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阐述了开放教育数学课程教学模式的改革实践：集中辅导教学过程模式的探索；实践教学过程模式的探索；加强网上教学及资源的建设；探索更加合理有效的质量评价和考核方式。 相似文献
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独立学院是中国高等教育大众化的产物,是按新机制、新模式与社会力量,以培养应用型人才为培养目标.为了达到此目标,科学完善的实践教学体系是根本保证,是独立学院生存和健康发展的动力之源,因此实践教学环节的质量关系着培养目标能否顺利实现.与此相对应构建适合独立学院特点的实践教学环节的教学评价体系势在必行.独立学院实践教学评价体系是检验实践教学的一种有效方法,是学生参与实践教学评价的重要手段,是鉴别教师教学质量的主要依据,对于提高实践教学水平、改进实践教学方法和提高实践教学质量具有重要的理论与实践价值. 相似文献
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程毅 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
结合高校体育教学实践及时代背景和要求 ,对于高校体育健身运动与健康课程进行理论分析和实践展望。提出了高校健身运动与健康课程的理论基础、教育目标、主要教学内容结构 :在教学实践上提出该课程的学时分配、教学方法和教学评价 相似文献
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评价是检测学生学习效果的一种直接方式,在教育教学领域中,评价的方式是多样的,延时评价是课堂教学中评价的一种形式。笔者以延时评价为切入点,剖析思考延时评价在小学体育教学中的价值及实践运用。 相似文献
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为了使集美大学体育学院运动训练田径专项理论与实践课的教学更利于培养社会需求的田径专业人才。采用文献资料法、对比分析法和调查法通过对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学评价现状进行分析,同时借鉴国内外院校运动训练专业的教学评价模式,并结合集美大学体育学院运动训练专业特点及教学环境,对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学评价进行改革。研究表明:现行的教学评价不适应社会需求田径专业人才的培养;教学评价过程不利于学生学习主动性的培养与田径综合能力的提高。 相似文献
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分层教学是初中体育课堂的重要教学方式。目前体育教师从教学内容、教学实施到教学评价,无法顾及到学生的兴趣爱好及层次。基于新课程标准理念,采用分层教学,因材施教,可以结合学生的不同情况进行教学。本文结合教学对象、教学内容、教学目标和教学评价四个方面,总结了实施策略和案例,可为初中体育课堂教学提供理论借鉴和实践参考。 相似文献
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实践教学在高级应用性人才培养中具有十分重要的作用,实践教学环节的质量直接影响着人才培养质量。运用文献资料法、专家访谈法,通过对实践教学体系的内涵分析,建立实践教学环节的内容体系,为科学评价实践教学体系提供理论依据,具有较强的可操作性。 相似文献
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根据地方院校数学分析课程教学中存在的问题,结合具体实践教学情况,论述了在数学分析教学中开展教学改革的必要性,阐述了在课程教学模式、教学内容、教学手段和考核评价方式等方面进行的思考和实践。 相似文献
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燕善俊 《徐州教育学院学报》2008,23(1):138-139
离散数学是信息与计算科学专业的一门专业基础课,有较强的理论性和专业实用性。文章从教学内容、教学方法等方面对离散数学的教学进行了探讨。 相似文献
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胡佳哲 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(3)
在艺术体操专项教学课中进行了“实践教学”的实验研究,结果表明,“实践教学”是培养学生创造能力、组织能力及综合素质得到全面提高的有效途径。同时,高校体育教学倡导的个性化和多样化的教学方法也得了补充,取得了良好的教学效果,旨在为改善传统教学方法提供一定的参考依据。 相似文献
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“反思性教学”的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
张薇 《沈阳体育学院学报》2005,24(5):84-86
反思性教学一经出现便引起教育界的广泛关注.采用文献资料法、理论分析法,对反思性教学的概念、特征、教学环节的模型加以分析,并对反思性教学在学校体育学课程教学中的应用问题进行了初步探讨.实践证明,反思性教学是科学、合理的教学模式,它以解决问题为基点,以教师的"学会教学"和学生的"学会学习"为目的,以增强教师的责任感为突破口.应用"反思性教学"可以促进教师发展,提高教学质量. 相似文献
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太极拳教学模式的构建与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对 2 4式太极拳在广西艺术学院附属艺术学校的教学实践 ,成功地构建了“三级评价教学模式” ,取得了较显著的教学成效。提出对该教学模式在学校体育教学和其它技评运动项目的教学中进行推广并进一步研究的建议。 相似文献
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中国武术之道是一种过程之道,富含深刻的哲学内涵和文化启示。武术教学设计是提高武术教学效果的重要环节。武术教学设计应树立系统思想,做到武术教育思想目标化、武术教学目标过程化、武术教学过程方法化,并通过武术教学设计与武术教学实践的高度协同来充分体现武术教学的价值。 相似文献
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普通高校体育课程设置的研究与实践 总被引：11，自引：0，他引：11
本文对我校96年前后两个不同的体育教学过程进行了比较研究,提出高校体育课程的设置首先应使各年级课程的教学指导思想保持一致。要取得理想的教学效果主要取决于教学内容、教学方法和学生的主观愿望的三者统一,而并非取决于教学内容的多少。文章对体育课程的设置提出了建议。 相似文献
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啪啦啪啦舞是一项新兴的运动项目,啪啦啪啦舞引入高校体育“三选课”是对高校体育课程教学内容的丰富和拓展。运用问卷调查法、统计分析等方法,结合湘潭大学啪啦啪啦舞选项课教学情况进行评价,结果表明：教学计划的安排、教学内容的确定、教学方法的选择等方面的实施情况效果良好。 相似文献
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经教学实践、研究发现双节棍的练习具有丰富的教育意义和练习价值,且器材制作简单,学练容易,对锻炼上肢力量,尤其是腕部的力量作用显著,通过双节棍的抓握练习可以锻炼前臂肌群,提高握力素质,是小学生喜爱的运动项目,适合在学校中开展。文章从双节棍相关武术教材中吸取适用于小学生的教学内容,以小学五、六年级学生为主体进行教学实践,研究相关的教学内容、教学方法,进而开发出系统的双节棍校本教材。 相似文献
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在有关理论研究的基础上,提出了大单元教学的理论依据并围绕教什么,怎样教,教学效果如何等问题。在体操教学中进行了初步实践。实验表明,体操大单元教学在内容、任务、要求等不变的情况下,能减少教学时间,具有缩短教程,便于系统连贯地学习等优势。 相似文献
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体育教学俱乐部模式的改革与实践 总被引：16，自引：0，他引：16
在理论与实践的基础上,研究分析了我国高校体育教学体制和运行机制,创建出“体育教学俱乐部”新模式,将传统教学形式与俱乐部的活动形式有机结合,达到“增强体质、促进健康”的体育教学目的。 相似文献