响范围及领域进行可视化分析;其次,从引用性质和功能角度,将引用内容分成正面引用、负面引用和中性引用;最后,将中性引用进一步划分为3类,分别是研究背景介绍、理论基础和实验基础。[结果/结论]结果表明,共词分析可以很好地表达论文影响的主题领域;引用内容的分类可以提供一篇论文被引用的多方面原因。在本实验中没有负面引用,多于10%的引用为正面引用,大约50%的中性引用都是作者在研究背景章节中介绍与施引文献相关的研究工作。 相似文献
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参考文献序号在正文中的标注形式不仅不同的学术期刊不一样,就是同一期刊的不同文章也不尽相同。参考文献序号标注与标点符号的位置关系可分为四类,即句末点号的位置关系、句内点号的位置关系、标号的位置关系和复合引用的位置关系。尽管参考文献序号标注与标点符号的位置关系很复杂,但在基本规范方面各期刊应统一,这既是尊重他人著作权的基本要求,也体现了学术论文的规范性。 相似文献
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人民出版社最近出版了林穗芳的新著《标点符号学习与应用》(430页,30万字,定价24元)。全书分三篇。第一篇《标点概说》是理论篇,论述标点概念、对象、功能、种类和层次。第二篇是历史篇,分《汉语标点的历史发展》、《外语标点的历史发展》、《从历史比较看现代汉语标点系统的特点》三章,介绍了我国现用标点符号少数如何从古代传承下来,多数如 相似文献
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[目的/意义]鉴于当前对于引用动机的研究缺乏一致性的总结和归类,对于不同的引用动机之间的相互影响关系也缺乏研究,根据前人的研究成果归纳出5个重要的引用动机,在将引用动机的类型分为内在引用动机和外在引用动机两类的基础上,检验引用动机对引用行为以及不同的引用动机间的影响关系.[方法/过程]利用量表式问卷对科研人员进行调查,通过结构方程建模的方法对所回收调查问卷进行分析.[结果/结论]科研人员的论文引用行为会受到"知识主张"、"价值感知"、"信息源便利性"、"引用输出"和"引用重要性"等引用动机的影响.从引用动机间的相互影响关系看,内在引用动机--"知识主张"会影响科研人员对"信息源便利性"、"引用输出"和"引用重要性"的感知程度;另一个内在引用动机--"价值感知"会影响科研人员对"引用输出"和"引用重要性"的感知程度. 相似文献
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对“黄文”根据《著作权法实施条例》第二十七条第（二）款“所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或实质部分”的规定而得出的：对参考文献实质部分或精华部分的利用“即使只占很小的比例,也可能造成侵权”的论点提出质疑,认为该款规定实际是指：人们在创作作品时所引他文之内容不能构成自己所创作品之主要或实质部分,而并非是指他人文献之主要或实质部分不能被引用。指出：只要使用目的端正、引用数量适当、且按要求如实著录其出处,参考文献的任何部分就都可大胆引用。文章从四个方面进行了论述。 相似文献
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在标点符号的使用中,如果在不该用标点的地方硬是加上了标点,因而破坏或错误地改变了语句本来的语法结构关系,并且使句意歧义、不可解或发生错误,这就是标点符号的滥用。这种错误常见的有以下几种: (1) 在状语和谓语之间滥用标点符号状语和谓语之间,在标点符号的使用上有两种形式,一是它们之间可以加标点符号,且只能用逗号;当状语本身结构比较复杂或置于句首时,其后 相似文献